今天,我们怎样做教师?

本刊今年第1期刊发了一组从宏观角度反映上海市学前二期课改的文章,本期本栏所刊发的前7篇文章主要从微观的角度反映上海市学前二期课改情况,望读者能藉此对整个上海的学前二期课改有较完整的了解。     

今天,我们怎样做学生?

正92岁高龄的吴院士坚持站着给学生讲课,既是一种敬业的态度,也是对他人的尊重;相比之下,那些趴着睡的研究生,既缺少最起码的尊重,同时也是价值观出现了偏差——来个明星或者来个企业家,情形会否完全不同?在某些无聊的课堂上睡觉,在很多大学里被认为是很酷的个性,以至于     

我们今天怎样做老师?

2000年翩翩降临。报载:上海市教育系统今年将推出一系列改革发展措施,其中包括今年要开展“我们今天怎样做老师”的讨论。我觉得这讨论很好,很必要。人们预测:下世纪最热门职业中,教师依然入列。这是因为教育对经济发展所起的作用巨大。有些资料足以说明这一点:日本教育普及,其科学家的比例在世界名列前茅,千人中有七人。前苏联解体前,学龄儿童入学率几乎是百分之百,每千人中科研人员近七人,当时苏联的科技成就人所皆知。     

今天,我们怎样做父母

我觉得近代以来,中国有四个时期做父母是很难的,做儿女同样很难。第一个时期是清末民初。清王朝处于内忧外患,一些知识青年投身革命,以图救国。革命是要抛头颅洒热血的,所以做父母的便成天为之提心吊胆。第二个时期是抗日战争时期。许多父母向国家奉献出了他们的儿女。第三个时期是上山下乡时期。大批城市知识青年响应号召离开城市,离开父母的呵护,去农村生活、劳动。第四个时期,就是现在。与以往任何一个历史时期相比,我们经历了相当长、     

今天,我们怎样做父亲

富有家庭教育传统的中国,历来重视父教的地位和作用,历史上颜之推的家训、曾国藩的家书,堪称父亲角色研究的典范。西方亦然,早在古罗马时期,父亲(尤其是父子关系)的研究就已经为人们所重视。跨入新世纪,经济、社会的新发展要求新型人才必须具备创新、人文等综合素质,而某些素质的培养亟需父亲的投入与参与。因此,在时代的感召下,人们不能不思考父亲角色的定位,人们也不能不看到,一个“新父亲时代”已经到来。     

今天,我们怎样做爸爸

0.这样的爸爸有的爸爸存在着男主外、女主内的旧思想。他们认为教养孩子是妻子的事情,因而平日不关心孩子的教育,很少与孩子共处,发现问题就责怪妻子教育不当。有的爸爸虽也有时和孩子玩玩,但仅仅是把孩子当成解闷的“小玩艺儿”,忽略了对于女的教育。当然,也有不少爸爸很注意管教孩子,但往往充当的是传统的“严父”。平时孩子调皮时,只要爸爸给一个眼色或吼上一声,孩子便如鼠见猫。如一个天真活泼的五岁女孩抱着绒布玩具大熊猫,系上妈妈的花     

今天,我们怎样做校长

教育在整个社会中所具有的特殊地位使得校长的意义已经不仅仅局限在一所学校的发展。家长对子女的期望、社会对人才的要求、教师的专业化成长,统统指向了学校,指向了校长。作为一名校长,在今天所感受到的绝不仅仅是有些人所理解的“桃李芬芳”的成就感;即便是名校,所品尝到的也不仅仅是“门庭若市、踏破门槛”的满足感,更多的是面对社会、面对家长、面对孩子们时那种沉重的使命感、责任感,以及面对激烈竞争时的压力和危机感。所以不少校长慨叹:现在做一名校长真难。校长需要全才。按照过去人们对校长的理解,校长一般是教学方面的权威,是业务…     

今天,我们怎样做校长

教育在整个社会中所具有的特殊地位使得校长的意义已经不仅仅局限在一所学校的发展。家长对子女的期望、社会对人才的要求、教师的专业化成长，统统指向了学校，指向了校长。作为一名校长．在今天所感受到的绝不仅仅是有些人所理解的“桃李芬芳”的成就感；即便是名校，所品尝到的也不仅仅是“门庭若市、踏破门槛”的满足感，更多的是面对社会、面对家长、面对孩子们时那种沉重的使命感、责任感，以及面对激烈竞争时的压力和危机感。所以不少校长慨叹：现在做一名校长真难。     

今天,我们怎样做老师

新的课程改革对于教师的素质提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，丰富自己的素养，以全新的面貌做新世纪的新教师，已经成为我们每一位教师必须认真面对的问题。前些时，某媒体播发了一条新闻，题目叫做《校园里有了教师忌语》，说的是某市的一些中小学，开列并公布了一张十分详尽的清单，具体写明了上百句不准教师对学生讲的话，如：“你怎么这么笨！”“真是榆木脑袋，死不开窍！”……说实话，看了这则报道，我内心涌起一股无名的悲哀。想到孩子们将被告知：老师不再骂你们是笨蛋了，老师不再让你们找个地缝钻进去了……我真觉得愧…     

今天,我们做怎样的校长

一、做一名有思想的校长 关于素质教育,有很多说法和理解,既有理论层面的,也有实践层而的,还有哲学层面的.     

