运用数学方法 不忘物理意义

数学和物理两门学科具有密切的联系,数学知识对于物理来说,决不仅仅是一种数量分析和运算工具:更主要的是.数学是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具,另外,运用数学方法研究物理问题本身就     

略论数学方法在高中物理解题中的应用

物理学的发展离不开数学,数学和物理这两门学科具有密切的联系．很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物。数学知识对于物理学科来说,绝不仅仅是一种数量分析和运算工具,更主要的是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具。     

略论数学方法在高中物理解题中的应用

物理学的发展离不开数学,数学和物理这两门学科具有密切的联系,很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物.数学知识对于物理学科来说,绝不仅仅是一种数量分析和运算工具,更主要的是物理概念的定义工具和物理定律、原理的推导工具.     

物理高考重视表达能力的考查

物理学科教学在素质教育中的地位不容忽视,它在学生辩证唯物主义世界观的形成和多种能力的培养等多方面都起着重要作用,其中表述能力也是物理学科教学所应培养的一种能力。对物理问题的正确表述,不仅能够反映出考生对物理概念和物理规律的真正理解,而且也表现了考生的思维能力、思维过程和思维品质。对物理问题的表述,可以分为用语言文字的表述和运用数学工具的表述两种形式,用数学工具的表述又     

用物理实验理解数学中的逻辑用语

数学是一门逻辑性很强,抽象的学科,它是解决许多物理、化学等自然科学问题的基础和工具。反过来,物理、化学等自然科学领域的研究也大大促进了数学理论的建立和发展。在工业革命     

也谈数学方法在物理中的应用

数学是物理学研究的重要工具,用数学知识和数 学方法解决物理问题是非常常见的,但是很多高中生缺乏这种 学科间知识牵连,总觉得物理和数学是两门不同的学科,缺乏 运用数学知识解决物理问题的意识和能力。所以在物理教学 中要有针对性地提升学生用数学方法理解物理问题的意识与 能力。     

数学问题的物理解法探微

数学是一门工具性学科,它是学习物理、化学、计算机、生物、经济等学科的基础和有力的工具,比如物理中的许多问题常常要用到数学模型、数学方法去研究,物理不仅给数学提供了理论联系实际的大平台,也可以对某些数学问题的解决提供物理方法,本文撷取几例来说明用物理方法来巧解数学问题,目的在于在一定程度上拓宽解题思路,培养学生创新意识,提高用数理知识分析解决问题的能力．     

物理教学中对数学的一点思考

数学是基础学科,也是工具学科。数学以其独特的让人不可置疑的精确思想成为解决很多问题的主要手段,尤其是成为解决物理问题的重要手段之一。本文从物理概念和物理规律的引入、理解、运用为切入点,通过具体物理问题的分析和处理,提高学生应用数学工具解决物理问题的能力。     

运用数学模型解决物理问题

<正>物理学的发展离不开数学,数学是物理学发展的根基,是研究物理学的有力工具,不论是物理实验的测量和计算,物理概念和规律的表达,还是习题求解等,都离不开数学的应用。但是,作为工具用的数学必须与物理现象的内容统一,并且受到具体的物理条件的制约,所以运用数学知识解决物理问题必须充分考虑到物理学科的特点,而且很多物理问题的解决是数学方法和物理思想巧妙结合的产物。在解决物理问题的过程中,可以运用数学的知识和方法,将物理学的问题转化为     

小波分析及其在不适定问题研究中的应用

小波分析不仅是一门正在迅速发展的新学科，而又是一种处理许多数学、物理问题和工程应用问题的行之有效的新工具。本文深入浅出地介绍了小波分析产生发展的历史、基本内容和在不适定问题研究中的应用。     

数理交融 捷径凸现

近年来,高考命题正由知识立意为主向能力立意为主转化,跨学科综合的试题大量出现.数学和物理是密切联系的两门学科,数学是研究物理的有力工具,而利用物理知识解决数学问题也往往有出其不意之功效.     

巧用物理方法解决几何问题

高考在物理学科中要求学生具备"五大能力",其中"运用数学工具解决物理问题"这一项要求,对学生的理科素养提出了更高层次的要求,因此我们在学生的日常应考训练中,经常教育学生要能够将部分物理问题转化为数学问题,如电学中电流输出功率与内外电阻的函数极值关系;数学中的图象法、极值法、解析函数等几种常见的数学方法。特别是用图象和函数的思想,研究和解决物理问题,可使问题变得简明、直观。数学在物理学科上的应用常常起到有力的辅助作用。然而,在有些问题中,物理知识的合理应用也可以巧妙地解决数学问题。本文就在处理物理题目中发现了一个几何问题,通过构建物理模型,成功地将该问题予以解决。     

数学方法在物理中的应用

数学是定量研究的工具,任何学科的发展都是由定性向定量发展的,物理学是一门相对成熟的科学,它具有明显的数学性.在这里,我们将探讨物理问题中数学知识的应用,掌握它们之间的知识联系纽带,提高我们在应用数学方面解决物理问题的能力.1.利用数学函数思想求解物理函数问题例:现在     

物理知识在数学中的应用

数学与物理是密切联系的两门学科,数学在物理的发展中起着极其重要的作用。数学不仅作为计算工具被物理采用,而且数学逻辑始终贯穿在物理之中。然而,应用物理原理解答数学问题往往不被人们重视。实际上,对于推出数学的结论,物理原理是经常显示出巨大作用的,它不仅为某些数学问题的证明提出了明确的思路和简单的办法,甚至为数学研究提供了新的方向。     

高考物理试卷的数学应用分析及启示

物理学是一门以数学为工具的学科,许多物理问题的解决离不开数学．中学物理要用初等数学来解决问题,大学物理要用高等数学来解决问题,一些更复杂的物理问题需要借助计算机来求解．     

高考计算题的典型特征之一:数理能力

物理学是一门精确学科,与数学紧密相联,数学为物理学的发展和应用提供了强有力的工具保障."应用数学工具处理物理问题的能力"(简称数理能力),是<考试说明>要求高考物理考核的五项能力之一,因此高考计算题中(尤其是压轴题)对此"情有独钟",而且部分试题对考生应用数学工具的能力要求相当高.     

在高中物理教学中如何应用数学思想与方法

在高中学习过程中,数学和物理这两门课程之间的关系非常紧密。在遇到物理问题时运用数学工具进行解决,是最基本的物理教学要求。数学作为一种工具,在物理研究和学习过程中始终贯穿、渗透着数学知识、方法和思想,能够用精确、简洁的数学语言来表述物理的规律和概念,从而有效提高学生的逻辑推理和抽象思维能力,使其作为工具用来计算、分析物理学中的数量。为此,物理教学中教师应引入数学思想方法。     

用数学方法解决物理问题

数学方法是一门研究物理学的基础工具,在初中物理解题中利用数学函数图像和几何等方法可以简化物理学科相关现象解释上的流程,有利于学生的理解.笔者从教学实践中总结了数学方法解决物理问题的几个实例.     

以一道教材典型习题谈物理思维的提升

从一道教材习题出发,分析该题的多种解法,充分利用数学工具和物理思想,培养学生的发散思维和物理学科核心素养,帮助学生树立物理思维和解决物理问题的科学思维方法,提升用数学工具解决物理问题的能力,满足学生终身发展的需求。     

物理解题中的数学应用

<正>数学作为工具学科,其思想、方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中,为物理概念、定律的表述提供简洁、精确的数学语言,为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法.为物理学的数量分析和计算提供有力工具.中学物理考试说明对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确要求.一、高考命题特点高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用,借