成人高校教学管理中存在的问题及对策

成人高校扩大办学规模,增加学生人数,给成人高校的教学管理工作带来许多新的难题。当前成人高校在教学管理上应强化教风、学风建设,强化管理育人。     

基于自主学习的成人高校考试模式的思考

针对当前基于自主学习的成人高校考试管理中存在的问题,从自主学习的内涵、特征和模式出发,对改革创新成人高校考试模式的动因、原则等进行了初步的探讨,提出了基于自主学习的成人高校考试模式。     

成人高校教学管理现状及对策探究

成人高校教育对于成人学生综合能力的提高以及民族素质的提升、经济社会的快速发展具有重要作用,但是当前成人高校教学管理工作尚存在亟待改进之处,如教学模式落后、教学质量相对较低等.对此,我们需要采取措施改进教学模式,提高教学质量,从而促进成人高校学生的全面健康发展.     

推进成人高校学生自主学习的思考

自主学习是一种以人本主义心理学为基础的现代学习理论,已经越来越多地被教育工作者所关注。如何真正认识自主学习的含义、特点和影响因素,如何推进成人高校学生自主学习,是每一位成人教育工作者需要思考的主要问题。作者认为:实行弹性修业年限制和学分制、改革课程结构体系和课程内容、改革教学形式和教学方法、创造学习条件和提供全方位服务是推进成人高校学生自主学习的有效措施。     

现代成人学习需要的特点及对成人教学管理的思考

现代成人学习需要具有终身的特点、开放的特点、自主的特点、功利的特点 ;通过分析现代成人学习需要的特点 ,发现当前成人教育存在以下矛盾 :课程建设和教材建设投入不够 ,教学与管理模式及观念落后 ,先进的教学与管理手段及工具应用较少 ,社会用人机制不合理。文章就如何解决这些矛盾提出自己的观点。     

成人高校教学管理效能研究

本文从成人教育的现状出发,以成人教育、开放教育和管理学等理论为指导,分析了当前成人高校教学中在课堂教学、教育技术应用、课程设置等方面存在的管理效能低下的问题,指出了影响成人高校教学管理效能的主要因素,包括管理理念、教学设计、教学手段、队伍素养等,论述了其与教学管理效能的相互关系,并探索了提高教学管理效能的若干方法。     

基于网络的自主学习监控在成人高校中的应用与研究

在网络自主学习模式实施过程中,成人高校教学管理与之不相适应,影响了成人高校学生自主学习的主动性和积极性。分析成人高校教学管理存在的问题,提出基于网络的自主学习监控的功能构建。     

简论基于自主学习的成人高校的“评学”

基于自主学习的成人高校构建教学质量监控与评价体系,既要重视教师教学质量的监控与评价,更要重视学生学习质量的监控与评价。对学生学习质量的监控与评价,应以构建主义学习理论和全面质量管理理论为依据,构建全过程的学习环节监控系统、全面的学习质量评价指标体系和全员的“评学”运行机制的“评学”体系。     

基于网络的成人自主学习环境的创设

任何学习活动都是发生在特定的环境中,成人自主学习环境的构建是提高成人自主学习能力、培养成人自主学习意识的关键。本文基于网络对成人自主学习环境创设的必要性和存在问题进行了分析,有针对性地提出了成人自主学习环境创设的几点建议。     

试论成人的自主学习

自主学习是与被动的、机械的学习相对应的一种积极的、主动的学习方式，与其说它是一种学习方式，倒不如说它是一种学习能力。随着时代的急剧变化，作为社会主体的成人是否具有自主学习能力越来越受到了人们的关注。对成人自主学习的含义、可能性、必要性及成人如何有效地进行自主学习作了阐述，以期对成人的学习有所帮助。     

成人高等学校的教学管理现状与对策

随着社会经济日益繁荣发展,我国的成人高等教育也发展迅速,成人高等教育在社会经济的发展中发挥着很大的作用,受到社会广泛的重视。然而现实中,它的教学也存在很多不足,仍滞后于经济的发展,与社会的需求和发展不适应。对这些不足之处,教育管理者、教师等各方面都应该进行反思和重视。     

成人高校教学管理理念与工作创新

成人高校的教学管理影响成人高校的办学水平和教学质量.当前.部分成人高校在教学管理理念、教学管理制度、教学管理方法和手段等方面存在着不足.提高教学管理水平,以教师、学生为本是教学管理人员必须具备的理念.只有实现教学管理理念、教学管理手段、教学管理制度、教学管理监控和教学管理人员素质的创新,才能真正提高教学管理水平.     

基于建构主义学习理论的成人英语网络自主学习研究

本文详细介绍了建构主义对成人英语自主学习的指导作用，随着多媒体网络技术的飞速发展和应用。以教师为中心的课堂授课传统模式彻底地转到以学生为中心的新型自主学习的模式，本文通过教学实验证明了该新型模式对于激发自主学习英语的兴趣和热情以及学生的英语水平效果显著，值得在继续教育学院的成人学生中推广和应用．     

试论成人自主学习的教学辅导模式

为了适应成人学员自主学习的需要,成人教学必须改革传统的教学方法,采用学导式、导修式、程序式、案例式、模拟式等教学模式。     

试论加强成人高校系级教学管理的必要性及目标

本文从加强系级教学管理势在必行、加强系级教学管理有利于管理到位、加强系级教学管理有利于提高管理工作效率、加强系级教学管理工作是保证教师和行政人员比例协调的一条途径四个方面论述了加强系级教学管理的必要性,并指出,明确系级教学管理工作目标,是加强系级教学管理的重要前提。     

远程成人学习者自主学习研究现状综述

对于在传统校园学习的学生而言,进行远程学习的成人与教师面对面的机会很少,这就决定了自主学习对于成人学生的重要性。现今在教育领域里研究自主学习的文献很多,而研究远程成人学习者自主学习方面的文献则不多。文章拟通过内容分析法、文献调研等方法对远程成人学习者自主学习研究的相关文献进行综述,以期了解目前的研究现状和存在的问题。     

关于加强成人高校教学管理的几点建议

一、建立高效而有序的教学管理机构 目前，我市成人高校有多种办学形式，主要包括学历教育、岗位培训的非学历教育和电视大学的远程教育等。如此多的办学形式，其任务之繁重、工作量之大可想而知，如果不建立高效而有序的教学管理机构是很难完成复杂、繁重的管理工作的。因此，配备好一定数量的、精干的、富有管理工作经验的教学管理干部，是办好成人高等学校首要的组织保证。建立一个可以协调各个处室工作的职能机构，是落实组织保证的重要条件。这就要求教学管理职能机构应在校长直接领导下，协调、检查各处室工作情况。各处室可以根据学…     

全面质量管理在成人高校教学管理中的运用

实施全面的教学质量管理是成人高校教学管理改革的一个方向,它强调以人为本,以质量为本的宗旨。本文通过对成人高校全面教学质量管理体系构建的分析和总结,提出了我国成人高校教学质量管理的具体措施。     

高校教学管理存在的问题及措施

在高等教育提高教学质量提高教学水平的同时,对教学管理实行科学化、规范化、现代化是我们所渴望的。本文就目前高校教学管理存在的问题及应采取的措施进行简要的论述。