今天,我们怎样做合格家长

本期的特别关注,我们与广大读者共同探讨怎样做个合格家长的话题。也许,这也是家长们急切盼望解答的问题。常听到父母们困惑地询问:怎么当好父母?怎样教育好孩子?难道,今天我们真的不会教养孩子了么有一句颇具哲理的话,很值得我们思索:用感情看世界,往往是悲剧;用理智看世界,往往是喜剧。教育子女又何尝不如此。人们常说,家长是孩子的第一任,也是对他们产生终生影响的教师。既然是教师,就应该接受培训,取得“任职资格”。然而,在现实生活中,有了孩子,就自然而然地成了“家长”,这种现象在当今社会恐怕并不鲜见。看来,我们需要补上这一课,完成由感情型家长向理智型家长的转变。为此,我们请王宝祥老师撰写了《今天,我们怎样做合格家长》一文,同时配发了几位读者的文章,希望能够对读者有所启发。     

今天,我们怎样做职校班主任

职校班主任作为培养职业人才的最直接的责任者,应该顺应新形势、新要求,在新的社会条件下找准班主任角色,做好班级工作,培养出更多、更好的具有优良的综合素质的职业人才.本文阐述了做好班主任工作,要顺应规律,科学管理;要因势利导,因材施教;要讲究技巧,有的放矢.     

今天,我们应该怎样做男生/女生?

两个学校礼仪队的采访,引发了我们想要关注的话题:今天,我们应该怎样做男生/女生?也许你会说,这有什么好讨论的,男生就是男生,女生就是女生呗!可是,现实中的种种现象,却常常让我们困惑:"这是男生(女生)吗?""现在的男生(女生)怎么了?"     

今天,我们应该做怎样的老师

正党的十八大报告在论述教育事业改革发展时,以"努力办好人民满意的教育"开篇立论,以"加强教师队伍建设"压轴收笔,彰显了在建设教育强国、人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础性地位,也充分体现了党中央、国务院给予教师工作和教师队伍的特殊关注和特别关爱。刚刚召开的2013年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性,指出"提高教育质量,关     

今天我们怎样做家长

正学校教育与家庭教育在人的教育中既有不同的分工,又能够互补。家庭教育更是教育人的起点和基点,具有综合性与终生性的特点。青少年在校学习期间,良好的家庭教育会对学校教育起到很大促进作用,反之会降低学校教育的效益。随着现代社会的变迁,家庭教育的理念和方法变得更加多元,值得细细品味与深入研究。家庭应该教会孩子的东西家庭教育是人接受时间最早、最长、影响最深的教育,是一种浸透亲情,持续不断的教育。一个好家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上     

今天我们怎样做教师

教师的人格力量表现为健康的价值观、高尚的道德情操和走在时代前列的学识;老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中。     

今天我们怎样做父母

<正>记得能背诵《三字经》的时候,养不教,父之过。教不严,师之惰就牢记于心了。当时只是把这句话理解为父亲要是不教育儿子,就是有过错的;老师要是不严厉管教学生,就是懒惰的。虽然如此,它却构成了我对父亲、老师角色意识的最原始认知——父亲、老师对子女、学生要行使管教之责。现在想来,当时受到如此教诲,想必是强化我们做子女、当学生的要接受父母的严厉管教和老师的严格要求吧。     

今天我们怎样做班主任

当人类文明史翻开新的世纪一页时,由于科学飞速地发展、社会迅速地进步,人们的观念也在不断更新。今天的学生,获取的知识的途径多,知识面广,物质条件丰富,身体强健,思想活跃,怎样培养新世纪的少年儿童,怎样当好今天的班主任,是我们班主任教师必须面对与讨论的问题。     

今天我们怎样做教师

今天的教育不再只是基于现实和历史来认识教育教学,而且要构建教育教学的生活世界,关注学生未来的心灵世界。教育教学不单单是为了传授知识与技能,为学生更高一级的学习奠定基础,而且是“爱的教育”、“志向与意志的教育”、“人格精神的教育”,其基本目的就是要培养新世纪的具