我省七个幼儿木偶节目在全国获奖

为了庆祝建国三十五周年,进一步推动幼儿木偶活动开展,省文化厅、省教育厅等单位根据文化部、教育部等十四个单位的通知精神,联合举办了全省幼儿木偶录相评奖活动。省评选小组从各市送来的22个节目中,评出一等奖8个,二等奖12个,并选送8个节目参加全国录相评奖。结果,南京市实验幼儿园的《他是谁》,扬州市机关文昌幼儿园的《金鸡冠的大公鸡》等获全国二等     

我省十三个少儿节目在全国获奖

为了庆祝建国三十五周年,进一步推动少儿文艺活动开展,省文化厅、省教育厅等单位根据文化部、教育部等十四个单位的通知精神,联合举办了全省少儿业余歌舞、学校剧录相评奖活动等。各市充分发动,积极     

我省两篇文章在全国获奖

本刊讯4月15日,中国教科文卫体工会召开第六届优秀调研报告评审会议,来自全国人大、全国政协、全国总工会、教育部、文化部、体育总局和首都新闻单位的评委们对参评作品的质量给予较高评价。省教育工会凤桦的《农村中小学校教师缺编情况应引起高度重视》一文获第六届优秀调研成     

我省教师在全国大赛上获奖

教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部人事教育司联合举办的2012年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛,于2012年12月7日至10日在江苏省南京市举行,我省共有6名教师参加中职组决赛,有4名教师获奖,其中马鞍山工业学校教师王文兵获二等奖,淮北工业学校教师汤锋、黄山旅游管理学校黄     

谈谈幼儿木偶

幼儿木偶是对幼儿进行形象化教育的好形式,它具有戏剧性、教具性、玩具性的特点,适合于幼儿园的教学、游戏等活动。对老师来说,木偶是一种常用的教具。老师根据教育内容的需要,合理地运用木偶,能收到较好的教育效果。对幼儿来说,木偶是一种有趣的玩具。幼儿可集体玩,也可单独玩。我们可充分利用木偶这一形式,让幼儿在做、玩、说、唱、跳中复习已学     

我省十三件物理教学仪器在全国获奖

由国家教育委员会和中国物理学会联合召开的“全国中学物理实验教学经验交流会”于今年8月2日至6日在福州市召     

谈谈幼儿木偶

幼儿木偶是对幼儿进行形象化教育的好形式,它具有戏剧性、教具性、玩具性的特点,适合于幼儿园的教学、游戏等活动。对老师来说,木偶是一种常用的教具。老师根据教育内容的需要,合理地运用木偶,能收到较好的教育效果。对幼儿来说,木偶是一种有趣的玩具。幼儿可集体玩,也可单独玩。我们可充分利用木偶这一形式,让幼儿在做、玩、说、唱、跳中复习已学     

无锡县举办幼儿木偶交流活动

无锡县教育局和妇联于八四年十二月二十三日联合举办了全县幼儿木偶交流活动。教师和幼儿共表演了二十二个木偶节目。这些节目都是幼儿教师自己创作或改编的,内容丰富多彩,配乐优美动听。木偶都是幼儿教师利用泡沫塑料、长毛绒等边角废料自制而成,形象生动、造型新颖、制作精细。洛杜师范附小幼儿园表演的《小猪变干净了》还配上了幻灯布景,演出效果尤佳,受到大家的     

我教幼儿 玩木偶

每次用木偶进行教学后,孩子们总是渴望能亲手操作木偶。为减轻幼儿的操作难度,我将木偶操作要领和手指活动方向规律编成了儿歌“玩木偶”(附后)。我们采用游戏口吻让幼儿明确手指在操作木偶时的分工,让幼儿掌握重点、难点。如训练中指时可以这样说:“大拇指看好小弟妹,中指再见去开会(大拇指压住无名指、小指,让中指活动)。”训练三指协调动作时,可做“小乌龟赛跑”(将无名指、小指握紧,食指伸直向前,中指、拇指以最大限度分开按在桌上,     

四个木偶

从前,缅甸有一个制造木偶的工匠,他有个儿子叫艾昂。父亲希望艾昂能成为一名制造木偶的手艺人,可艾昂觉得这根本不是自己想要的生活。     

传承木偶艺术促进幼儿发展

五华木偶戏于明朝初年由福建传入,流行至今已有 600 多年,是一种古老的传统戏剧艺术,底蕴深厚,表演奇特,活灵活现,栩栩如生;木偶形象可爱,造型精美,色彩鲜艳,深受孩子们的喜爱。教师因势利导,积极营造氛围,把木偶的精华渗透到幼儿的一日常规活动之中,引导幼儿参观、欣赏、感受、体验,充分让幼儿认识木偶、制作木偶、观看木偶表演、学习操作木偶表演,在玩中学、学中玩,玩中做,有效促进幼儿的认知水平、身心发展、人格塑造,感受到祖国文化的神奇与丰富,增进民族自豪感;也能有效拓展幼儿教育的内涵,丰富教育内容,促进保教工作更充实、更丰富、更有乡土特色。     

