“书虫”大表姐

大表姐很喜欢读书,每天书不离身,世界名著、古今奇谈、散文诗歌,应有尽有。她读起书来好像整个世界都是透明的。我总是叫她“书虫表姐”。可她却不以为然,说：“多看几本书怎么就成书虫了？高尔基说过：我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。我就是那个饥饿的人,书就是我的食物。”瞧她,多会狡辩!     

海伦——生活的强者

高尔基曾说过：“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。” “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,多读书,读好书,不仅有利于我们的身心发展,而且可以陶冶我们的情操,拓宽我们的视野……     

书香浸润童年 阅读丰厚生命

高尔基说：“我扑在书上．就像饥饿的人扑在面包上。”他又说：“书籍是人类进步的阶梯．”他还说：“我读的书越多．我对世界越加感到亲切,生活对我越加变得明亮和有意义。”从这些话语中．我们可以看出．读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,     

电脑争夺战

话说,上学的时候,禁电视,禁网络,禁熬夜.总而言之,我只能乖乖地做禁区里专心读书的圣徒.可现在不同了,长假到来,咱可谓“翻身农奴把歌唱”,终于苦尽甘来,阿弥陀佛!高尔基曰:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.”吾曰:“我扑在电脑上,就像蚂蚁扑在蛋糕上.”     

与书为友

高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。” 刘向说:“书犹药也,善读书可以治愚。”而我要说:“书是我 的良师益友,成长不可无书。” 书给我启迪。在我的书橱里摆满了各种各样的书,小到 成语故事、童话、小说,大到中国四大古典名著。虽然有些书     

读永恒的书

人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点。     

我的“面包”书

<正>高尔基曾经说过:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"对于这句话,我颇有同感。读书的生活就似一簇花朵,     

阅读教学在农村中学的尴尬

高尔基说书籍是人类进步的阶梯，还说自己“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。可见阅读对人的一生是多么的重要。     

与书为友

高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说:“书犹药也,善读书可以治愚。”而我要说:“书是我的良师益友,生活成长不可无书。”书给我以启迪。在我的书橱里摆满了各式各样的书,小到成语故事、童话,大到中国四大古典名著。虽然有些书我还看不懂,但我已被里面的故事深深吸引,为祖国悠久深远的文化感动。从书里,我感受到中华民族藏龙卧虎,人才辈出。读书使人知历史,读书使人明得失。没有书的家园,是没有鸟的森林;没有书的地方,是没有收获的田野;没有书的世界,就是没有水的河流。书给我以勇气。每当我学习疲倦松懈时,我就想起了…     

读书的味道

妈妈告诉我,高尔基说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上！”哈哈,这些“面包”有各种味道,我也想吃。     

教师要不断充实自己

书,智慧的钥匙,知识的宝库。在读书这件事上,我特赞赏高尔基的一句话,“我扑在书籍上象饥饿的人扑在面包上一样。”我认为它说出了我心里想说而没有说出的那种体验。我为什么对读书那么酷爱?除了家庭和学校的熏陶,还有一个极为重要的原因,就是职业的需要。我1958年毕业于湖南师院语文专科,在此以前还读过中等师范,照理说,凭着我这两张师范毕业文凭,加上     

读永恒的书

人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因此,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。据说最高的境界是无文字之境,真正的高人如同村夫野民一样是不读人间之书的,这里姑且不论。一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。尤其在青少年时期,心灵世界的觉醒往往会表现为一种勃发的求知欲,对书籍产生热烈的向往。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基回忆他的童年时所说的这句话,非常贴切地表达了读书欲初潮来临的心情。一个人在早年是否经历过这样的…     

我对语文阅读的认识

英国伟大的哲学家培根说过 :“阅读使人充实。”由此可见 ,阅读对于成才是何等重要。要使学生具有较强的阅读能力 ,必须全面地、科学地抓好内在和外在阅读行为的训练。下面就教学实践谈几点有关抓阅读的认识和做法。一、培养良好的阅读习惯1.养成专注阅读的习惯。阅读需要调动全部心智机能 ,才能取得良好的效果。打开书就全神贯注地阅读 ,就是心智机能被调动的表现。高尔基曾经形容过自己读书的情况 ,说自己扑在书上 ,就像饥饿的人扑在面包上。这样去阅读 ,必然专心致志地沉浸在书里了。然而现在有些初中学生自制力差 ,在阅读中容易分散注意…     

艺术的爱与爱的艺术

我们都知道：没有爱就没有教育，教育是爱的艺术。问题是有了爱就有了教育的一切吗？爱是包治教育百病的灵丹妙药吗？爱是万能的教育金钥匙吗？不是!决不是!爱决不是教育的全部。高尔基说：“单单是爱孩子，那是连母鸡都会做的事，但教育好孩子却是一门艺术。”     

让读书成为孩子的爱好

高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”可见书籍对人的发展起着非常重要的作用。让学生养成读书的习惯，培养读书的兴趣，有着重要的意义。可是生活中有不少的学生不喜欢读书，甚至谈书色变，把读书当成了一种负担；有的学生读书如蜻蜓点水一般不求甚解。那么，如何让学生喜欢读书，把读书当成一种乐趣，成为一种习惯呢？我的经验体会如下：     

读书日里飘书香

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好,好读书,读好书”。读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸     

书的比喻

书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。”书是面包——高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”书是奇迹——高尔基说:“书,要算在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹…     

读书，教师的心灵之旅

书籍是什么？是精神饥饿时的面包米饭,是心灵寒冷时的贴身棉袄,是灵魂池潭的源头活水。黄庭坚说：“三日不读,便觉语言无味,面目可憎。”高尔基说自己看见书,就如同饥饿的人扑在面包上;杰克·伦敦说自己看见书,就如同饿狼看见带血的肉。     

让阅读成为一种享受

古今中外,关于书和读书的名言有很多。刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说：“读书使人完善和充实。”歌德说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”     

和中师生谈谈读书问题

一个热爱生活的人必然热爱知识,热爱真理,热爱自己所从事的事业。因为只有这样,生活才充实,人生才有意义。有位作家告诉我们:“一个人好学以恒,胸襟气质就会改变;一个家庭有好学的人,家庭气氛会改变;一个社会好学的人多了,社会风气会改变。”马克思最喜爱的格言是:”世界上的一切在我都不陌生。”高尔基说:“我扑在书上,就象饥饿的人扑在面包上。”