论我国全方位开放格局的形成及其意义

国家之间经济关系的加深,无论是社会主义国家或资本主义国家,都是社会化大生产和商品经济发展的必然结果。特别是第二次世界大战以后,随着科学技术革命的迅速发展和新技术的广泛应用以及一系列新兴产业部门的建立,国际间的经济关系有了空前发展,已经形成了较为完整意义上的世界经济,各个国家自觉不自觉地都被纳入了互相依赖的国际经济关系中。党的十一届三中全会以后,我国开始进入改革开放的新时期,实行对外开放,发展对外经济关系,成为新时期的主旋律。到党的十四届三中全会,我国全方位的开放格局已基本形成。本文拟就我国全方位开放格局的形成及其重要意义进行一些初步的探讨。一、我国全方位开放格局的形成建国后的最初30年,由于种种原因,我们基本上是在相对封闭的条件下搞建设的。这     

全方位党际关系格局的形成及其特点

章简要回顾了中共党际关系格局形成和发展的历程，揭示了全方位党际关系格局的三大支柱及其主要内容，概括这一新格局的基本特点。     

从经济特区到全方位开放——论邓小平对外开放战略决策的实施

具有划时代意义的中共十一届三中全会,实现了党和国家工作重点向社会主义建设的转移。中国的社会主义建设在经历了30多年曲折发展的道路之后,以邓小平为核心的党和国家第二代领导人作出决策,从闭关建设转向对外开放。这是一次重大的战略决策,从此打开了长期封闭的国门,把中国推向世界发展的大潮之中。中国的对外开放是从创办经济特区起步的,而它又成了对外开放的“窗口”,使中国形成了全方位对外开放的新格局。这在实践上促进了社会主义事业的蓬勃发展,开拓了有中国特色的社会主义建设的道路,在理论上丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的学说,成为有中国特色的社会主义理论的重要内容。     

打造全方位、多层次的骨干教师培育格局

教师是立教之本、兴教之基、强教之源。教育现代化的深入推进,需要越来越多的具有先进教育理念和高超教育教学艺术的优秀教师,来引领教师队伍的整体发展。为此,加快骨干教师队伍建设,就成为各级教育部门的紧迫任务。     

构建全方位的德育格局

我们党的教育方针明确提出要培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人 ,把德育工作放在首位。德育工作是学校工作的重要组成部分 ,必须调动多方面的积极性 ,形成全方位的德育格局。一、抓师德建设 ,为德育工作作好铺垫加强师德建设 ,要从《中小学教师职业道德规范》倡导的“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”等方面入手 ,从严治校、科学治教 ,学校要经常组织教师学习教育理论知识、学习教育法律法规、学习先模人物的事迹 ,让广大教师进一步认识到教育事业的重要性和教师职业的…     

我国经济特区的性质

我国经济特区是在新形势下出现的新事物。它是在党的三中全会思想政治路线的指引下,在总结建国以来正反经验的基础上,在贯彻“调整、改革、整顿、提高”方针的过程中,尤其是在中央关于对广东、福建两省对外经济活动实行“特殊政策和灵活措施”的决策下、提出来的并确定在深圳、珠海、汕头、厦门等四地,引进外资,建立特区。     

试论电大的全方位开放

广播电视教育有着自身的规律和特点,它的最大特点是“开放性”。所谓“开放性”,就是采用多种媒体,运用现代化的教学手段,突破传统的“校园式”教育的时空观,实行远距离教学,为更多的人提供接受高等、中等及其它专业教育的机会,以适应经济、科技和社会发展的需要。电大创办以来,一直是朝着“开放性”的目标前进的,但是,“开”的还不大,“放”的还不够。当前,电大正处于改革的洪流之中,改     

地理课堂教学的全方位开放

素质教育下的地理课堂教学 ,应减少课堂教学中的统一性和强制性 ,课堂上给学生提供充分自由思考的空间 ,创造和谐的学习环境和氛围 ,在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等诸方面全方位地向学生开放 ,使课堂焕发出生命的活力 ,使每个学生获得心理、智力的发展。一、全方位开放的内容及要求1 教学目标的开放首先是目标的制定要开放。课前师生共同协商 ,扭转那种灌输目标的僵化形式。让学生自己拟订教学目标 ,让学生学会识别不同类型的课文有不同的教学目标 ,有不同的结构特点 ,因此需要提出不同的问题。学生根据学习内容制定…     

