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苏兰 《四川师范学院学报》2010,(1):55-59
张澜是一位伟大的爱国主义者、著名的民主革命家、杰出的民盟创始人与领导者,是我国德高望重的国家领导人之一。他创办过小学、中学和大学,经历了长期的教育实践过程。他提出的民主办校,重视学术研究,普通教育与职业教育并举,严格教学管理,勇于实践,敢于改革,尊重人才,任贤用能等主张,对当时四川的教育界和思想界产生过深远的影响。当今,我们深入研究张澜的教育思想,对强化学校管理、推进学校教育教学改革具有重要的参考价值。 相似文献
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1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。当天下午在庄严喜庆的天安门城楼上,毛泽东身旁一位长袍布衣、美髯飘逸的长者格外引人注目。他就是刚当选为中央人民政府副主席的张澜,而在他的身旁则站着中国人 相似文献
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张澜在他的教育实践活动中,极力鼓励女子教育,显现于其间的女子解放思想更是不容忽视。张澜在创办女学的过程中带领师生进行过多次有关反封建的维护女权的运动,这些运动有力地推动了四川地区女性解放运动的发展,同时也培养了一批先进的女性,促进了社会风气的转变。 相似文献
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张澜是我国著名的民主革命家,教育家。在家乡南充任职期间曾大胆地进行职业教育改革;黄炎培则是我国教育史上著名的民主主义活动家,也是中国近现代职业教育的创始人和开拓者。虽然他们所处的环境、所受的教育不尽相同,对职业教育也各有其独到的见解,但他们的教育理论与教育实践对中国近代教育的发展都起到了异曲同工的贡献。 相似文献
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张澜先生的实业教育实践探索给当今职业教育留下了可贵的启示:要革除纯为升学准备的教育观念,树立以就业能力为导向",使多数青年得有谋生的智识与技能"的人才培养观;要根据经济社会发展和职业劳动特点,建立多层次职业教育体系;要紧密结合地方经济社会发展实际,特别是要结合区域内产业结构特色设置和开发专业;要学做一体,注重工学结合,突出职业教育教学特点,建立学教以致用的教学模式。 相似文献
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孔令梅 《商丘师范学院学报》2014,(2):20-22
史官的身份让老子熟知历代统治者兴衰成败的历史教训,也让他的清廉思想具备丰富的内涵和深刻的哲学基础。老子以其天道观与辩证法为哲学基础,总结出以无为、爱民、虚静、寡欲、养生为内涵的清廉思想,极具说服力地要求为官者抵御诱惑、戒除贪欲。老子的清廉思想对今天的廉政建设有着重要的借鉴意义。 相似文献
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伟大的教育家张澜先生具有丰富的教育思想,并进行了广泛的教育实践与探索,其关于职业教育的思想与理念,对现代高等职业教育具有重要的启示和宝贵的借鉴作用。 相似文献
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李仲华 《四川师范大学学报(社会科学版)》1991,(2)
张澜,以德行高洁,器量恢宏为世人所乐道。1954年国庆节毛泽东主席在天安门城楼见到张澜时,曾当众称赞他说:“表老啊,你很好!你的德很好!你是与日俱进”!张澜的高尚品格中,最为世人罕见的是其清廉寡欲,自奉节俭的精神。张澜为什么会有清廉高风?从对张澜生平事迹的分析中,我们可以找到这样的答案:是良好的家教,催其以俭养廉;是民族灾难、民生水火,命其两袖清风,一尘不染;是与中国共产党风雨同舟、共度困难的情怀,促其永葆清正廉洁的革命品格。 相似文献
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新时期继续发扬艰苦奋斗的精神,保持为政清廉在党风和政风建设中显得十分重要.笔者以历代王朝兴衰的史实为契入点,分析了弘扬艰苦奋斗精神与保持为政清廉作风的内在联系,强调在党风政风建设中必须坚持艰苦奋斗,为政清廉,并进一步提出弘扬艰苦奋斗精神,保持为政清廉作风的具体措施. 相似文献
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新时期继续发扬艰苦奋斗的精神,保持为政清廉在党风和政风建设中显得十分重要.笔者以历代王朝兴衰的史实为契入点,分析了弘扬艰苦奋斗精神与保持为政清廉作风的内在联系,强调在党风政风建设中必须坚持艰苦奋斗,为政清廉,并进一步提出弘扬艰苦奋斗精神,保持为政清廉作风的具体措施. 相似文献
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谢增寿 《四川师范学院学报》2008,(4):62-64
张澜是四川保路运动的领导者之一,曾与清廷新任川督赵尔丰展开针锋相对的斗争,成为引发辛亥革命的重要人物。关于张澜与赵尔丰首次说理交锋的时间,学界有三种说法,究竟哪种说法正确,成为研究张澜应该解决的重要问题之一。本文在考订大量历史文献的基础上,提出了作者的看法。 相似文献
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孔令梅 《周口师范学院学报》2013,(4):11-13
庄子给我们留下了众多宝贵的清廉思想资源,其清廉思想包括三重境界,即孤高自赏的隐士姿态、物无贵贱的平等意识、天地一体的无我之境。从独善其身的心灵逃避,到摆脱清高的普遍尊重,再到泯灭自我的无私状态,庄子清廉思想经历了一个逐步提升的发展过程。这一发展过程也是庄子在黑暗纷扰的世界中,思考人的心灵如何归依、人的精神如何安顿的心路历程。 相似文献
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黄培需 《黄河科技大学学报》2005,7(4):75-76
对联,是我国的特有化,它源远流长,无处不在,官府有,民居有,商店有,寺庙有……。在封建社会,人们对官署的对联特别注意,因为当时的官员常常用此标榜自己的清廉爱民,公正无私,并以此取信于民。但也有借此欺世盗名的。有一位贪官在自己的官署贴了这样一副对联:爱民若子;执法如山。有人在这副对联下面各添了几个字,这对联变成了:爱民若子,金子、银子、皆吾子也;执法如山,钱山、靠山,其为山乎!对这位挂羊头卖狗肉的贪官进行了辛辣的讽刺。然而也有不少官员把对联作为自警自律、自勉、自策的标尺,让百姓监督评判。这些对联除个别的外,都是清代的官员和人写的。由于年代较近,得以保存下来。请看: 相似文献
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整体观、治未病、标本兼治等中医药理论思想方法对清廉学校建设具有借鉴意义。文章在挖掘中医药文化蕴含的廉洁价值基础上,从坚持整体观,构建清廉学校建设工作格局;坚持扶正祛邪,加强思想政治教育;坚持以人为本,弘扬优良党风;坚持大医精诚,营造良好校风教风学风;坚持治未病,加强廉政风险防控;坚持标本兼治,一体推进“三不腐”等六个方面阐述中医药文化融入清廉学校建设的思考。 相似文献