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王鑫 《黑龙江教育学院学报》2001,20(2):50-51
人的主体性是人的历史发展的成果 ,也是教育应当追求的目标。法律基础课从教育教学观念、教育教学内容、教学方法、教学手段等方面对主体教学模式做以探索 相似文献
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胡晓新 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):173-174
机械基础是职业学校机械专业学生必修的一门专业基础课,涉及到数学、物理、机械制图、材料力学等多学科知识,具有较强的理论性和实践性,是一门综合性较强的技术基础课。由于涉及知识门类多,所以学生对这门课程感到不适应。面对这种情况,作为教师怎样在较短的时间内,使全体学生都学有所得、学有所用是非常重要的。经过几年的教学实践,笔者认为,不断改变旧的教学模式,摸索适应学生特点及专业特点的教学新路是提高这门课教学质量的重要保证。 相似文献
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主要讨论"从外围到核心"这种新的教学模式在机械专业基础课教学中的应用意义,并结合应用案例,探索机械专业基础课的教学新路子。 相似文献
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刘晓东 《中国科教创新导刊》2007,(19):92
机械基础课枯燥难学,亟待教师进行教法的创新.本文根据机械基础课的特点,结合学生的学习现状,求新求变,探讨"四步骤"与"四环节"的教法,力求达到最佳教学效果. 相似文献
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电工类专业基础课程是一门发展迅速、实践性很强的专业课程,知识抽象、枯燥,老师难教,学生难懂。教师应充分体现"学为主体,教为主导"的教学原则,以学生为核心,全面培养学生素质,发展学生的能力,从而使学生由知识的被动接受者、灌输对象转变为信息加工的主体。 相似文献
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关晓冬 《中国科教创新导刊》2011,(17):107-107
机械类专业的机械基础课在教学中非常重要,针对如何提高教学效果,本文通过对教学中存在问题的分析,结合工程化教学的实践,探讨了应用型本科学校为适应社会需求培养一线工程技术人员,需要加强工程化教育的必要性。 相似文献
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高职高专机械基础课教学方法及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
庄艺锋 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(4):95-97
根据国家“十五”科技教育发展规划对高职高专人才素质培养的需要,在培养学生具备机械工程设计与制造的基础能力和机械基础技术知识方面,结合本人多年的教学经验的基础上,分析了机械基础课程教学的现状,并提出了在新形势下上好高职高专机械基础课的方法及对策。 相似文献
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根据国家"十五"科技教育发展规划对职高人才素质培养的需要,在培养学生具备机械工程设计与制造的基础能力和机械基础技术知识方面,结合本人多年的教学经验的基础上,分析了机械基础课程教学的现状,并提出了在新形势下上好职高机械基础课的方法及对策。 相似文献
11.
为了提高中职机械专业理论课的课堂教学质量,本着“以学生为主导”的宗旨,以激发学生学习兴趣,引导学生主动学习为目的,实施“以学定教,主动参与”的教学模式。让学生学会学习、学会合作、学会创新,实现自我发展和提升,从而获得高效的课堂教学 相似文献
12.
关于机械基础课教学改革的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
靳兆凤 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):120-120
机械基础是一门综合性很强的技术基础课.它的理论性、实践性都很显著,且内容多、课时紧.而就目前中专学校学生文化基础差的现状,要想培养出生产一线所需要的高素质的劳动者,就必须对教学内容与教学方法进行相应的调整,以符合培养目标,并适合现在学生的接受能力.近些年来,我们在机械基础课教学中做了一些尝试,收到了较好的教学效果. 相似文献
13.
方春龙 《中国科教创新导刊》2008,(3):111-111
首先,文章分析目前高职院校经济管理类专业经济学基础课现状与存在问题,然后,提出经济学基础课教学内容的调整措施,其次,概括总结主要教学方法,最后,建立实践性教学环境的内容。 相似文献
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以行为主义为指导的传统教学模式在教学实践中日益暴露不足.为了适应信息时代对教育的新要求,必须进行课程改革,实现信息教学与各门课程的结合.利用多媒体网络技术,开展信息化教学,建立信息化教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和主体能动性,提高教学质量,培养学生的创新精神和处理信息的能力.文章以电子产品的基础课程与专业课程为依托,对信息化教学模式进行了研究. 相似文献
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工程项目教学法是师生通过共同实施一个相对完整的工程项目工作而进行的教学活动,是行为引导教学法中的一种。本文详细阐述了工程项目教学法及其在机械基础课中的实际应用,对改革传统教育模式和教学方法具有现实意义。 相似文献
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由国家基础教育课程改革提出的目标联系到高校数学基础课教学的改革,阐述了实施多维互动教学模式的意义,如何实施多维互动教学模式,在实施过程中存在哪些问题,并就如何解决这些问题提出自己的一些想法.旨在提高高校数学基础课教学质量,深化高校数学基础课课堂教学改革. 相似文献
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西方大量研究表明,学生认知结构中存在一些错误观念,这些错误观念影响学生后继的学习。转变错误观念有许多针对性的教学策略。错误观念转变的教学策略有着共同的理论,并遵循着共同的模式或框架。 相似文献
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作为一门与社会生产紧密结合的综合性学科,机械专业教学是目前我国中职校教学活动中不可缺少的重要组成部分。机械专业课程源于生产实践,也直接服务于社会化生产,因而机械教育的教学质量在我国社会生产方面发挥着不容小觑的影响作用。专业基础课教学是机械教育的首要环节,是学生对机械设计与制造、机械电子工程、机械自动化等机械课程进行深入探索的基础。但机械教育基础课抽象的理论和繁杂的概念不仅加重了学生的学习难度,同时也使教师的教学方式选择面临一定难题。因而,本文将针对机械教育中基础课教学方法的问题进行简单的探讨与研究。 相似文献