只有深入实际 才能做好工作

我做了30来年的小学校长,在实践中体会到,什么时候深入实际,按照教育规律办事,什么时候学校工作就有起色。为此,我一直重视深入课堂听课,努力探索教学规律。一、深入课堂听课课堂教学是学校工作的基本形式。从学校全部活动的时间来看,课堂教学所占比重最大,     

深入实际 具体指导

校长怎样才能切实抓好教育改革?我觉得,重要的是不仅要有一般号召,还必须深入教育实际,具体指导,这样才能推动全校的教改进程。 1985年,我在听课中发现有的教师在课堂上浪费时间的现象十分严重,如低年级的识字教学,有的教师往往不分学生对象,不问情况,只是要求学生反复机械地一遍又一遍地读,一遍又一遍地写,搞得枯燥无味,结果是,教师难教,学生怕学。     

深入实际 抓好教学

粉碎“四人邦”后，我们运用“三大讲”的方法，以毛主席的教育思想为武器，狠批“四人邦”篡改党的教育方针，破坏教育革命的罪行。党支部领导同志带头联系实际，从路线斗争高度总结经验教训，认清了“四人邦”破坏教育革命的危害性和把教育革命搞上去的迫切性，从而坚定了党支部同志深入教育革命第一线，努力提高教学质量的信心和决心。党支部决定：一、五名支委每人抓好一个教研组、一个重点教学班；二、三名有教学能力的支委，分别教政治、物理和数学课；三、每人每周听课二至三节；四、及时总结和交流经验，推动全校教学工作。     

馆长深入实际之我见

依据《普通高等学校图书馆规程》的规定,馆长的职责是组织全馆工作人员完成各项任务,而怎样才能真正很好地完成各项任务呢?我认为深入实际这一方面是十分重要的。 邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓是实事求是,一个单位或一个部门,要真正完成应完成的任务,首先就要把党所规定的任务要求和本单位或本部门的实际结合起来,也就是以本单位或本部门的实际情况为基础,去制定计划,建立制度,确定工作人员的职责,从而有效地提高服务效率和     

做好学生的思想政治工作必须深入实际

做好学生的思想政治工作必须深入实际刘玉梅严俭勤通过几年来的工作实践，笔者深深地感到，只有深入实际，了解学生才是做好思想政治工作的基础，也是思想政治工作者必须具备的基本功。目前学生不同程度受到社会各种风气的影响，为加强思想教育，在高等院校掀起了建文明校...     

改善生活,改进工作

10月10日,我校同仁领到新工资和补发的工资后,全校即出现了一片改善生活、改进工作,令人欣喜的新景象。早已选定结婚日期的小武和小夏,当日赶购了衣料、被单积极筹备婚事。五个同志,穿上了皮鞋。三个同志,穿上了绒线衣,     

加强学习 深入实际 抓好教学

我从1983年开始任天津市蓟县教育局副局长,分管教育教学工作。多年来的工作实践,使我深深体会到,要做好工作,除了依靠局党委全力支持以外,就个人来讲还要加强学习,深入实际。一、学习马列主义和教育理论是做好工作的前提多年来,我一直注意学习理论。我认为,不认真学习理论的领导者是不称职的盲目的领导者。局里事多、会多、来访多,每天从早到晚,确实很忙。但我除参加局党委集体组织的学习外,每天还抽出早起晚睡的时间进行自学。我想,“时间就像海绵里的水,     

向官淑芳学习,改造思想,改进工作

官淑芳同志坚定的无产阶级立场,强烈的无产阶级感情,全心全意为贫下中农服务,把全部精力献给党的教育事业的革命精神,使我深受感动。官淑芳同志在办学过程中遇到的困难,我是料想不到的;她经受过的挫折,我是从未碰到过的。在困难面前,她抱什么态度呢?没有设备,就自己动手解决。没有学生     

永宁县委和县政府深入实际抓教育

永宁县委和县政府深入实际抓教育、现场解决问题,体现了领导作风的大转变,值得大力提倡.     

吴忠县教研室深入实际调查研究

三中全会以来,吴忠县教育局教研室坚持深入基层,调查研究,及时了解和掌握全县教学情况,发挥了教育行政部门的“参谋”和“助手”作用.     

