教育全球化、国际化和学习外语的重要性

在经济全球化背景下,国际化是正在全球范围内展开的教育实践活动,已经成为教育发展的全球性趋势。高等教育国际化与高等教育全球化是两个既相联系又相区别的概念。文章分析了全球化与国际化的差异与辩证内涵,总结了20世纪不同时期高等教育国际化在全球层面上的发展进程,阐释了高等教育国际化在资源整合上的优势及其对世界政治与经济的重大影响,指出了语言学习和跨文化交流在全球化社会中的重要性。     

浅析高等教育国际化趋势的应对措施

20世纪后期,随着世界经济一体化的进程,各国政治、文化、教育等方面都有了日益密切的联系。全球化改变了世界的经济秩序,同时也对各国教育产生了深远的影响,"经济的全球化必然导致高等教育的国际化,经济全球化是高等教育国际化的直接原因,高等教育国际化是经济全球化的必然结果。"     

阿特巴赫高等教育国际化思想探析

在高等教育全球化的大背景下,阿特巴赫批判性地分析了高等教育国际化的内涵、动因及前景,其高等教育国际化思想涵盖了教育财政、学术职业、入学机会和学术移民等诸多方面。探析阿特巴赫高等教育国际化思想,找出适合我国国情的高等教育国际化发展战略,对我国高等教育改革和发展具有重要现实意义。     

韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验(上)

21世纪以来,教育全球化和国际化发展迅速,各国均采取各种措施以增强本国教育的国际竞争力。为达到这一目标,韩国的高等教育机构纷纷开展及实施对外交流项目和措施,以增加外国师生数量、扩大英语使用范围,并鼓励韩国教师用英文发表学术文章。为揭示权力因素对韩国高等教育国际化的影响,美国科尔杰大学(Colgate University)教育研究所约翰·帕尔默(John D.Palmer)和韩国庆熙大学教育学研究生院赵勇河(Young Ha Cho)于2012年2月22日在《亚太教育评论》上发表了题为《韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验》的报告。该报告主要研究了以下问题:全球化对韩国高等教育机构的影响;韩国高等教育机构对国际化压力的对应措施;大学师生对高等教育全球化和国际化的体会;政府人员、本国师生、外籍师生对全球化理论和国际化政策的理解等。通过调查问卷研究,报告指出了韩国高等教育领域国际化政策的成果和不足,并为后续发展提出了建议。     

扩大国际交流与合作 增强我国高等教育国际竞争力

高等教育国际化是经济全球化的必然结果。而国际互联网的发展和信息交流的便捷,则使得高等教育国际化进程日益加快。当今世界,经济全球化是一种不可避免的趋势,各国各地区间的文化教育交流也越来越密切。经济全球化、全球社会信息化使得传统教育和教育手段正在经历几千年未有的变革,高等教育国际化已成为不可逆转的必然趋势,我国高等教育融入国际已刻不容缓,只有这样,我们才能变被动为主动,通过主动出击,提升我国高等教育的国际竞争力。所谓高等教育国际化,就是把握世界高等教育发展的趋势和规律,加强国际高等教育机构的交流与合作,其核心是…     

教育全球化和国际化形势下俄罗斯对外教育新动向

全球化和国际化是当今世界高等教育改革与发展的潮流和趋势，它们引发教育体系的新变化，影响大学在社会中的地位和作用，也意味着全球性人才互动进入一个新阶段。在世界经济、科技发展趋向一体化形势下，俄罗斯的高等教育也迈上了国际化轨道。本文以世界范围内的人才流动为主要分析对象，揭示了俄罗斯在教育全球化和国际化形势下对外教育新动向。     

海南高等教育国际化发展战略的思考

人类进入二十一世纪以来,随着经济全球化不断深入以及知识经济的迅速崛起,高等教育国际化变革再次引起世界各国的关注,高等教育国际化对各国经济与社会发展带来深远影响。通过研究、洞悉这一变革的背景、趋势,分析本国、本地区高等教育现状,推演及迎接未来海南高等教育国际化发展的挑战,为正确制定海南高等教育国际化战略,适应经济全球化及"一带一路"国家发展战略需要提出决策建议。     

国际化背景下的高等教育多元文化课程观探析

国际化对高等教育产生了重大的影响并使其成为一种教育新范式。高等教育必须以新的视角,为全人类提供适合社会需求和能够应对社会挑战的教育,这就呼唤新的课程观的产生,其特点就是国际化、相互尊重以及多元文化。多元文化课程的目的应是有助于发展学生的多元文化以及全球化的视角。     

