创新干部教育培训 服务经济社会发展

干部教育培训是党的干部工作的重要组成部分,是干部队伍建设的先导性、基础性工程,事关党的工作全局和根本。各级党校在新《中国共产党党校工作条例》和胡锦涛同志关于干部教育培训“联系实际创新路,加强培训求实效”的精神指导下,以改革创新的精神推进干部教育培训工作,围绕着提高教育培训质量和实效的目标,从理念到体制,从内容到形式,从学校到学员等各方面,鼎新革故,锐意创新。     

建国初期杨献珍党校教育思想与实践研究

杨献珍是著名的革命家、党校教育家和哲学家,长期从事党的干部教育事业。建国初期他关于党校教育的思想与实践集中体现在党校教育内容和方法、党校教学方针、党校师资培养等几个方面。建国初期,杨献珍在探讨执政条件下党的干部教育时所提出的许多思想观点,至今仍具有重要意义。     

提高党校思想政治教育实效性的思考

进入21世纪,随着国际国内形势的不断变化,随着我国社会主义改革开放的不断深入,党的干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题,能否充分发挥党校的阵地作用,把党的干部思想政治教育抓实抓好是值得我们深思的一个重要课题.在全面推进党的建设的新时期,党校的思想政治教育对于提高干部思想觉悟,弘扬党的纲领,推进新时期党的事业有着重要意义.本文就如何提高党校的思想政治教育工作实效性做一简要分析.     

加强党校教师队伍建设

一、根据党校教育的自身特点，充分认识强化教师队伍建设的重要性。党校教育属于一种特殊教育。同国民教育相比，有如下特点，第一，政治性。党校作为党的工具，是为党的政治路线服务的。党校教育有严肃的政治纪律，有特殊的要求，要求党校教师从培养党的高素质干部队伍的高度出发，深刻认识党校和党校函授教育工作是一项政治性很强的工作；所承担的任务绝不仅仅是传授知识，第一要义是培养有很强的党性观念、努力实践“三个代表”的各级干部，这是党校和党校函授教育的特点和优点。第二，时效性。即党校教育要紧跟形势，主动配合党的中心工…     

以“一课一网一册”为平台建构干部教育培训新模式

北京林业大学党校结合学校自身特点,在完成常规干部教育培训任务和专题研讨班的同时,搭建了“一课一网一册”干部教育平台,在干部教育培训模式创新方面积极探索,收到了显著效果。     

党校教育规律探析

在新形势下,党校要坚持正确的办学方向,认真探索干部教育规律,准确把握定位,转变办学思路,加强师资队伍建设,不断提高党校教育质量和水平,真正为党的事业培养优秀的干部队伍.     

浅谈党校干部教育培训信息化的发展

当今,信息化是社会的发展趋势,离开了信息化,就会成为信息孤岛,与世隔绝,谈不上发展。发展离不开各级干部发挥他们的聪明才智、带领人民群众走向一个又一个的辉煌,而党的干部在新形势下要提高自身素养和能力离不开个人的努力学习及培训。党校是培养党员干部的主阵地,要提高党员干部的能力,也必须在信息化时代中进行不断创新党校干部教育培训模式,使党校干部培训走向信息化发展的道路。一、党校干部教育培训信息化意义干部教育培训创新模式应适应新形势下的信息化要求。旧模式的干部培训形式已不太适合新时代干部求新、创新、务实、     

党校姓“党”——对党校培训特色的几点认识

<正> 就总体而言,邓小平关于“学马列要精、要管用”的指示精神,理论联系实际的指导方针,实事求是的优良传统,应该成为党校教学改革的基本原则。 1.围绕“党”字,突出党校的教育特色党校姓“党”,这是党校的性质所规定的,离开了这一条,党校就会名存实亡。同其他教育形式不同,党校必须紧紧地围绕着党的中心工作,为党的路线服务。无论是在战争年代,还是社会主义建设时期,党校教育都不能离开这个根本宗旨。就培养对象而言,党校培训     

党校开展党史学习教育的重要意义及其保障机制研究

党的干部是党和国家的中坚力量,积极在党校开展党史学习教育,优化党史教育模式,能有效增强党员干部的理论自觉和政治自觉,也能更好地推动党史学习教育往深里走、往实里走。本文分析了在党校开展党史学习教育的重要意义,并提出了党校在党史学习教育中发挥作用的保障机制,希望能以此推动党史学习教育创新和优化,坚持和发扬光荣革命传统及党的优良作风,提高各级领导干部认识和处理问题的能力。     

红歌在党校理想信念教育中的作用探究

党校是党的干部教育培训事业的主要力量,对保持党的先进性、增强党的战斗力、推动党和国家事业发展具有重要作用^([1])。根据中共中央最新印发的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,坚定理想信念教育是党校的中心工作之一。笔者根据自身多年的教学实践经验,体会到运用红歌教学可以很好地弥补传统教学短板,可以极大提升党校理想信念教育的效果。为此,笔者深入研究了红歌的政治功能、教育功能、凝聚功能。并提出了将红歌引入教学实践、融入干部教育活动、校园文化建设的具体举措。     

