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相似文献
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复数是高中代数的重点内容之一,主要内容是复数的概念、性质和运算,其中复数的运算是考查重点,这是因为运算的过程体现着对概念的理解,应用性质解题的过程又离不开运算.  相似文献   

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初中数学新教材增加了很多有关空间图形(如图形的展开、折叠、视图等)的知识.这部分内容以培养学生的空间观念和空间想象能力为目标,备受各地中考命题者青睐.为了帮助同学们在复习时更深刻地理解这部分知识,本文以近几年中考试题为例.谈谈这类问题的常见题型和解法.  相似文献   

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一、给出某一物理量随时间的变化关系图象,判断其他物理量的变化例1 各物理量随时间的变化关系如图1 所示.分析图象中哪段时间属于充电过程?哪段时间属于放电过程? 分析:i-t图象中,ot1段、ot2段电流增加, 属于放电过程,另外两段属于充电过程.其他三个图象规律相同,ot1段、ot2段电场能增加,属  相似文献   

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数列是高中数学的重要内容,也是学习高等数学的基础.数列作为一个主干知识,具有很大的交融性,常常与函数、不等式、解析几何、三角等知识交汇命题,考查综合运用数学知识  相似文献   

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开放型试题对测试创造能力水平的作用不小,对我们进一步搞好素质教育有着很好的推动作用,所以开放型试题一直以来都是各类考试的热点题型,所谓开放型题是指:凡是答案不唯一,或是条件不完备,或者具有多种不同方法的习题,开放型题一般分为四种题型:  相似文献   

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填空题作为一种固定的考试形式出现在各地中考试题中,填空题题型在近几年中考数学测试中也不断创新,调查统计近几年中考试题发现:数学填空题不仅考查纯数学计算和概念,还要考查数学推理、数学应用、数学思想和方法等.填空题的考查内容在不断拓宽.  相似文献   

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数列极限是描述数列当项数n无限增大时的变化趋势 .主要内容为四则法的应用及公比的绝对值小于 1的无穷数列各项之和 .运用极限的四则运算法则时 ,要注意极限的四则运算只适用于“有限个”与“都有极限”且“分母的极限不为零”的条件 .对于常见类型 ,应熟悉其解法和变形技巧、注意向三个重要有限limn→∞ C=c(c为常数 ) ,limn→∞cn =0 (c为常数 ) ,limn→∞qn=0 ( |q|<1 )转化 .数列极限常见题型及解法如下 .1 分式型数列的极限若分子、分母上字母的最高次数相同 ,则极限等于它们的系数比 .例 1 求极限 :limn→∞n2 -n +12n2 +3n -2 .…  相似文献   

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近年来高考语文试题常设对联题,从中可以衡量出同学们语文素养的高低。对联考查,多年来是高考语言表达题的一个难点。为帮助同学们掌握对联知识,高效解答这类考题,现分类剖析如下。  相似文献   

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开放型化学试题,是指在求解过程中用单一的,传统的封闭思想不易解决的条件开放性化学问题,其求解过程的思维应具有广阔性、灵活性、敏捷性、发散性和创造性等品质.它常见有三类,即条件过剩,答案不唯一,条件不足和缺少条件需补充才能解决的试题。  相似文献   

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反应热计算是高考热点也是难点,考查角度较固定,结合常见题型将解题方法总结为主要三种:定义法、键能法和盖斯定律法.计算能力是每一个学生应具备的基本技能,也是高考中的必考内容,反应热的计算就是计算中的热点之一,也是难点之一,题型以选择题为主,有时也以填空题的形式出现在综合题中.现结合例题将常见的反应热计算题型及方法总结如下:  相似文献   

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抽象函数是指没有给出函数的具体解析式,只给出了一些体现函数特征的式子的一类函数.抽象函数表现形式的抽象性,使得这类问题成为函数内容的难点之一,其性质常常是隐而不漏,但一般情况下大多是以学过的常见函数为背景,函数性质则通过代数表述给出.抽象函数的相关题目往往是在相关知识点的交汇处设计的,高考对抽象函数这一考点主要考查的是函数的概念和知识的内涵及外延的掌握情况、逻辑推理能力、抽象思维能力和数学后继学习的潜能.为了扩大读者的视野,现就抽象函数常见题型归纳如下.一、函数的基本概念1.抽象函数的定义域问题例1若函数f(x2…  相似文献   

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数列是历年高考考查的重点内容之一,在综合题中有较强的体现与渗透,近年来高考卷所占比重也有上升趋势,它往往融合函数、不等式、几何等其他相关知识点,设计出背景新颖,能力要求广泛的综合试题,有效地考查了学生综合、灵活地运用数学知识和数学思想的  相似文献   

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开放性题是全面提升素质教育发展要求和中考化学试题多样性的产物.单一的题型和测试目标限制了学生应用知识解决问题的能力,不利于激发学生的创造性.开放性题能为学生提供更大的考虑问题的空间,其解决途径也是多样的,这样的试题十分有利于学生发挥水平,也有利于学生创新意识的培养。  相似文献   

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数列是历年高考考查的重点内容之一 ,在综合题中有较强的体现与渗透 ,近年来在高考试题中所占比重也有上升趋势 .数列综合题往往将函数、不等式、几何等其他相关知识点融合其中 ,设计背景新颖 ,能力要求广泛 ,有效地考查了学生灵活运用数学知识和数学思想的能力 .下面就数列与其他知识块相融合的一些题型进行分类解析 .一、数列与函数的融合因为数列可看作是一种定义在自然数集或其子集上的函数 ,所以数列与函数的综合题往往以函数为载体 .解决这类题的关键是充分利用函数的解析式及有关性质得到数列的通项或递推关系 .例 1 已知函数 f(x…  相似文献   

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赵春祥 《新高考》2005,(3):26-28
抽象函数是指没有给出具体的解析式,只给出了一些体现函数特征的式子的一类函数.由于抽象函数表现形式的抽象性,使得这类问题是函数内容的难点之一,其性质常常是隐而不露.但一般情况下大多是以学过的常见函数为背景,对函数性质通过代数表述给出.抽象函数的相关题目往往是在知识网络的交汇处设计,高考对抽象函数的要求是考查函数的概念和知识的内涵及外延的掌握情况、  相似文献   

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无理函数的最值问题常见于各类考试中,每当遇到,总有部分学生感到困惑甚至于束手无策.其实,这类问题的解决无非就是如何解决“根号”的问题,去“根号”的方法便是解决问题的方法,能够正确认识和理解“根号”也就能正确求出结果.这里例析几种常见类型,供解题时参考.一、形如y=ax  相似文献   

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