北京举办全国少儿美展 我省七件作品获奖

中央文化部、教育部、中国美协、团中央、全国妇联等五个单位于今年‘六一’国际儿童节在北京举办‘全国少年儿童绘画和美术劳作展     

把幼儿木偶活动积极开展起来

去年六月,我去广州参加全国幼儿木偶师资培训班学习.培训班上,我国木偶、皮影专家亲临教授和指导幼儿木偶戏的编写、导演和表演技巧,以及布袋木偶的设计造型和制作.我们还参观了广州市开展幼儿木偶活动的先进幼儿园,观看了孩子们演出的木偶剧,扩大了眼界,丰富了对开展幼儿木偶活动的知识.     

全国第二届幼儿家庭教育研究成果评选获奖名单

一等奖钱摇琴、王小梅摇《农村幼儿在家饮食状况及家庭教育指导研究报告》摇江苏无锡市甘露镇幼儿园潘玲珠、黄蓉、张爱莲摇《0～3岁乳婴儿家庭教育指导的研究》摇上海徐汇区紫薇实验幼儿园赖丽芳摇《家园双渠道促进幼儿视力发育的实验报告》摇上海市妇联市立幼儿园姚燕娟、沈洁珍摇《幼儿肥胖程度的状况与家庭因素的调查及相关的指导实验报告》摇上海浦东新区临沂八村幼儿园陶摇琼摇《利用社区教育资源，促进幼儿社会性发展的实验报告》摇浙江诸暨市荣怀幼儿园二等奖王小萍等摇《家园共建“从小学做人”的幼教模式》摇北京东城区四五条幼儿…     

第七届全国小学生英语故事大赛获奖名单

一等奖傅安琪(安徽)赵庆铂(黑龙江)马力文(吉林)梁嘉琪(辽宁)徐介宇(上海)沈檬(上海)王若诗(辽宁)居行健(江苏)陈依霏(上海)王雅婷(青海)赵大卫(辽宁)李鑫(辽宁)张华(新疆)李俏俏(广东)高望升(辽宁)二等奖田鑫云(浙江)边晨晖(山东)陈晨(浙江)程郁(吉林)李娜(北京)翟墨(陕西)汪明(天津)赵伟丹(青海)王木杉(云南)刘颖首(北京)杨津竹(天津)刘丁慈(吉林)于芳霎(辽宁)陈宇阳(广东)郑子君(河北)张淇杉(黑龙江)李明君(甘肃)姜叶桐(湖北)王晗(黑龙江)李明撤(辽宁)王植(河北)武嘉玮(黑龙江)李精龙(新疆)孙娇(吉林)王楠星(河北)三等奖戴以晗(浙江)赵恩…     

"全国幼儿科学活动案例比赛"获奖名单公布

为促进幼儿园科学教育活动的开展和经验交流,《学前教育研究》杂志社和全国“幼儿园科学教育活动资源库建设”课题组于2005年下半年联合举办了“全国幼儿科学活动案例比赛”。全国22个省市踊跃参赛。组委会组织专家对参赛案例进行了评奖,评出一等奖47个,二等奖93个,三等奖192个。现将获奖作者名单公布如下:一等奖北京:任军;福建:黄海虹、林华帧、孙彩霞、吴丽金、林阿虹、庄菊兰;安徽:李善惠;广西:杨柳;河北:祝春兰、张新萍;湖北:付娜、陈爱梅;湖南:杨丽娟、王丽萍、李俊子;江苏:周萍、陈文波、朱鸿菊、王晓镜、胡玉莲、陈敏娟、崇芳、朱咏…     

我省教师在首届“高教社杯”全国职校会计课件赛获奖

中国职教学会教学工作委员会首届“高教社杯”全国职业学校会计专业说课比赛于2004年12月3日至6日在南京举行。全国参赛选手分为四个组，在比赛过程中，高手云集，经过激烈角适，我省晋江职业中专学校的卓茂荣获一等奖，福建经济学校曾荔军获二等奖。福州财政金融职业中专学校谢睿、     

我省七名代表参加首届全国中学生数学冬令营

由中国数学会和南开大学举办的首届全国中学生数学冬令营,于一月二十一日至二十五日在天津举行。参加这次冬令营的有来自全国二十九个省、市、自治区的七十八名中学生,都是一九八五年全国高中数学联赛的优胜者代表。江苏省有七名代表参加,他们是: