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《中国教育报》评论员 《江西教育》2010,(32)
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务.提高教育质量是面对建设人力资源强国的新形势、面对人民群众接受优质教育的新期盼的战略选择,反映了教育发展的内在要求,是办好人民满意教育的迫切要求. 相似文献
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《中国教育报》评论员 《江西教育》2010,(11):1-1
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。提高教育质量是面对建设人力资源强国的新形势、面对人民群众接受优质教育的新期盼的战略选择,反映了教育发展的内在要求,是办好人民满意教育的迫切要求。 相似文献
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本刊记者:沈厅长,您好! 2008年3月您出任江苏省教育厅厅长,转眼间5个年头过去了。首先请您谈一谈江苏教育特别是基础教育这5年发生了哪些重大变化,在重大工作领域取得了哪些进展?沈健:我在"十一五"期间出任江苏省教育厅厅长。 相似文献
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中国高等教育面临的形势和挑战进入新世纪以来,为了应对日新月异的科技进步挑战、促进知识经济发展、提高国家综合实力和竞争力,许多国家政府都制定了新的高等教育发展战略。特别是在国际金融危机的冲击下,各国努力将短期经济刺激与对人力资源、科学研究和基础设施的长期投资结合起来,把科技和教育创新作为加快经济复苏和可持续发展的关键举措,纷纷出台政策,鼓励创新,提高高等教育质量。 相似文献
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2010年3月1日,《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》公开征求意见的第二天,陈小娅副部长视察上海市教育科学研究院,着重阐述了基础教育发展中需要关注的四个问题。3月28日,《纲要》公开征求意见的截止日,陈部长在中国教育学会2010年度工作会议上发表讲话,论述了新形势、新阶段、新要求对教育提出的新任务,强调了面向未来十年基础教育改革与发展的重要议题。在此,本刊对陈部长的两次讲话稿进行删减刊用,以飨读者。 相似文献
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2006年,我曾写过一篇文章《2010年,我们期待什么》,发表在《江苏教育》上。对江苏基础教育的改革与发展做出了三点预测:更高的普及程度,更高的公平程度,更高的优质程度。同样是在这篇文章中,我谈到一个观 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(5):26-28,31
我们以第三次全教会和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神为指针，紧紧围绕市域经济和社会发展需要，牢固树立“今天抓辍学就是开发明天人力资源”的理念，加大“控辍”工作力度，强化机制建设，深化教育改革，全市形成了各级政府领 相似文献
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地县以下的教育工作，尤其在西部，主要是基础教育工作。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以下简称《决定》对地县教育工作具有非常重要的指导意义。这一点从《决定》在基层、在教师中引起的热烈反映我们已经感受到了。但《决定》意义不仅于此，它对形势的分析概括精炼而内涵丰富，对基础教育工作的指导意见具体，充分体现了“三个代表”的重要思想。《决定》指出：基础教育改革与发展要“以邓小平同志‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’，和江泽民同志‘三个代表’的重要思想为指导”。认真学习江泽民同志“七一”重要讲话，… 相似文献
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2010年1月22日,江苏全省教育工作会议在南京举行。此次会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七届四中全会、全国教育工作会议和江苏省委十一届七次全会等会议精神,以科学发展观为指导,全面总结2009年江苏教育工作,研究分析当前教育发展形势,全面部署2010年江苏教育工作,进一步推动江苏教育事业又好又快发展。现将2010年江苏教育改革发展重点工作提要如下,以飨读者。 相似文献
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这次基础教育工作会议是改革开放以来首次以省政府名义召开的基础教育专门会议，也是进入新世纪以后省政府召开的有关教育的一次重要会议。会议的主要任务是学习和贯彻国务院召开的全国基础教育工作会议和省第十一次党代会精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出的任务和要求，进一步确立基础教育优先发展的战略地位，改革和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育持续发展，为实现江西在中部地区的崛起提供强有力的智力支持。刚才，振鹏同志根据国务院召开的全国基础教育工作会议精神，对全省基础教育工作进行了部署；等… 相似文献
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