面向贫下中农,改进农村小学工作

宁都县水东、庵边两个大队,人烟稠密,基本上实現了农田水利化,粮食年年增产。現有完小一所,在校学生213名。但仍有相当一部分儿童,特別是貧下中农子女沒有入学。这两个大队現有适龄儿童423名,仅有162名上了学,占总数的38.3％;未入学的261名,占适龄儿童的61.7％,其中貧下中农子弟就有250名,占未入学儿童的94％。     

面向农村,改进农村小学教育工作

江宁县文教局《适应农村需要,办好农村小学》一文,对如何改进农村小学教育工作,提出了一些意见和做法,这一期本刊把它发表出来供大家参考。在旧社会,农民子女,特别是貧、下中农子女被剥夺了受教育的权利;解放以后,农民群众在政治上、经济上翻了身,学习文化也有了良好的条件。他們都希望自己的子女能读、能写、能算,成为新型的农业战线上的接班人。我們应当办好农村学校,更好地滿足农民群众的这种要求。再说,我国的农业正在朝着现代化的方向前进,也迫切要求我們进一步把农村学校办好,提供有社会主义觉悟的有文化的劳动后备力量,以适应建設社会主义新农村的需要。     

研究读者心理,改进服务工作

文章指出当前图书馆在为读者服务中存在的问题和原因，提出了要提高读者服务工作的质量，必须熟悉读者，了解读者，研究读者心理学。对读者阅读动机、心理特征进行剖析，了解读者的心理需求，有的放矢地开展图书馆各项服务工作。     

改进领导作风,把教育工作抓紧抓好

我们县委一班人,通过学习赵总理的《政府工作报告》,认识到教育在社会主义建设中的战略地位和重要作用,特别是普通教育,要全面地面向经济建设,全面地为“两个文明”建设服务;教育要同实现党的总任务总目标联系起来.去年,我们结合学习全国普及教育工作会议精神和邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,同“宁夏要先翻身”联系起来看,县委认为应该从战略重点高度扎扎实实地把教育工作抓紧抓好.     

接受贫下中农意见,改进学校工作

我学区从一九六三年下半年起,动员教师们同贫下中农交朋友,到贫下中农中去扎根,通过共同劳动、登门访问、召开调查研究会、向大队教育委员会汇报工作等多种形式,征求贫下中农的意见,不断改进学校工作。在贫下中农帮助下,教师的思想面貌一新,学校工作起了很大变化。     

深入实际，努力提高基础实验教学质量

基础实验要跟上人才培养的高标准要求，面对学生状况的变化，通过深入研究，采取增加讲座课，深化教材处理，密切与理论课的相互配合，监控实验过程等措施，提高实验教学质量。     

深入实际全面推进高校人事制度改革

高校人事部门是选拔,管理,考察,培养人才的重要职能部门,当前,随着社会政治,经济,教育体制改革的进一步深入,高校传统管理模式的弊端日益呈现出来,作为高校人事部门,要深入实际地在用人制度,职称评聘,工资福利等主要方面勇于探索,开拓创新,闯出一条适合高校特点的新路子。     

深入实际 精心指导 帮助基础薄弱校改变面貌

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,约占全国人口四分之一的城市和沿海各省中的经济发达地区和内地少数发达地区,在1990年左右要按质按量普及九年制义务教育.这是普教战线的一项光荣而艰巨的任务.党的十一届三中全会以来,我区中小学的教育质量虽在不断提高,但从四化建设对人才的要求,特别是以“三个面向”的要求来衡量,还有较大的差距.突出的问题是初中教育质量较低.以1983年为例,全区初中毕业生合格率仅为61%,升入高一的学生中则有22%不合格.全区有10所初中校合格率不足30%,占全区不合格学生数的71%.由此可见,这些基础薄弱校初中段的低质     

针对初中生特点,改进思想政治工作

初中教育是整个教育中十分重要的一环。尤其是我国正处在加速和深化改革的年代,提高全民族的素质,普及初中教育乃是当前迫切而艰巨的任务。在这种情况下,初中教育的战略意义就更加突出。初中教育具有三个特点: 其一,初中教育的基础性。中小学都是基础教育,但初中教育在这个体系中处于承上启下的地位。从横     

迎接新的技术革命,大力改进教学工作

当前世界正面临着新的技术革命,对于我们国家来说,这既是一个机会,又是一种挑战。为了迎接这场新的技术革命,需要大批又红又专的人才。高等学校应当努力开创新局面,作好培养和输送各类专门人才的工作。邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这是我们整个教育工作的一项根本方针,为新时期我国教育