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相似文献
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《职业教育研究》2005,(2):48-48
教育部部长周济近日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说,教育部2005年将重点做好农村教育等六个方面的工作。  相似文献   

3.
《农村教育》2004,(1):6-7
教育部党组书记、部长周济在12月25日举行的2004年度教育工作会议上强调,2004年教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,谋划发展、规划未来,按照巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展的方针,推动教育事业持续健康协调快速发展,努力办好让人民满意的教育。  相似文献   

4.
《宣武教育》2004,(3):1-4
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大、十六届三中全会精神,坚持依法行政,依法治教,依法治校。坚持教育创新,促进人的全面发展。坚持以改革为动力,以调整为主线,深化教育改革,不断提高教育质量和管理水平。突出特  相似文献   

5.
新年伊始,省教育厅、省委高校工委印发了《辽宁省教育厅(省委高校工委)2004年工作要点》,现将省教育厅今年关于基础教育工作的要点摘要如下。一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想,大力推进教育改革与创新,开创辽宁教育工作新局面1.按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,不断兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神,坚持全心全意为人民服务的宗旨,全面推进全省教育改革与发展,努力做到发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。2.以科学的发展观为指导,统筹规…  相似文献   

6.
《黑龙江教育》2004,(3):6-6
2004年黑龙江省教育督导工作要以“三个代表”思想为指导,认真贯彻党的“十六大”精神,全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,解放思想,与时俱进,改革创新,努力工作,开创我省教育督导工作的新局面。  相似文献   

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《宁夏教育》2004,(3):8-10
2004年全区教育工作要以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,按照自治区党委政府的总体部署,以贯彻落实全区教育大会和全国农村教育工作会议精神为重点,以进一步加快我区教育事业发展,全面提升教育实力为目标,实现我区教育事业持续快速协调健康发展。努力在加快“普九”步伐,加快民办教育发展、加快优质教育资源建设,加快教育创新,加快教育信息化上取得新突破。在提高教育总体水平,提高教师整体素质,提高人才培养的质量,提高教育质量和办学效益上取得新成果。努力办好人民满意的教育。  相似文献   

10.
2004年教师教育工作的总体目标是:以“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,围绕教育部中心工作,解放思想,实事求是,与时俱进,积极推进教师教育创新,大力推进“全国教师教育网络联盟计划”,加强农村中小学教师培训,构建开放灵活的教师教育体系,努力办好让人民满意的教师教育。  相似文献   

11.
2004年职成教工作的指导思想和重点是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻全国、全省职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神,进一步落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神和《福建省人民政府贯彻(国务院  相似文献   

12.
2004年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议精神,按照教育部2004年度工作会议的部署和要求,坚持"巩固、深化、提高、发展"的方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以创新为动力,解放思想、求真务实、真抓实干,努力办好让人民满意的职业教育与成人教育.  相似文献   

13.
2004年教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,以农村教育和高水平大学建设为重点,促进各级各类教育持续快速协调健康发展,努力办好让人民满意的教育。  相似文献   

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2月29日,全省教育工作会议在太原举行。会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实教育部2004年教育工作会议精神,总结2003年全省教育工作,研究和部署2004年工作。省委副书记侯伍杰、副省长张少琴作重要讲话,省人大常委会副主任赵劲夫、省政协副主席聂向庭出席会议。省高校工委书记、厅长李东福作工作报告。会议提出了2004年八项重点工作任务:1.以农村教育工作为重点,推进基础教育改革和发展。要进一步落实“以县为主”的农村义务教育管理体制。切实完善农村义务教育投入保障机制。抓好中小学危房改造和贫困地区…  相似文献   

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1、大力加强高水平大学和重点学科建设。启动“985工程”二期建设,紧密结合国家创新体系建设,创建一批科技创新平台,努力建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。加强“211工程”二期建设,在全国范围内逐步形成布局合理、各具特色与优势的重点学科体系,促进一批重点学科尽快达到国际先进水平。  相似文献   

16.
2004年教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,以农村教育和高水平大学建设为重点,促进各级各类教育持续快速协调健康发展,努力办好让人民满意的教育。  相似文献   

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1999年12月6日,教育部在北京召开2000年度教育工作会议。关于2000年的教育工作,教育部党组书记、部长陈至立强调要做好以下几个方面: 一、加强德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,形……  相似文献   

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2005年全省教育工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大,十六届三中、四中全会,以及省委七届八次全会和省委工作会议精神,围绕“全面建设小康社会、奋力实现中原崛起”的目标,按照省委、省政府领导提出的“更加重视三农问题,更加重视社会稳定,更加重视人民疾苦,更加重视安全生产”的要求,坚持以科学发展观统领教育全局工作,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,巩固成果,  相似文献   

19.
《教育论坛》2004,(1):52-52
2004年,省教科所坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻“十六大”精神,认真落实《关于加快推进河南省教科所改革和发展的意见》(豫教科字[2003]5号)提出的目标、任务和要求,紧紧围绕我省教育改革与发展的重大理论和现实问题以及教育厅工作重点,认真研究,深入探索,为我省教育改革与决策  相似文献   

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2004年,科技、教育和环能工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,按照中央农村工作会议和全国农业工作会议的要求,充分调动科技人员和广大农民的积极性,以增加农民收入、提高粮食综合生产能力为中心任务,着力抓好一个试点,努力办  相似文献   

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