高校计算机应用基础课程教考新模式的改革与探索

近年来,我国计算机技术和网络技术取得了迅速发展,社会生活的各个方面都离不开计算机技术,因此计算机应用技术已经成为个人发展中必备的基本技能。我国高校计算机教育逐渐发展起来,目前高校计算机基础教育处于重要的改革时期,对于高校中计算机应用基础课程来说,在教学过程和考评手段方面还存在一定的问题。本文针对我国高校计算机应用基础课程教考中存在的问题进行了简单分析,并提出了改革的几点建议。     

高校计算机基础课教学改革研究

计算机是一门发展速度快、重在实际操作的应用型基础课,文章通过对我国目前高校计算机基础课教学存在的问题进行分析,从多个方面提出了相应的解决办法,旨在推进高校计算机基础教育改革。     

刍议高校计算机专业课程教学中存在的问题

高校的计算机专业课程教学是高校教学体系的重要组成部分,但是从它目前的教学现状看它仍然存在着一些问题。文章先分析了高校计算机专业课程教学存在的问题,并且针对这些问题提出一些解决方法,最后做出总结。     

网络教学背景下高校计算机教育教学改革探讨

近年来,随着互联网+的深入发展,教育教学的网络化趋势更加明显。2020年,教育在短时间内形成了全国范围内的线上教学。针对高校计算机教学而言,在网络教学不断发展扩大的时代背景下,也需要针对教学活动做出创新。本文针对网络教学的内涵、特点与价值展开分析论述,然后阐述目前高校计算机教育存在的问题,最后提出网络教学背景下高校计算机教学改革的具体措施路径,希望能够给广大高校计算机教师带来一些参考帮助。     

高校《计算机基础》课程教学改革的探讨

计算机教育已逐步在全国中小学普及，这给高校计算机基础教学带来了挑战。分析了目前高校计算机基础教学的现状及存在的问题，对计算机基础教学的教学模式、教学手段、教学方式等方面的改革进行了探讨。     

计算机课程的教学改革与实践

在当今以计算机多媒体和网络通讯技术为核心的信息技术迅猛发展的时代,高校担负着培养既具丰富理论知识,又具很强实践能力的高等专业人才的重要任务.针对计算机教学,各高校纷纷对其进行了改革,本文拟从目前高校计算机教学存在的问题出发,探讨了高校计算机教学的改革思路,并对计算机实例教学进行了探索,提出了计算机模块化教学的建议.     

基于可持续发展视角下的成人高校计算机教育优化

计算机专业从进入成人高校开始已经取得了长足的进步。但是随着信息技术的高速发展,成人高校计算机专业所存在的弊端已经显现出来,计算机专业课程设置的老化已经很难满足日新月异的信息技术的发展以及实际工作中的需求了。这些问题将会制约我国信息产业的进一步发展,从而使我国的信息产业与世界的差距在逐步增大。本文针对目前我国成人高校计算机专业教学存在的相关问题进行分析,为计算机教育的优化提出一些建议,希望能对我国成人计算机教育优化起到抛砖引玉的作用。     

基于可持续发展视角下的成人高校计算机教育优化

计算机专业从进入成人高校开始已经取得了长足的进步。但是随着信息技术的高速发展,成人高校计算机专业所存在的弊端已经显现出来,计算机专业课程设置的老化已经很难满足日新月异的信息技术的发展以及实际工作中的需求了。这些问题将会制约我国信息产业的进一步发展,从而使我国的信息产业与世界的差距在逐步增大。本文针对目前我国成人高校计算机专业教学存在的相关问题进行分析,为计算机教育的优化提出一些建议,希望能对我国成人计算机教育优化起到抛砖引玉的作用。     

对高校计算机教学方法的探索

本文在对当前计算机教学现状和当代大学生特点简要分析的基础上,对高校计算机的教学方法进行了一些研究.从如何提高学生对计算机的学习兴趣到如何培养大学生的实践创新能力,从校企合作对计算机教育发展的深远意义到如何更新传统落后的计算机教学模式和考核模式等几个方面进行了探索,以对目前高校计算机教学中存在的问题提供一些解决办法,培养更多更优秀的计算机人才.     

