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尔雅 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):38-39
【原典】天授中,人告子询、兴与丘神勐谋反,诏来俊臣鞫状。初,兴未知被告,方对俊臣食,俊臣曰:“囚多不服,奈何?”兴曰:“易耳,内之大瓮, 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(9):38-39
四面楚歌
【原典】
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!” 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2013,(3):42-43
高曰:“今者主上兴于奸,饰于邪臣,好小善,听谗贼,擅变更律令,侵夺诸侯之地,征求滋多,诛罚良善,日以益甚。里语有之,‘舐噍及米’。……窃闻大王以爵事有适,所闻诸侯削地,罪不至此,此恐不得削地而已。” 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2013,(5):36-37
牝牡骊黄
【原典】
穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。穆公不说,召伯乐而谓之曰:“败矣,子所使求马者! 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(11):36-37
【原典】初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。……援日:"方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?"冀日:"谅为烈士,当如此矣。" 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(2):28-29
[释义延伸]
三国时,魏国涛人曹植才华横溢,南朝著名诗人谢灵运对他推崇备至,曾经对朋友说:“天下的才学共有一石,曹子建一个人占有,八斗,我自己占有一斗,天下其他人合起来共同分享剩余的一斗。” 相似文献
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李传鹏 《创新作文(初中版)》2010,(11):43-46
蛹与人生
南京有一种碧风蝶,喜欢把卵产在竹枝上,因为当卵成长为蛹时,蛹爱吃竹叶。这时,竹枝上的蛹分为两种:一种贪图竹叶的美味和竹枝的安逸,仍生活在竹枝间;而另一种却不甘安逸,毅然离开了食物充足的栖息地, 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(12):28-29
【原典】(李密)闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰:"何书生勤如此?"密识素,下拜。问所读,曰:"《项羽传》。"因与语,奇之。 相似文献
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尔雅编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(7):64-65
【原典】
子之武城①.闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。”子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。” 相似文献
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