我想拥有这样的朋友

我想拥有这样的朋友,可王小茜不是. 人家说一个美女要有一个丑的闺蜜,我一百个赞同. 如果我有这样一个朋友,和她一起时我就能获得更多的关注:早上,她会准时到我家楼下叫我上学;讨厌的男生跑来捣乱时,她可以帮我抵挡……这些好处我是想都想不完的.可王小茜偏偏就长得比我漂亮.所以,每天早上是我准时到她家楼下,扯着嗓门大声喊:"王小茜……王小茜……"然后就看见她爸爸或者妈妈伸出脑袋来:"来了,等着."十分钟后,王小茜款步姗姗地走到我面前,挽起我的手徐徐向前.     

关于朋友,我这样想

曾经,我觉得彼此认识并且可以交谈的就是朋友,不管别人怎样想,我不觉得这样是天真,我只是不愿去想太多。     

我想拥有压力

初二下学期一开始，我们就扑进了“学习的海洋”。刚从语文的殿堂周旋出来，又一头栽进数学的虚幻世界；满脸疲惫地逃出英语的魔幻旋涡，又得打起精神备战物理的千军万马……耳边满是父母的唠叨和老师那语重心长的“快初三了!要加油啦!”之类的话。更令人窝火的是我最喜爱的电脑在老妈的震慑下停止了运转。天，我要疯掉了!     

我想拥有超能力

如果让你拥有超能力,你会想要哪种?穿越时空、伤口自动愈合、隐身、飞行……尽管你的要求多了点,但是在不久的将来,也许可以让你实现一部分。再长出一条腿,就不怕截肢了     

我想拥有板羽球

"小小三毛球,飞来又飞去,欢声和笑语,快乐满课间!"你瞧,不论是老师同学几乎都在玩板羽球,一瞬间这球成了我们班的流行运动器材。仔细定睛一看,那由三片彩色鸡毛加上一块富有弹性的橡胶组合而成的板羽球,在两人之间如同一只欢快的灵雀自由穿梭于两拍之中。     

我想拥有双眼皮

死党小青常劝慰我说,长单眼皮不是我的错。可是讨厌的同桌阿哲,偏偏要在后面接上一句:“但用单眼皮出来吓人,就是你的不对了。”气得我当时恨不得弄他个生活不能自理。不就是一双单眼皮嘛,有什么大不了的? 不过,说归说,心里还真有点自卑。特别是遇到有双眼皮的漂亮MM,很嚣张地从窗外走过,同桌阿哲的脑袋跟着转了180度还不肯复原的时候,更是惭愧     

我想拥有压力

初二下学期一开始,我们就扑进了"学习的海洋"。刚从语文的殿堂周旋出来,又一头栽进数学的虚幻世界;满脸疲惫地逃出英语的魔幻旋涡,又得打起精神备战物理的千军万马……耳边满是父母的唠叨和老师那语重心长的"快初三了!要加油啦!"之类的话。更令人窝火的是我最喜爱的电脑在老妈的震慑下停止了运转。天,我要疯掉了!     

我想拥有板羽球

＂小小三毛球,飞来又飞去,欢声和笑语,快乐满课间!＂你瞧,不论是老师同学几乎都在玩板羽球,一瞬间这球成了我们班的流行运动器材。仔细定睛一看,那由三片彩色鸡毛加上一块富有弹性的橡胶组合而成的板羽球,在两人之间如同一只欢快的灵雀自由穿梭于两拍之中。我心里不免也痒痒了起来，心想：要是我也能拥有这样一副板羽球就好了。但在转念又想，家里已经买了一副羽毛球，我该如何开口呢？     

我想拥有它

我一直梦想着拥有一只可爱的猫咪,晴天和它一起出去散步;雨天和它在家里听着音乐玩耍;冬日里和它在雪地里打滚儿……机会终于出现了。那天下午,我在我们小区里发现了一只猫。     

我想拥有它

如果我能,我想拥有它;如果我可以,我想拥有它;一朵充满光明,充满爱,充满期望的花朵。如果我能,我想拥有它,一朵能实现七个心愿的七色花。第一瓣,是黄色;清幽中透出一丝失落,使人不由想起失学的小朋友。愿失学的孩子都能再进课堂,接受教育。第二瓣,是代表纯洁、光明的白色;让我不     

我的朋友想离家出走

谭星姐姐: 今天第二节课下课后,我的好朋友晓晓把我叫进了厕所.她说她打算离家出走,因为和同学、老师、亲人都相处得不好,每天一点都不快乐.晓晓的父母早就离异了.现在她住在姨姨家.晓晓长得有点胖,不太漂花,再如上学习不很也,因此她总认为别人都轻视她.其实大家都很关心她.     

我的朋友想离家出走

谭星姐姐： 今天第二节课下课后,我的好朋友晓晓把我叫进了厕所,她说她打算离家出走,因为和同学,老师,亲人都相处得不好,每天一点都不快乐,晓晓的父母早就离异了,现在她住在姥姥家。     

我常这样想

我常这样想:人与人为什么那么不一样呢?有人精细,有人鲁莽;有人文雅,有人粗野;有人乐观大度,有人多愁善感;有人思维活跃,有人头脑僵化;有人奋斗不息,也有人碌碌无为……难道世界本来就由这一对对反义词构成?难道这竟是天意? 带着疑问,带着思索,我在寻找答案。也许是个人的生理形态存在差异之故吧,女人感情丰富细腻,男人则粗犷豪爽;小孩子天真无邪,大人们则成熟好思;年轻人活力充沛,喜欢标     

我想这样做

正课堂训练内容人教版二年级上册"语文园地四·口语交际"。看一看12月3日是国际残疾人日。确实,在我们身边生活着这样一些不幸的人。看图中残疾人的神态和动作,推测他要干什么,遇到了什么困难,说说他需要怎样的帮助。说一说1.如果你遇到一位需要帮助的残疾人,你会想些什么?2.你会对他说些什么?你能为他做些什么?3.把你的想法说给同学听听,大家再互相评评谁的想     

我想这样做

本期话题同学们,在我们的生活中,有一些身体有残(cán)疾(jí)的人,如果遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么呢?今天,我们就来说说自己的想法。直播时间王老师:同学们,在生活中,你遇到过残疾人吗?你是在哪里见到的?周蒙:我家住的小区里,有一位20多岁的叔叔,他是一个聋哑人,听不见别人说话,也不能说话,只能用手比划。王老师:你能看懂他的手势(shì)吗?周蒙:看不懂,但他的家里人能懂,我看到他的爸爸总和他打手势。王老师:对聋哑人打的手势应该叫“手语”,记住了吗?李敏:我在恒(hén+)客隆超市门口看到一个残疾人坐在地上,他没有腿…     

我想这样做

人教版二年级上册“语文园地六·口语交际”训练的内容是《我想这样做》。同学们都来讲讲是怎样助人为乐献爱心的吧！     

我想这样做

“想像力训练”确实让孩子们开动了脑筋。石家庄市育英小学二年级的小学生张亚琦在看了我们这个栏目中的题目后,充分发挥想像力,巧解难题。下面是她的好方法。同时,我们欢迎广大读者踊跃来稿,把你们所知道的有关想像力训练的题目提供给我们,我们将把其中精彩的题目在本栏目发表,使这个栏目更加丰富多样。