计算机基础教学中计算思维能力培养研究

当前,社会各个领域对于计算思维更加重视,而高校开展计算机基础教学课程的根本目的,就是对学生计算思维加以培养,从而使其可以通过计算思维将实质生活中的一些问题进行有效解决。本文主要阐述了目前我国高校计算机基础课程的发展状况,进而对计算机基础教学中计算思维能力培养的有效策略做出了深入探究。     

有效提高高校计算机实验室管理水平的探讨

高校计算机实验室是学校培养、锻炼学生的一个重要场所,但是目前很多高校的计算机实验室管理存在着很多的问题。通过多年的教学实践和对高校的调研,本文对计算机实验室管理提出了一些合理化建议。     

微课在高校计算机教学中的应用

目前高校计算机教学出现了学生计算机水平差异较大、教学方法单一枯燥、教学内容多,与现实差距大等问题,因此有必要把微课应用于高校计算机教学。微课可以培养学生的自学能力;激发学生的学习兴趣;培养补差、提高教学效率。微课可以应用于高校计算机教学的课前预习、课堂和课后复习等多个环节。     

高职院校计算机教学中学生创新能力研究

网络的发展使得互联网渐渐融入到居民的生活中,高校中也逐渐开设了计算机课程,意在培养学生的创新能力。但是,现阶段计算机教学中仍然有许多问题,偏向理论、实践较少等问题限制了学生的创新能力发展。本文将首先介绍高校计算机教学发展现况,再介绍在高校计算机课程中,应当使用什么策略培养学生的创新能力。     

高职院校计算机教学的探索和思考

随着我国教育事业的不断发展,越来越多的高职院校开始重视培养复合型人才,目前,计算机的普及率越来越高,然而现实当中的计算机教学却无法跟上日新月异的计算机技术,很多计算机毕业的毕业生走入工作单位之后都无法适应企业的要求,究其根本,主要是因为高职院校计算机教学问题比较多,因此本篇论文将详细探讨目前高校计算机教学的问题和对应的措施,为日后计算机教学改革提供一定的理论基础。     

多管齐下促进大学计算机基础的教学

计算机的快速发展给高校计算机基础的教学带来了新的挑战。文章针对计算机基础教学中普遍存在的问题,提出了相应地解决思路。     

新环境下的高校计算机文化基础课程教学改革策略

目前,新环境下我国信息化教育事业得到了快速发展,各大高校的计算机文化基础课程教学也随之需要进行创新,从较高的平台起步来顺应当前社会的发展。为了使得大学生可以更好地适应社会需求,依据目前我国高校大学生信息技术能力的新特征,急需对高校的计算机文化基础课程教学上的方法以及内容等展开改革,来满足学生学习的需求和提升高校计算机文化基础课程的教学质量。     

计算机教学改革成果综述

信息化时代,计算机应用遍及社会的每一角落;所以,高校计算机教学尤其值得关注,各大高校都纷纷对计算机教学进行了改革.本文总结了目前计算机教学改革的诸多成果,以供高校计算机教学教育工作者参考.     

关于高校计算机教学改革的几点探讨

计算机技术水平的不断提升,推动了现代化社会发展。计算机技术被人们广泛应用于日常生产生活中,亦应用于各大行业中,可以说计算机技术丰富了人们的生活,对社会经济的进一步发展有着极大现实意义。而计算机对教学的影响也很大,许多高校为了适应现代化社会发展的人才需求,纷纷开设了计算机课程,不过诸多高校中的计算机教学工作仍存在许多问题,本文分析了关于高校计算机教学改革的几点问题,并提出了实用性应用策略,为高校计算机教学改革提供可靠的参考依据。     

高校计算机语言类基础课程教学改革的研究

随着时代的进步,信息技术不断发展,其已经渗透到各行各业,给人们的生活带来了极大的便利,其未来的发展方向也受到了社会的极大关注。国内高校都开设了相关的与计算机相关的基础课程,目的就是为了培养相关的人才,满足社会不断发展的需要。本文主要介绍了目前国内高校计算机语言类基础课程教学的现状,并针对目前存在的一些问题提出有效的改革方案,供同行参考。     

高校计算机实验教学模式的探索与研究

以高校计算机实验教学模式研究为思路，针对目前高校计算机实验教学中普遍存在的管理、维护及教学中的常见问题，提出了“以人为本、动态均衡”的“现代化实时管理模式”的观点及具体意见。