让学生在书香中成长

"立身以立学为先,立学以读书为本。"我校着力打造书香校园,积极营造"人人爱读书、处处有书读、时时伴书香"的读书氛围,在时间和空间上做足文章,出台了一系列形式多样、新颖的读书激励制度。一、营造读书氛围,让书香弥漫学生身边的每一寸空间1.用活用好图书室,建立健全图书借阅制度我校图书室藏书丰富,现有藏书近3     

读好书 学英雄 促进学生健康成长

我校有14个班级,700余名学生,33名教职员工。几年来,我们以党的教育方针为指导,坚持在学生中开展读好书,学英雄的教育活动,取得明显成效,促进了学生的健康成长。近年来,社会上一度“黄书”泛滥。为了用健康、积极、向上的革命书籍去占据学生的读书阵地,我们坚持在学生中深入开展红领巾读书读报奖章活动。我校原有图书3000余册,远远满足不了学生读书的需要,     

多措并举扎实推动校园读书活动

读书活动收到实效,最强有力的手段就是要调动班主任的积极性,因为他们是学生读书活动主要的组织者、设计者、落实者、指导者,知道学生读书的成效如何。现在,我校从领导到教师再到学生,都充分认识到读书活动的重要性。每个班级都设立了图书角,每个学生都建立了自己的读书成长册,同学间也做到了有书同享。莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。为了让学生与书为伴,在书中启迪智慧、陶冶情操、学会处事做人,真正让学生读好书,好读书,养成良好的读书习惯,我校把读书活动融入教育教学各环节之中,并把它作为学校教育教学管理和加强校园文化建设的重要策略来抓,采取"五结合"的措施来推动学生的读书活动。     

给师生创造良好的图书资源共享空间

图书馆的使用问题一直是中小学校的难题之一。根据《吉林省中小学图书馆建设示范校》验收标准,我校改善了原有的简陋图书设施,扩充了图书馆的面积,增设了大量的图书设备,使学校的读书环境焕然一新,给学校师生创造了良好的共享图书资源的空间。     

中职学生课外阅读现状调查分析与对策——对我校“把图书搬进教室”活动的总结与思考

通过开展"把图书搬进教室"活动及活动中的问卷分析及实际调查,总结我校学生课外阅读情况,有如下一些特征:阅读愿望低,阅读层次低,阅读能力低。针对当前我校学生课外阅读现状,可从以下四个方面进行实践:办好图书馆,创设阅读氛围;激发学生的阅读兴趣,引导自主读书;立足课本,拓展延伸,课内课外,相辅相成;指导网上阅读。     

我们该如何加强农村幼儿园图书建设

图书建设是幼儿园工作中的一项重要内容。高尔基说过:书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师。这充分说明了阅读在人的成长过程中举足轻重的作用。纵观我市幼儿园图书管理工作,我们发现:图书建设和图书管理并未引起相应的重视,图书配备不足、图书资源浪费现象普遍存在。读书是21世纪的文化主流,读书学习是教师的天职,幼儿园的图书工作做得好,将对终身学习理念的培养和实践起到很好的帮助作用,因此,做好幼儿园的图书建设和管理工作是非常有必要的。去年以来,莱西市教体局针对存在的问题,进行了一系列的改革,收到了一定的成效。一、存在的问题(…     

新学期请用“心”准备——开学教师会上的讲话

老师们:新的学期开始了,我们又将面临新的机遇和挑战。大家准备好了吗?今天,我想对大家说:新的学期,请用“心”准备。一、用心读书今年,学校把建设“书香校园”列入了计划。建设“书香校园”,师生都要用心读书。学生阅读,在我校有着良好的传统:建图书角,开阅读课,写读书体会……那么,老师自己的读书热情怎样呢?常听有的老师讲:想读的书很多,不过没有时间。其实,时间在你的手中,阅读在你的行动中。你看:阅览室里经常能看到杨老师、臧老师等几位老师的身影;周老师养成了不动笔墨不读书的好习惯;宋老师当晚如果不读书,就睡不着……这样的例子不胜枚举。     

发挥图书角的作用 促进学生健康成长

一、图书角的意义 “腹有诗书气自华”,“书是人类进步的阶梯”,许许多多的名言都强调了读书的重要意义。的确,读书是提高人的素质的重要手段,是提高自我修养的必要途径;读书能使人心情愉悦、精神振奋;读书是一种最美丽的生活状态。所以,作为学校图书管理者,要高度重视自己工作的无穷潜力,     

为学生自主阅读推波助澜

《语文新课标》也明确指出:"小学生六年的课外阅读总量不得少于145万字。"可见培养学生较强的阅读能力是迫在眉睫的事。那么我们应如何引导学生多读书,读好书,培养学生阅读的自主性呢?笔者认为应该做到以下几点:1营造良好的读书氛围我校的特色就是阅读,所以笔者在班级管理中,根据学校举办的读书活动,提出"让阅读成为学生每天学习的一部分",动员每一位同学从家中挑选1-2本适合阅读的图书带到班级建立图     

读书——为孩子的幸福人生奠基

<正>培根说:"读书在于造就完全的人格。"一个人的阅读史,就是一个人的精神成长史。早在1972年,联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读"的召唤,要求人人读书,使图书成为生活的必需品     

爱书的莫斯科人

爱书的莫斯科人俄罗斯人以酷爱读书而享有盛誉,爱读书的莫斯科人到处可见,不论在大街上、公园里,还是在地铁列车上,随处可见有人在读书看报。这里的书摊均设有固定摊位,绝对没有把图书席地而摆的现象。俄罗斯人认为,图书是圣洁的,绝不能让其沾上灰尘。俄罗斯人外出...     

