小学教育本科专业学生舞蹈素养培养中应注意的几个问题——以楚雄师范学院为例

舞蹈教育是素质教育中的一个重要组成部分,也是小学教育新师资培养体系中的一个重要内容。小学教育本科专业学生舞蹈素养培养体系中的舞蹈教育,主要是以审美教育为主的一种技能性教育,作为教师素养培养教育的延伸,它在教学以及管理上都应该遵循教育的规范性,注意舞蹈教育课程设置的合理性以及切实遵循舞蹈教学的原则开展教学,通过舞蹈艺术丰富多彩的表现形式,以及其特有的兴趣及美感的培养,提高学生的综合素质和创新能力,达到小学教育本科专业学生舞蹈教学训练的目的。     

浅论舞蹈鉴赏与舞蹈创作的关系

舞蹈鉴赏是舞蹈教育的重要组成部分,属于素质教育的一个方面。舞蹈能力只是舞蹈教学的一个方面,最容易以及最先应该发展的还是舞蹈鉴赏方面教育,是成为推动舞蹈创作的动力,同时也是艺术批评的基础。与人的审美需求、本质力量的对象化和人格完善有着密不可分的关系。     

浅谈舞蹈教育的意义

随着素质教育的不断深化,舞蹈教育已经成为高校教育中一个必不可少的手段,在学校和社会上得到了普遍的重视。舞蹈教育具有很重要的实际意义,它不仅可以提高学生的舞蹈水平,而且还能帮助学生提高审美能力,培育高尚的思想道德情操,还可以起到强身健体的作用,因此需要不断的加强重视。     

特色课程:儿童舞蹈让孩子们快快乐乐

艺术教育是学校教育的一个重要部分,是课堂教育的继续和延伸。儿童舞蹈由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。开发此课程的目     

初中舞蹈教学之我见

中学舞蹈是素质教育中一个不可缺少的组成部分,它不是单设的科目,而是初中音乐艺术教育中比较重要的一部分;是中学生感兴趣且易于接受的一种美育形式,是实现德、智、体、美全面发展教育任务中的一个部分,它对中学生身心的健康,情操的陶冶和智力的开发都有着重要的作用。因此,舞蹈教育具有推动中学生素质全面提高的诸多潜在优势,它既是中学生的一种娱乐活动,也是实施素质教育的一种良好手段。艺术教育是素质教育的重要组成部分,艺术     

浅谈舞蹈与音乐的关系

舞蹈和音乐是两种不尽相同却密切相关的艺术表现形式,随着社会的不断进步,文化发展的步伐也是日进加快,将舞蹈音乐引入到中学教育的教学中,是推进中学教育快速发展的一项重要举措。舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,它有着其他艺术形式无法替代的社会功能。它“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也。”在艺术新课程改革中,舞蹈成为了高中艺术课程的选修模块,这就更加要求中学音乐教师对舞蹈教学有一个清晰、正确的认识,要在不断实践中丰富舞蹈理论知识,要把从实践中提炼出的舞蹈理论知识回炉去提升实舞蹈的实践教学。     

浅谈舞蹈教育的美育功能

舞蹈艺术是艺术品种中历史最悠久 ,最古老的艺术之一 ,它在人类发展的历史中起着重要的作用。而舞蹈教育 ,虽然没有进入教育体系的第一课堂 ,但它在美育教育中有着不可忽视的作用 ,它的功能主要表现在 :1、舞蹈教育中的美感培养 ,2、舞蹈教育能提高欣赏美 ,创造美的能力 ,3、舞蹈教育是美育教育的必要手段     

在中等职业技术学校开设“舞蹈与舞蹈赏析”课的探索

舞蹈是一门高雅艺术,舞蹈教育实际上是美育的最好途径之一。通过舞蹈教育使学生的综合素质有一个全面的提高,它不分国界,不分民族,它是我们人类共同的语言。     

高职院校艺术课程设置探讨——以舞蹈教学为例

高职院校舞蹈教育教学组织必须有明确的学习计划、学习目标,更重要的是它必须成为一种有效的教育形式,这种教育形式需要形成一套完备的体系,符合大学生身心发展的特点,适应教学的发生、发展以及对人的影响。本文从高职院校舞蹈教学设置原则入手,深入分析了高职院校舞蹈教育的教学内容设置。     

浅谈大学民族舞蹈中的形态教育

民族舞蹈教育是大学舞蹈教育的重要内容。而在以人体的动作、姿态和造型的组合、发展、变化所形成的民族舞蹈艺术中,舞蹈形态教育则更是处于核心地位,它是民族舞蹈教育的＂灵魂＂。     

