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正儿子:妈妈多想拿起电话向你说声对不起,可是,我没有,尽管我想那样做,但我没有超越自我。我在想,这对你也是个锻炼,不管别人说了什么,做了什么,不管别人有没有自我认识,有没有向你道歉,你都要尽快调整自己的情绪,做一个能快速让自己走出阴影的人。妈妈在为自己的不理智寻找借口,我不是个勇敢的妈妈,不能及时面对自己的错误而让你陷入恐慌之中,妈妈深深地自责,我是一定要向你说对不起的。 相似文献
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韩国始终坚持教育立国,致力于构建一个不管谁、不管什么时候、不管在哪里、不管想学什么、不管想以什么方式学,只要你想学、你总可以学、总能学得好的学习型社会。在高校终身教育方面,韩国已形成了一个无人不学习、无时不学习、无地不学习的教育体系。对此,研究韩国高校终身教育的实践,学习其主要经验,对于我国学习型社会建设具有非常实际的借鉴意义。 相似文献
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现在,很多学校在履行教育义务的同时往往陷入一个误区,那就是对所有的学生规定了一个统一的培养目标,即按照现行高考招生体制的要求,在每一门必须考试的功课上考出最理想的分数。不管你个人的天赋有什么特征,也不管你的大脑结构是不是适合在学习上取得突出的成绩,你都必须无条件地按照学校的要求背书、背公式、做练习题,最后以出色的考分为学校争得荣誉,为老师争得面子。 相似文献
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现在我们很多学校在履行教育义务的同时往往进入一个误区那就是对所有的学生规定了一个统一的培养目标,即按照现行招生体制的要求,在每一门必须考试的功课上考出最理想的分数。不管你个人的天赋有什么特征,也不管你的大脑结构是不是适合在语、数、英等的学习上取得突出的成绩,你都必须无条件地按照学校的要求背书、背公式、做练习题,最后以出色的考分为学校争得荣誉,为老师争得面子。 相似文献
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Jonathan Stelling 《今天.双语时代》2009,(10):12-15
我该如何度过此生?这是我们每个人总会遇到的一个问题。少数的幸运儿已经有了答案,但大多数人仍内心挣扎,左右为难,不确定应该走什么道路。不管你知道自己想走哪条职业道路,还是踌躇不前,重要的是现在就开始订立计划。 相似文献
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孟天笑 《小溪流(作文画刊)》2005,(4)
不管你信不信,我确实有恐高症。我知道这讲不出口,所以这个秘密我一直保存至今,只告诉你一个人,你要是胆敢对外泄露半句,我就把你打得让你妈以为自己生了个半兽人。我的童年是不知道什么叫“恐高症”的,我就像所有天真可爱的男孩一样四处撒野勇于攀登,三岁那年就敢爬上相对较高 相似文献
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年轻又优秀的女孩容易心高气傲,幻想着金童玉女型的完美组合。加之身处纷繁芜杂的时代,对男友的要求也跟着花样百出、变幻莫测起来。到底以什么样的条件作选择标准,才可以保证女孩获得幸福呢?其实很简单,最重要的原则只有一条:不是他自己有多好,而是他对你有多好。一个人如果条件很好有100分,可他只给你其中的三、四十分或更少;相反另一个人也许只有70分,可他却是全心全意对待你,那你应该选择那一个。现在女孩考虑选择男友乃至婚姻的首要条件,应该就是他爱不爱你,是不是真心真意对你,跟他在一起会不会有压力,会不会快乐,而非他有什么。山外有山人外有人,不管他有多好,都还有人比他更好。既然做不到一个“最好的人”是肯定的,只要他做得到一个对你最好的人,就你值得放心地继续交往下去。 相似文献
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汪阳 《课堂内外(小学版)》2008,(3)
咦?什么?你说你的名字稀奇?不管你的名字是什么,在我家三姐弟的名字面前多半是小巫见大巫。我姐的名字:伍洲五大洲都让她一个人占了,这个名字很霸气吧?姐姐确实很 相似文献