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1.
《中学生阅读(初中版)》2014,(6):8-8
一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初二三时印象由童深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出“初三”这个特点,最好能写一件完整的事,不要写成说明性的介绍复习经验的文章。 相似文献
2.
《中学生阅读(初中版)》2014,(12):36-36
一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初三时印象最深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出“初三”这个特点,最好能写一件完整的事,不要写成说明性的介绍复习经验的文章。 相似文献
3.
《中学生阅读(初中版)》2014,(7):60-60
一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初三时印象最深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出“初三”这个特点,最好能写一件完整的事。 相似文献
4.
《中学生阅读(初中版)》2014,(10):21-21
一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初三时印象最深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出＂初三＂这个特点,最好能写一件完整的事,不要写成说明性的介绍复习经验的文章。二、提供一张个人生活照,与文章配发。照片可通过电子邮箱发,照片要清晰。 相似文献
5.
《中学生阅读(初中版)》2014,(21):21
一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初三时印象最深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出"初三"这个特点,最好能写一件完整的事,不要写成说明性的介绍复习经验的文章。二、提供一张个人生活照,与文章配发。照片可通过电子邮箱发,照片要清晰。三、请寄个人资料,与文章配发。内容如下:出生年月、经历、爱 相似文献
6.
《中学生阅读(初中版)》2011,(6):3-3
第7、8期：特色鲜明的暑期专号。可读性强,实用性强。本刊将隆重推出＂作文素材专号＂,第7期为＂作文素材专号（上）：经典素材＂,收集整理古今中外精美实用的文史典故、哲理故事等;第8期为＂作文素材专号（下）：时事素材＂,收集整理新鲜实用的热点人物事迹、热点新闻故事等。 相似文献
7.
《中学生阅读(初中版)》2012,(9):2
2012年第7、8期:特色鲜明的暑期专号,可读性强,实用性强。本刊隆重推出作文素材专号,第7期为作文素材专号(上):经典素材,收集整理古今中外精美实用的文史典故、哲理故事等;第8期为作文素材专号(下):时事素材,收集整理新鲜实用的热点人物事迹、热点新闻故事等。 相似文献
8.
《中学生阅读(初中版)》2011,(10):51
2011年第9～12期:2011年中考语文试题榜。其中,第9期为2011年现代文阅读试题好题榜,第10期为2011年古诗文试题好题榜,第11期为2011年中考作文好题好文榜,第12期为2011年中考试卷答题错题榜。这是初三学生熟悉中考语文试题样式、训练应试能力的好帮手,这是初三语文老师积累中考 相似文献
9.
《中学生阅读(初中版)》2013,(1):2-3
1984年,《中学生阅读》杂志创刊。
1993年,《中学生阅读》（初中版）杂志创刊,曹增渝先生任主编。刊物分“七彩视野”“快乐课堂”“作文擂台”三大板块。 相似文献
10.
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《中学生阅读(初中版)》2011,(5)
第7、8期:特色鲜明的暑期专号,可读性强,实用性强。本刊将隆重推出作文素材专号。第7期为作文素材专号(上):经典素材,收集整理古今中外精美实用的文史典故、哲理故事等;第8期为作文素材专号(下):时事素材,收集整理新鲜实用的热点人物事迹、热点新闻故事等。 相似文献
12.
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《中学生阅读(初中版)》2012,(10):46
2012年第7、8期:特色鲜明的暑期专号,可读性强,实用性强。本刊将隆重推出"作文素材专号",第7期为"作文素材专号(上):经典素材",收集整理古今中外精美实用的文史典故、哲理故事等;第8期为"作文素材专号(下):时事素材",收集整理新鲜实用的热点人物事迹、热点新闻故事等。 相似文献
14.
《中学生阅读(初中版)》2011,(9):46
第7、8期:特色鲜明的暑期专号。可读性强,实用性强。已隆重推出"作文素材专号"。第7期为"作文素材专号(上):经典素材",收集整理古今中外精美实用的文史典故、哲理故事等;第8期为"作文素材专号(下):时事素材",收集整理新鲜实用的热点人物事迹、热点新闻故事等。第9～12期:2011年中考语文试题榜。其中,第9期为2011年现代文 相似文献
15.
《中学生阅读(初中版)》2010,(7):3-3
中考语文“考什么、怎么考,练什么、怎么练,答什么、怎么答”,一直是《中学生阅读·初中版·中考》杂志研究的核心问题。为更好地突出杂志的实用性、前沿性、资料性． 相似文献
16.
《中学生阅读(初中版)》2014,(6):2-2
读者关注并订阅（免费）《中学生阅读》（初中版）微博“@中学生阅读初中版”,即可获取本刊微博提供的免费服务。一是提供读写辅导服务。私信发送《中学生阅读·初中版·读写》杂志《新课标·新阅读》栏目中的文章名给本刊微博,即可得到读写辅导,收到文后阅读题答案等内容。 相似文献
17.
《中学生阅读(初中版)》2009,(5):43-43
2009年9至12期：主题词为“梳理、评析、积累”。“梳理”即结合初三语文教材、教学进程,对2009年中考语文试题进行全面梳理,重点归纳梳理教材知识点、中考考点和中考题型;“评析”即约请专家对2009年中考语文试题进行全面评价和分析;“积累”即围绕教材和中考,组织语文知识类文章、阅读资料及应试技巧、应试感想类文章等。 相似文献
18.
《中学生阅读(初中版)》2013,(11):2-2
日前,中国邮政集团公司发布了“中国邮政发行报刊百强排行榜”,分别评出了“中国邮政发行报刊百强排行榜报纸50强”弄口“中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强”。 相似文献
19.
申明明 《中学生阅读(初中版)》2012,(9):39-41
我与《中学生阅读·初中版》从初识到相知,也就短短两年时间,但关于我和她之间的故事,不得不说,不吐不快。未见其面先闻其声作为许衡中学的学生,我们喜欢的是图书课、阅读课。还记得那次阅读课后,大家正在低声讨论着各自看书的心得,我们的语文课代表 相似文献
20.
《中学生阅读(初中版)》2014,(12):2-3
2014年,《中学生阅读》初中版编辑部与中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办了全国初中生征文大赛,征文题目是“请用‘想’字组一个词或短语,以所组的词或短语为题目作文”。征文历时8个月,收到稿件1万多份。现将获奖名单公布如下。 相似文献