让我们在书的海洋中畅游——北师大版小语第三册《书的世界》课堂教学实录

教学理念:将现实生活中的场景引入课堂,引导学生认识图书。能从封面与目录中找寻需要的信息。成立小小图书角,建立借阅制度,养成爱读书的好习惯。在课堂中大量识字,并培养与人交流的能力。教学目标押1、从书中大量识字,重点识记本课生字。2、培养学生爱读书、爱护书的好习惯。3、懂得书是宝藏,办一个小小图书角,资源共享。教学准备:自拍外景VCD,复印书名卡。每名学生带一本自己喜欢的图书。一、导入新课师:同学们,你们喜欢书吗?在哪里可以找到你们喜欢的书呢?(了解获得图书的途径)生甲:在图书馆可以找到我们喜欢的书。生乙:在新华书店里。…     

为学生课外阅读助力

正阅读是孩子度过幸福童年必不可少的重要组成部分。为了激发孩子的读书兴趣,使他们从小养成"爱读书、会读书、读好书"的良好习惯,南昌市百花洲小学图书室管理员为用心、细心、尽心地服务于学生读书,为学生课外阅读助力。一、建设百花书库作为学生学习第二课堂的图书室,既是为国家培养合格人才的重要阵地,又是保证学校取得教育成就的基本条件。图书,则是图书室的核心。为了达到《江西省小学二级图书馆评定细则》要求,补充藏书量,使我校     

浅谈小学生语文阅读素养的培养

温家宝曾经说过:"读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。"我校十分重视读书对学生阅读素养的引领作用,组织全体学生积极阅读也就成了我们肩负的重要使命。在教学中,我们应科学指导学生广泛阅读,实现大阅读理念,让学生在读书中提升文化品位,积淀阅读素养,形成个性能力和特长。     

开展“两读”活动,用优秀作品鼓舞人

我校图书馆自1993年主动牵头组织读书活动以来,已多次成功地举办了“共青团员读书活动”和“少先队员读书活动”。取得了较为理想的教育效果,受到了学校领导和老师们的赞扬,得到了省内外前来我校图书馆参观、指导工作的领导和同行们的好评。通过“两读”活动,图书馆的优秀图书与更多的读者见了面。广大学生增长了知识,提高了素质,促进了学风和校风建设,提高了教育教学质量。     

发挥图书馆的育人功能

我校图书馆建于1986年,面积150平方米,110个阅读座位,藏有少年儿童读物和供供教学参考用的书籍14500册,学生人平均图书15本。在萝峰村委的大力支持下,我校每 学期均有一千元投入作为购买新书的专款。五年来,我们充分发挥了图书馆的育人功能,积极开展读书活动,收到了良好效果。以下是我们的一些做法和体会。     

我们缘何不想读书

自古以来,中华民族就一直以崇尚读书为荣,并且以好读书、苦读书的精神著称于世。“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”等,都是古代人勤奋读书的典型例子。可是,不知从什么时候开始,国人似乎都变得懒惰了,不想读书了。2008年,有个国际性的调查显示,我国国民的阅读率低得让人脸红。虽说我国每年出版的各类图书大约有三四十万种,但户均消费图书不足2本。有读书习惯的居民仅占总人数的5％左右,     

相信学生，让学生自主管理班级——读《如何当好中学班主任》有感

读书能使每个人都年轻,读书能使每个人都成熟。2007年11月学校一年一度的读书节拉开了,学校向广大师生所推荐的图书很有针对性。在众多的图书里,《如何当好中学班主任》一书中介绍当好中学班主任工作管理这一章吸引了我的注意。     

让我们在书的海洋中畅游——北师大版小语第三册《书的世界》课堂教学实录

教学理念:将现实生活中的场景引入课堂,引导学生认识图书.能从封面与目录中找寻需要的信息.成立小小图书角,建立借阅制度,养成爱读书的好习惯.在课堂中大量识字,并培养与人交流的能力.     

进行爱国主义教育 促进精神文明建设 第五届全国中学生读书评书活动拉开帷幕

由国家教委基础教育司、团中央学校工作部、国家新闻出版署图书司、全国书评学会、中国教育报社、山西省新闻出版局和语文报社联合举办的第五届全国中学生读书评书活动,经过充分的筹备,从即日起拉开帷幕:一个既轰轰烈烈又扎扎实实的读书热潮将在全国中学生中展开。本届读书评书活动以引导中学生读优秀的书、做高尚的人,加强中学生的革命传统教育,国情教