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我骄傲,我是一裸小草 生长在这片美丽的国土上 每天都乐观向上 将春天的气.息带到你的身旁 再将严寒带向远方 我骄傲,我是一棵小草 在这块绿色的大地上 顽强地生长 我能唱歌会跳舞 在爱的阳光下快乐成长 我骄傲.我是一裸小草 当你难过时 我用信念为你滋养勇气 我用宁静慰藉你的心灵 我为你加油、;寿你鼓掌 再带走你所有的忧愁与悲伤 我骄傲,我是一裸小草 当你快乐时 我会在你的不远处 和你一起分享欢乐的时光 我骄傲、我是一裸小草 我最终会找到 属于自己的一片天堂 等到秋风吹起,秋叶落地 我便梦寐在森的田野里_ 清展 清晨 我踏上乡间小道 … 相似文献
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低年级学生刚学乘法应用题时最大的困难在哪里?我从多年的教学实践,认为是学生对乘法的定义虽然背得滚瓜烂熟,但是一做到乘法应用题时,就把被乘数与乘数的位置弄颠倒了。我在低年级学生刚学乘法应用题时,是怎样让他们理解和掌握被乘数和乘数的呢? 一、实物演示,具体认识什么是相同的加数,什么是相同加数的个数。例如,我拿出3扎铅笔,每扎都是5支。我先拿出1扎,让学生说出有几支;接着又拿出一扎,让学生说出这一扎还是几支;最后再拿出一 相似文献
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题记:爱是一缕金色的阳光——英·罗素莲·叶我是红莲,母亲是荷叶。夏天,阳光像火一样炙烤着大地,池里的荷叶似乎被烤蔫了,垂头丧气地站在烈日下。而在荷叶的荫蔽下,红莲却生机勃勃,像个快活的姑娘躲在伞下欣 相似文献
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高耀美 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(10):28-30
夏末宣言
命运既没有给我头上罩上五彩光环,也没有无情地把我打入谷底.这就是我,一个平凡得不能再平凡的女孩.
老妈有一句话说对了,我确实是骄傲的,骄傲、敏感而自尊.
这些过去被视为平常的场景现在都成了珍贵的回忆,为什么人们总要等到失去才懂得珍惜,这样的事一再重复上演?你以为你是谁?这话对我来说,特别刺眼刺耳.我自认做事问心无愧,为什么总是得到别人这样的评价?只有不愿去接近的人,没有难以接近的人. 相似文献
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在小学数学教学中,从第一册开始就要求学生不但要会解应用题,而且能自己编应用题。我在指导学生自编应用题时,注意有步骤地指导,逐步提高要求。即逐渐增加题目的复杂性和编题的独立性,收到了较好的效果。1.根据实际事物编题。开始时指导学生根据自己生活中所熟悉的事物编题。从教室里看到的事物开始,如桌上有几支粉笔?陈老师手上拿着几支粉笔?大家编一个关于粉笔的应用题。学生们编出了“桌上有6支粉笔,陈老师手里拿着2支粉笔,一共有几支粉笔?”或者“桌上的粉笔比陈老师手里拿的多几支粉笔?” 相似文献
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期中考试,我竟然考了个年级第6名,我可是从来没有考过这么好的成绩,不由得飘飘然了.一天,老师把我叫到办公室说:"你最近是不是有点骄傲了?怎么能骄傲呢?你没有听说过<骄傲的孔雀>的故事吗?那只孔雀太骄傲了,骄傲得连自己的倒影都认不出来,结果掉进了湖里.还有毛泽东主席说过的名言‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,你也忘了吗?爱翘尾巴的公鸡是要倒霉的!骄傲了是没有一点好处的,对不对?记住了吗?" 相似文献
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田药珍 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
先请看下面的这段"话"说得怎么样: 期中考试我竟然考了全校第六名,我可是从来没有考过这么好的成绩,不由得飘飘然了.一天老师把我叫到办公室说:"你最近是不是有点骄傲了?你没有听说过骄傲的孔雀的故事吗?那只孔雀骄傲得连自己的倒影都认不出来,结果掉进了湖里. 相似文献
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林宛秋 《语文世界(高中版)》2013,(4)
盼星星、盼月亮,我终于盼到了粽子飘香的节日——端午节.只会吃粽子,不会包粽子的我暗下决心,今年端午节我要跟奶奶学包粽子,体验一下包粽子的乐趣.
奶奶包粽子的手艺是一流的.她把粽叶放到热水里浸泡着,再把洗好的糯米、红豆、香菇以及切成块的五花肉,用酱油等调料拌好备用.接着,奶奶将拌好的原料用小勺舀进几张粽叶卷成的"小斗"里,再用一张粽叶包一下,用线扎好. 相似文献
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去年暑假前,为调查一件事,曾有两个星期,我每天都来回走过那条山路.山路约有七八里长,狭窄陡峭,弯弯曲曲,而且路旁荆棘丛生.久住城市的,一下要每天翻十多里山路,委实很难.且不说山路的难行,单是那火毒的烈日便让我第一天就尝够了被炙烤的滋味. 相似文献