基于干部教育规律研究探讨

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,干部教育的产生、存在与发展,是按其特有规律运动的。深入研究和准确把握干部成长规律与党校教育规律,正确认识和掌握干部教育运动形式及其发展规律,对提高干部教育培训质量,做好干部教育培训工作,提升干部队伍素质具有重要现实意义。     

以“三严三实”专题教育为契机——提升党校党员干部教育培训实效

党校事业是党的事业的重要组成部分,是党培训教育党员领导干部的主渠道,是对党员领导干部进行理论武装、党性教育和能力提升的主阵地。加强和改进党校工作,坚持党校姓党的政治方向,从严治校,创新优化党的理论教育和党性教育方式,优化教师队伍建设,切实提高教学水平,充分发挥党校的教育引领作用,以"三严三实"为契机,扎实推进新形势下的党校工作。     

提高党校干部培训中思想政治教育工作实效性的思考

思想政治教育工作是抓基层打基础的一项重要工作,也是一个常做常新的课题。随着时代的发展,党校任务的变化,干部培训结构的调整,特别是党校培训干部思想观念、价值取向、生活方式日趋复杂多样化,思想政治教育工作面临许多新情况新问题。所以,在党校干部培训工作中,只有不断改进创新培训的方式方法,才能准确把握党校培训干部的思想脉搏,增强思想政治教育工作的主动性针对性实效性。本文从六个方面,浅谈提高党校干部培训中思想政治教育工作的实效性。     

发挥党校熔炉作用提高学员党性修养

党校是培养党员领导干部的主渠道主阵地,是加强党员领导干部党性锻炼的大熔炉。按照“党校姓党”的办学原则,科学把握党性教育功能是党校培训教育取得实效的基础和前提。在科学把握党性教育在党校教育中的重要地位、深刻认识党校加强党性教育的自身规律基础上,本文从创新党性教育的手段和环节、增强党性教育的针对性和实效性、提升党性教育的质量和水平三个方面,提出了加强党性教育的重要途径。     

提高干部教育培训效果之我见——以黎平县委党校为例

办学条件十分落后的县级党校,如何提高干部教育培训效果以适应党中央提出的“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”的干部培训目标要求呢?本文从创新教学改革和管理上提出了自己的一些看法,旨在抛砖引玉.     

浅论省级党校的思想政治教育工作

党校是我们党开展思想政治教育工作的主要阵地,思想政治教育是党校的主要任务之一,省级党校的结构、职能决定了它担负着思想政治教育工作的重任。在科学发展观的指导下,根据省级党校的结构特点,运用对应的教育方式更加有效的开展省级党校的思想政治教育工作,进一步提高广大党员干部的政治素养,促进构建社会主义和谐社会的进程。     

党校函授教育存在的问题及对策探析

党校函授教育与党的教育事业紧密联系在一起，它在培训干部、提高党的执政能力建设方面发挥了重要作用。但是，党校函授教育不仅在管理上认识不足、行动不力，而且在教学上重视不够、缺乏创新。因此，必须明确办学方针，严格教学管理，调整考试内容，拓宽学员的知识面，改革教育方式，加强能力培养。     

浅议如何加强县级党校教学改革

党校是党员干部教育培训轮训的主渠道、主阵地。党的十八大召开以来,大规模的干部教育培训新格局已初步形成,党校主渠道、主阵地的重要作用是其他培训机构不可替代的。但总体上看,县级党校还是不能适应新形势干部教育培训的需要,尤其是在教学内容、教学方法、教学管理、师资队伍等方面,与形势发展有一定的差距。县级党校只有创新办学理念,按照《中国共产党党校工作条例》、《干部教育条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》等有关要求,结合县级党校自身的实际,不断提高教学质量,才能切实发挥培训党员干部教育的阵地作用。     

大兴学习之风 做好高校党校工作

在全党内大兴学习之风,基础是搞好党员教育,党校做为党员接受教育的重要基地,抓好其建设是必须首先解决的问题。做好高校党校工作首要前提是抓好党校定位、认清学校作用;重要基础是深化党校改革,提高教育质量;根本保障是要强化领导,加大经费投入;重要途径是要健全制度,加强机构管理。     

论党史教学在新时代党校教育中的重要性

党校是党培养合格党员干部的学校。面对新时代,党校教育面临着更多更高的要求和标准,积极加强党校教育,对于党员干部,对于党的自身建设等都具有十分重要的作用和价值。党史教学是党校教育教学过程中重要的环节,注重党史教育,发挥出党史教育的作用和价值,更好地为党校培养出党和国家需要的党员干部,这是新时期党校的教育教学所要研究的重点课题。本文围绕着党史教学在新时代党校教育中的重要性展开探讨,总结当前党史教学存在的问题,并提出具体的意见和建议,对于我们完善和提升党史教学的质量和水平,更好地建设党校,具有一定的实践参考意义和价值。