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蛇吞噬蟾蜍 ,蟾蜍射猎螳螂 ,螳螂乃蛇之天敌。假设三者巧合邂逅相遇 ,结果如何 ?我实地做了一个实验。把事先捕捉的蟾蜍、螳螂和蛇 ,分别装进三个瓦罐里 ,并在实验室课桌上预先放置了一个由铁丝网编串而成的大笼子 ,笼顶无盖 ,当我一声令下时 ,三名心领神会的学生同时揭开瓦罐之盖 ,速将罐中盛物甩入笼内。快看 !螳螂趁蟾蜍莫名其妙之刹那 ,猛地腾空跃起 ,蛇见机 ,以迅雷不及掩耳之势 ,抑脖吞下蟾蜍 ,空中盘旋的螳螂趁势急转直下 ,降落蛇头之上 ,随舞动它那锋利的锯刀 ,顺蛇头鳞片皱褶猛地一划 ,蛇之脑浆当即渗出 ,此时的螳螂卧其蛇头吮吸之… 相似文献
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蛇!蛇!蛇! 贝宁似乎比别的人都更了解蛇。同学们都称他为“蛇人”。因为他的脑子里整天都想着蛇,做的事情也常常与蛇有关。别的孩子捉迷藏的时候,他捉蛇;别的孩子看卡通片时,他找放映蛇的频道看! 相似文献
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周瑶 《少年文艺(南京)》2003,(4)
一条波光粼粼的河边生长着一大片美丽的芦苇。芦苇天生就有芭蕾舞娘的气质。她们拥有纤细的腰身和绵密的长发。当风用手拨弄水面发出阵阵柔美的颤音时,她们就会情不自禁地扭动起细细的腰肢。青色的绉纱长裙和金色卷曲的长发在风中恣意飞扬。 相似文献
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罗亚丽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):85-86
<正>春天到了,阳光明媚,小草发芽了,油菜花也陆陆续续开出来了。小狗见了如此美丽的景色,非常高兴,它兴奋地跑到油菜地里玩耍。正在这时燕子路过,它说:"油菜花真漂亮呀!可比起南方的白兰花差远了,白兰花高洁幽雅,哪像这油菜花这么俗?小狗你真笨,放着南方的白兰花不去看,而在这里赞叹粗野的油菜花。" 相似文献
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许校培 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
那是个星期天,我和弟弟去乡下爷爷家玩。四处一望,我突然发现屋檐下的燕窝里有两只叽叽喳喳叫的小燕子。我高兴地对弟弟说:“豆豆,我们去捉小燕子吧。”“好啊。”弟弟迫不及待地说。我搬来梯子,架在燕窝前,叫弟弟扶稳梯子,几下就爬到了燕窝边。往窝里一看,燕子妈妈不在,正好捉小燕子。我一手扶着梯子,另一只手迅速地捉住一只小燕子,蹲下来递给弟弟,很快就把两只小燕子都捉到了。我们高兴极了。 相似文献
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佚名 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
下午放学后,杰克独 自一个人坐在学校旁空 地上看书的时候,一只燕 子飞到了杰克面前。 杰克放下手中的书 本,对着低头整理羽毛的 燕子说:“燕子啊,我好羡 慕你有对翅膀,可以飞到 任何你想去的地方。我就 不行了,如果没有交通工 相似文献
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六年制小学语文第十册的《燕子》是一篇看图学文。教学本课应凭借画面与课文,把培养学生的观察、思维、理解、欣赏能力融为一体。可采用以下的几个步骤。一、观察图面。在学课文前,教师首先引导学生观察画面,感知画面内容,并展开合理的想象。1.看图。板书课题后,先... 相似文献
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