开辟舞蹈艺术教育新天地--浅谈校内外舞蹈艺术教育的异同

校内舞蹈艺术教育是一种普及性教育,着眼于学生整体素质的发展,校外舞蹈艺术教育是一种大众专业教育,为舞蹈兴趣浓厚、基础扎实或者舞蹈有天份的学生提供了一个学习场所和发展机会。校外舞蹈艺术教育作为校内舞蹈艺术教育的延伸,它在教学上以及管理上都应该遵循客观规律,不论是校内舞蹈艺术教育还是校外舞蹈艺术教育,教育的目标是一致的。     

试论舞蹈与素质教育

舞蹈教育作为一种文化的历史现实存在,肩负着承前启后的文化创造者和文化传播者的神圣职责。它既是艺术教育,又是情感教育,同时也是美育教育的一个重要部分。它以深渊广阔的生活内容,多姿多彩的感性形式,并借助人体来塑造艺术形象,具有多重功能作用。特别是在高校开展舞蹈教育,有利于提高学生的审美能力和创新能力,并通过舞蹈艺术丰富多彩的表现形式以及特有的兴趣及美感,可提高学生的综合素质和创新能力。     

再现校园舞蹈之艺术魅力

艺术教育是学校教育的重要组成部分,也是我们目前大力推行的素质教育的重要内容之一,校园舞蹈作为艺术教育不可缺少的部分,它对学生有着不可忽视的重要性。那么什么是校园舞蹈？舞蹈在校园中的教育形式是怎样？校园舞蹈的育人功能体现在哪些方面？带着这些问题,我对校园舞蹈这门艺术进行了思考。     

谈素质教育中的舞蹈教育

<正>舞蹈教育属于艺术教育,艺术教育是素质教育的重要组成部分、是美育的重要内容。它最鲜明的特点是最大限度地展示人类的生活方式,最大限度地表现人类的心理状态,最大限度地反映人类的精神风貌,最大限度地抒发人类的真情实感。我国是一个多民族国家,几乎每一个民族都有其独特的舞蹈魅力。不同民族的舞蹈具有不同的艺术风格,它有其他学科不能替代的认识作用,能反映不同民族的历史、文化、民俗及精神气质,帮助人们认识人类社会与民族文化之间的发展     

幼儿舞蹈是进行素质教育的金钥匙

幼儿舞蹈是学前教育中一个不可或缺的组成部分,它不是单设的科目,而是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分;是幼儿感兴趣且易于接受的一种美育形式;是实现德、智、体、美全面发展的一部分,它对幼儿身心的健康,情操的陶冶和智力的开发都有着重要的作用.因此,舞蹈教育具有推动幼儿素质全面提高的诸多优势,它是一把实施素质教育的金钥匙.     

高校舞蹈教育与大学生艺术素质培养探析

舞蹈教育作为高校教育体系的一个重要组成部分,对培养大学生的艺术素质起着极其重要的作用,舞蹈教学中如何培养学生的艺术素质成为当前素质教育中亟待解决的关键问题。对学生艺术素质的培养关乎学生的全面发展,必须引起舞蹈教育工作者的重视。     

校园舞蹈教育浅谈

校园舞蹈教育是素质教育中的一个重要组成部分。要充分理解和拓展校园舞蹈教育的内涵,提高校园舞蹈的地位,探讨新时期高职学院的校园舞蹈教育工作的新方法。     

略谈舞蹈教学对小学生身心发展的作用

艺术教育是素质教育的重要组成部分,舞蹈又是艺术教育的一个重要内容。在小学进行舞蹈教学大有益处。一、小学舞蹈教学的健体作用小学生易于被舞蹈自     

幼师学生舞蹈创、编、导能力培养浅谈

舞蹈,是促进幼儿体、美、德、智全面发展的重要手段。它可以对幼儿进行美的教育,可以陶冶幼儿的心灵。它能够发展幼儿的体能,能够锻炼幼儿的协调性和韵律感,同时,有利于培养集体主义观念,发现自身价值。作为一个幼儿教师,只有掌握相当程度的舞蹈（主要是幼儿舞蹈）...     

普通高校舞蹈欣赏课教学刍议

舞蹈欣赏课是美育教育的重要途径。近年来,舞蹈欣赏课已成为高校素质教育的一种新形式,它突破了舞蹈专业教育的局限性,扩大了舞蹈学习的对象。本文主要针对舞蹈欣赏课的教学作简要分析,指出选择好教学的内容、安排好教学的进度、运用好教学的策略是教师上好舞蹈欣赏课的关键。