立法与经济特区市场经济体制的形成

阐述1992年国家授予深圳经济特区特殊的立法权后,通过立法建立起市场主体规范,市场规则规范,市场秩序规范和培育要素市场的各种规范等一系列市场经济的体制、机制,立法形成的各方面体制创新使深圳成功地闯出了一条市场经济发展道路,为深圳经济的高速发展提供了制度保障,为国家的改革开放提供了示范和经验。     

实验室全方位开放形式的探讨

该文介绍了一种不受时间、空间和技术限制的全方位实验室开放形式，学生可以课外在导师带领下充分利用实验室的技术、设备和空间资源进行实验研究，同时在实验教学时学生也可以进入教师科研室进行实验。实验室经历了技术的输入和输出过程，即实验室技术平台形成的过程，实验室管理也逐渐向实验项目开发和实验技术管理转变，逐渐成为到供学生研究性学习、实践的研究型实验室。     

全国沿海开放城市、经济特区11次职工教育工作协作会专栏

全国沿海开放城市、经济特区１１次职工教育工作协作会专栏立足服务坚持改革编者按今年１０月１８日２０日在广东省湛江市召开了全国沿海开放城市、经济特区第１１次职工教育工作协作会，中心议题是研讨在社会主义市场经济条件下职工教育改革和发展的新路子。由于篇幅有限...     

完善我国金融开放背景下的金融监管

金融开放的终极指向是金融国际化、金融自由化。随之而来的国际资本大量快速流动，金融创新的不断发展会带来巨大的金融风险，使我国传统金融监管制度面临挑战。因此，需要研究金融开放后可能出现的各种情况，重构我国规范、有效的监管体系和监管制度，防范金融风险，避免经济、金融的大幅振荡。     

我国旅游资源形成的地理背景

我国旅游资源特点的形成与我国特定的地理背景具有密不可分的联系。从自然和人文两个方面对我国旅游资源形成的地理背景进行分析研究。     

试论高校全方位反腐败格局的建构

近几年来，高校的腐败案件和其他违法违纪案件不断发生，带来相当严重的社会危害性。从源头上治理高校的腐败现象，必须建立全方位党风廉政教育格局，提高党员、干部的自我约束力；必须加强高校内部管理改革，增强权力运行的制约力；严肃查处违纪案件，发挥党纪政纪的威慑力。     

我国最大的经济特区是海南岛

《中国近代现代史(下)》(必修)教材第131页,“1988年,海南岛成为经济特区,国家给予较多的优惠条件。”一些人误认为海南全省都是特区,海南省为全国最大的经济特区,实际上只有海南省的海南岛是经济特区。1988年4月13日,第七届全国人民代表大会第一次会议审议了国务院关于建立海南经济特区的议案,决定:一、划定海南岛为海南经济特区。二、授权海南省人民代表大会及其常务委员会,根据海南经济特区的具体情况和实际需要,遵循国家有关法律、全国人民代表大会及其常务委员会有关决定和国务院有关行政法规的原则制定法规,在海南经济特区实施,并报全…     

作文教学要全方位全过程的开放

如何摆脱作文教学的种种人为的束缚，走出作文教学的一片新天地来呢？笔者认为，我们必须在教学中进行全方位的开放，增强课程活力，在作文教学中实行全方位和全过程的开放与创新。[第一段]     

全国沿海开放城市、经济特区第十一次职工教育协作会议召开

报道:全国沿海开放城市、经济特区第十一次职工教育协作会议于1994年10月18日至20日在广东省湛江市召开。会议的中心内容是学习、贯彻全国教育工作会议精神,交流职工教育工作经验,研讨在社会主义市场经济体制下职工教育的改革和发展,协商有关职工教育工作协作事项。     

教师的思维态势应全方位开放

一位数学老师在复习“分数的意义和性质”时,出示了一道应用题:“王成3小时走14公里,李明辉5小时走23公里,谁走得快一些?”老师指定学生甲回答,该生站起来口述算式;3÷14=3/(14),5÷23=5/(23)……学生尚未说完,老师便打断学生的回答,并提请全班同学     

作文教学要全方位全过程的开放

如何摆脱作文教学的种种人为的束缚,走出作文教学的一片新天地来呢?笔者认为,我们必须在教学中进行全方位的开放,增强课程活力,在作文教学中实行全方位和全过程的开放与创新。一、教学目标的开放浙江教育学院汪朝教授认为,开放的教学目标应