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课程群建设与课程体系建设的对比分析 总被引:18,自引:0,他引:18
为了科学理解课程群建设,本通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析,指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性,在阐明课程建设中存在种种误区的基础上,提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。 相似文献
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载体建设是实现高校德育科学化和增强思想政治教育针对性,实效性的切入点和结合点。载体建设必须遵循,符合目的性,实验性,群众性,科学性的原则。载体建设的内容主要有以倡导正确的世界观,人生观,价值观和科学精神,人文精神为核心的课程建设,以培养合格人才和私扬敬业奉献,求真务实精神为中心的校风建设,以丰富校园文化生活,提高大学生综合素质为宗旨的校园文化建设,以现代管理为手段,将德育与管理相结合的机制建设,以信息为中心内容的校园网络建设。 相似文献
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刘国华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(1):5-8
邓小平关于新时期执政党的建设理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它深刻揭示了无产阶级政党建设的基本规律,丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想的建党学说,是指导新时期执政党建设的强大思想理论武器。文章试从党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、党际关系和党的建设道路等七个方面论述邓小平的党建思想。 相似文献
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曹问 《重庆第二师范学院学报》2003,16(4):9-12
诚信,作为社会文明的重要标志之一,是近年来人们广为关注的热点话题。党政干部队伍在社会体系中的特殊地位、作用和影响,决定了推进全社会的诚信建设首先必需加强党政干部队伍的诚信建设,着力点是加强党政干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。 相似文献
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郭贤逢 《赣南师范学院学报》1997,(5)
高师院校精神文明建设具有特别重要的战略意义。大力办好高师院校既是社会主义教育事业跨世纪的正确选择,也是社会主义精神文明建设的战略性需要;抓好高师院校精神文明建设是关系到全面实现我国跨世纪精神文明建设宏伟蓝图的大事。高师院校的办学性质和特点,决定了它在精神文明建设方面担负着“工作母机”的使命,起着精神文明建设排头兵和思想道德建设坚强阵地的作用。高师院校的精神文明建设要把师德建设放在突出的地位上,抓好两代师表,塑造两代师魂,从而带动整个学校的精神文明建设 相似文献
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王士文 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(6):90-92
陈云关于执政党建设的思想十分丰富。他认为应该坚持实事求是的原则,加强党的思想建设;培养和选拔党的干部,加强党的组织建设;坚持民主集中制,加强党的制度建设;弘扬正气,反对腐败,加强党的作风建设。 相似文献
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建设世界一流大学,人才培养是根本任务,教学资源和环境建设是基本保障,本文对清华大学面向世界一流大学的教学资源和环境建作了基本的概括和总结,内容包括建设的目标和思路,具体的建设规划、采取的管理措施及目前的进展情况等。 相似文献
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加快我军信息化建设具有重要的现实意义和战略意义,通过军队院校信息化建设,将使院校教学人员的信息素质得到全面提高,使我军军事训练信息化总体水平进入世界先进行列。阐述了军校信息化建设的重要意义、建设目标、存在的不足及建设的内容。 相似文献
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本文根据远程开放教育特点论述了教师的地位和作用,并提出师资队伍的系统化建设构想。主要阐述了师资系统的整体性建设、并联性建设和目的性建设三方面内容,主张从系统建设的角度提高师资队伍建设的管理层次和水平。 相似文献
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蒋桂莲 《商丘师范学院学报》2005,21(4):120-121
执政能力建设是党执政后的一项根本建设,加强党的执政能力建设是党的建设的重点和新的伟大工程,党的思想建设、组织建设、作风建设等都要紧紧围绕提高党的执政能力来展开。并最终体现到巩固党的执政地位,提高党的执政能力上来。 相似文献
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李桂花 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(2):89-92
现代科技发展对伦理建设的理论、制度和主体这三个不同方面均提出了新要求。在理论建设方面,要求实现从近距离伦理向远距离伦理的延伸,从规范伦理学向应用伦理学研究的转向,并立足于多学科基础上的大交汇、大融合;在制度建设方面,要求变革社会制度,加强科技立法,引进科技伦理的“软着陆”机制;在主体建设方面,要求明确科技主体的伦理责任,建设科技主体的伦理规范,开展多极主体的对话。 相似文献
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江泽民主席主持军委工作以来,对加强军队院校建设作了大量的精辟论述。这些重要论述,从理论和实践的结合上,解决了新时期军队院校建设所面临的一系列重大问题,丰富了邓小平军队院校建设思想,是新时期军队院校建设的根本依据和理论指导。一、适应新时期军队现代化建设和未来战争的需要,确立军队院校教育优先发展的战略地位江泽民主席指出:“实现科技强军,培养高素质的军事人才,必须把院校教育摆在优先发展的战略地位”;“军队院校教育,对军队现代化建设,具有基础性、全局性和先导性的重要作用。没有高质量的院校教育作为基础,不… 相似文献
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李争红 《临沧教育学院学报》2004,13(2):34-38
全面建设小康社会,重点在农村,难点在农村。农业是国民经济的基础,农村稳定是整个社会稳定的基础,农民问题是我国革命、建设、改革的根本问题。解决好农业、农村和农民问题是建设小康社会的基础和前提。农村全面小康,精神文明建设是关键。 相似文献
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按照“三个代表”要求 加强高校党支部建设 总被引:1,自引:0,他引:1
陈汇龙 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(3):1-5
从高校的地位、作用和新形势下高校党支部建设面临的新情况,新问题的角度阐明按照“三个代表”的要求加强高校党支部建设的重要意义,并依据“三个代表”的要求简要分析了高校党支部建设的努力方向。在此基础上,着重探讨了如何加强党支部建设的问题,认为应针对当前党支部建设面临的新情况,在思想建设、队伍建设、制度建设、开拓创新和个方面采取强有力的措施,实践“三个代表”重要思想,使高校党支部更加稳固,更加适应新形势的要求,保持党的先进性。 相似文献
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朱容皋 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(4):45-48
绿色小城镇,是物质文明、精神文明、生态文明同步建设,人与自然和谐共处,可持续发展的现代化小城镇。建设绿色小城镇,除了紧紧抓住经济建设这个中心外,应推动小城镇的精神文明建设,提高政府管理水平,调整和优化产业结构,促进生态环境保护。 相似文献