高校后勤服务国际化初探

正2001年12月,我国正式加入WTO,社会经济进入世界经济发展的大格局中,我们明显地感到,"经济全球化"的时代已经到来。经济的全球化,必然要使世界各国间的社会、经济、教育等全方位的相互交流、相互理解、相互交融变得越来越不可缺少。在这样的大背景之下,我国高等教育的国际化发展已成为必然趋势。高等教育的国际化发展趋势必要要求能支撑其发展的高校后勤国际化,因此高校后勤服务国际化成为我们不能回避的课题。     

新西兰跨国高等教育的发展

经济全球化和社会信息化的日益加深,加快了高等教育国际化的步伐,形式多样的跨国高等教育活动成为这一时期高等教育国际化的重要特征。新西兰政府以高等教育市场化、国际化为指导,确立明确的教育输出战略,跨国高等教育发展迅速,成绩斐然。本文从发展规模、主要形式、流动模式、专业领域和专业层次等方面介绍新西兰跨国高等教育的发展现状,详细描述了特许办学、课程衔接、远程教育这三种主要的跨国高等教育形式。     

国际化阶段中美两国留学生层次的现状及比较研究

伴随着经济全球化的发展,高等教育国际化的趋势进一步加速.留学生教育是高等教育国际化的一个重要组成部分,其规模和层次已成为衡量一所大学发展水平、高等教育国际化水平及一个国家实力和形象的重要尺度之一.     

教育全球化背景下的大学生“新素质”教育

教育全球化表现为全球性的国际交流与合作,具体表现在资源、教育方法、内容和文凭等方面的全球化。教育全球化给中国的传统高等教育制度带来了挑战和影响。转变高等教育模式,倡导＂新素质＂教育,是我国高等教育发展和培养高素质国际化人才的时代要求。     

陕西高等教育国际化探析

在经济全球化冲击下,陕西高等教育面临着教育国际化的巨大挑战.本文分析了陕西高等教育国际化趋势的原因,教育国际化这把双刃剑所带来的机遇与挑战,在经济国际化背景下,陕西高等教育如何加快自身的发展,并不断的加强教育国际化的步伐.     

简论我国高等教育发展的国际化

教育国际化既是经济全球化的产物,又是教育现代化的必然要求。回顾我国高等教育的百年历史,面对高等教育国际化全球趋势,要大力发展高等教育,努力实现人才的培养的“国际化”,抢占新世纪高等教育国际化的制高点。     

美国高等教育国际化发展模式及其启示——以浙江省为例

世界经济的全球化趋势以及浙江省经济的外向性特征决定了浙江高等教育必须走国际化道路。美国的高等教育国际化道路走在世界的最前列,其发展模式具有典型意义。本文系统梳理和总结了美国高等教育国际化模式、特点及策略,建议浙江应充分利用"浙江优势"集聚国外优质高等教育资源,实施双向度的高等教育交流模式,构建政府、高校、社会组织"三位一体"的高等教育国际化保障体系。试图为浙江的高等教育国际化发展提供一些参考。     

中外合作办学的实践探索

经济全球化是21世纪世界经济发展的必然趋势,经济与教育相互依存,经济全球化同时必然带来人才需求的国际化。各国的教育资源向全世界开放,各国大学之间的相互交流成为高等教育国际化的重要途径。结合金陵科技学院的中外合作办学实践,阐述了中外合作办学对高等教育国际化进程的推进意义及对相关问题的思考。     

高等教育国际化的动因与模式——兼论中国大学国际化的路径选择

高等教育国际化是经济全球化、教育市场竞争压力、科技发展、文化交流、经济推动及高校自身发展需求等多种因素综合作用的产物,其包括多种运作模式。中国高等教育国际化是中国高等教育改革与发展中的一项紧迫任务,当前关键要树立国际化的教育理念与意识,集中在优势学科领域建设具有国际影响的高水平专业,大力推进师资队伍的国际化,构建国际化的课程体系,建立国际化的高等教育认证制度,并积极寻求中外合作办学的新模式。     

延边大学工商管理专业教育国际化之路探讨

教育国际化最早可以追溯到古希腊时代,进入21世纪,随着经济发展全球化,高等教育国际化是我国高校未来发展的必然趋势。本文在阐述高等教育国际化内涵的基础上,分析了高等教育国际化的历史和发展趋势,并结合工商管理专业的现实状况,探讨了延边大学工商管理走专业教育国际化道路的方法。     

高等教育国际化对中国高等教育发展的影响

随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。     

浅议中外合作办学的市场导向

市场对大学发展的最积极意义就在于增强了大学与社会的联系,高等教育中外合作办学正是顺应经济全球化、教育国际化的潮流,迎合高等教育大众化过程中提高人才培养质量的必然要求,使大学提供的教育服务和科研产品更加符合国际、国内市场需求,从而促进了社会经济的发展。