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<正>随着信息技术的飞速发展,微课作为一种新型的教育资源应用于课堂教学,已经成为一种教育趋势。2011年,胡铁生先生提出了以微视频为中心的新型教学模式——微课,自此,便开启了我国微课的研究历程。在信息共享的时代,教育资源以及教学手段不断更新,微课以其短小精悍、 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(48)
微课与学科教育之间的融合,是现阶段教育教学信息化的集中体现,也在不同学科教育中展现出多元化的积极效能。作为小学科学教育工作者,应该积极掌握微课教学模式,构建更加理想的小学科学教学格局,以引导小学科学教育教学工作朝着更加高质量的方向发展。 相似文献
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王亚南 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
现今社会,科技日新月异,不断呈现出令人惊诧的发明,为社会各层面服务,教育层面依旧如此。教育学生离不开教师,即使是最伟大的发明也无法撼动教师的地位,但这并不妨碍部分科技可以辅助老师一起教书育人。我们今天所要谈的便是可以辅助教师教书育人的科技,我们就称它为“微课”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
随着时代的进步与发展,人们的生活节奏发生了改变,这样的改变对教育领域产生了一定的影响,其中微课的诞生便是快节奏生活带来的新产物,由于微课所特有的优势,逐渐被广大师生所接受。但在小学英语课堂中,微课在教学中的应用存在一定的问题,这些问题造成教学质量下降,从而影响微课在课堂教学中的应用。为此,结合微课的理论与特点,就小学英语微课教学的设计原则及方式进行具体分析,希望能产生积极影响。 相似文献
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在小学语文教学中,教师一般注重提升学生的成绩,忽视了学生的内在兴趣.而通过对微课的合理应用,能够打破时空的限制,让教学情境显得更加真实客观,有利于发挥出学生的主体性,调动学生的学习积极性,打造高效语文课堂.本文结合小学语文教学实际,探讨了微课的应用策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着社会和科技的发展,信息技术也获得了快速的发展,并且已经渗透到当前社会各个领域中。信息技术也是备受当前小学数学老师喜爱的一种教学手段。微课是一种将信息技术和教学内容有效融合在一起的新型学习资源,对小学数学教学效率的提高具有一定的推动作用。结合多年的教学经验,就如何在小学数学教学中应用微课谈一些看法。 相似文献
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突破传统教学模式的不足与限制,使教学活动更加灵活、生动,是小学语文教学的重要原则。引进先进的教学方法可以转变传统教学模式下学生学习模式比较单一、教学资源相对匮乏的情况,随着互联网与信息技术的不断发展,微课的应用越来越普遍,将其应用到小学语文教学中,可以取得非常显著的教学效果。学生可以利用微课的形式完成线上、课后学习,教师需要根据教学内容与学生的学习情况,录制微课视频。本文对微课教学在小学语文教学中的应用进行简要分析。 相似文献