简单就是快乐

“你快乐吗?”当我带着这个问题走进花季少年的校园,准备收集他们快乐的秘诀时,没想到结果却让我大失所望,我得到的竟然是许多的烦恼、忧愁和痛苦。“烦死了,老妈一进家门的第一句话总是:作业做完了吗?你想我能快乐吗?”“真讨厌,老师又布置这么多作业,还口口声声说是为我们好?我们连玩的时间都没有,快乐得起来吗?”“哎,什么时候能让我痛痛快快地玩游戏、睡懒觉,想干     

为自己喝彩

我常为别人喝彩,一次,有人问我:"你为自己快乐吗?你为自己喝彩吗?"这一问,将我的思绪带回到四年级时的一件事情中……     

快乐哪里去了

在网上,我认识了一个叫“快乐”的女孩子,我想她一定是快乐的,于是当我们聊天时,我问她快乐的含义是什么?怎样才算快乐?没想到她竟忧愁地回答:“快乐到底是什么,我也没弄清,因为我感到越来越不快乐了!”天啊,她竟然也不快乐!难道快乐只是童年时的天真无邪,而长大了就没有快乐可言吗? 记得,有一个星期天,我没回家,留在宿舍做作业。当遇到一道难题时,想了很久还是没能解开,于是我索性放下作业,听起歌来,渐渐地我的心情舒缓开来,想不到电源竟无情地断了,室内一片漆黑,我悲哀地独自呆在房中,憋了一肚子气!     

培育快乐树——让学生在语文课堂中张扬个性

当一节语文课的下课铃敲响时,许多教师总爱这样叩问自己:我的这节语文课,教学任务是否完成,上得成功吗?有哪些环节处理得很好,还有哪些环节没有把握好?却鲜有教师这样自省:这节语文课上,我的学生学到了什么,他们快乐吗?他们在我的课上享受到了什么,我     

Try again

“当我陷入极端的快乐和悲伤,才发现事情不如我想像。快乐是欲望和心情的表象,悲伤的线怎么愈来愈长。”是悲伤的丝线绕混了我的思维吗?我竟然会忘了今天是几月几号,我以为还是六月中     

快乐像花儿一样

当我郁闷地敲下这些文字时,我不停地问自己:“你是一个成功快乐的老师吗?”     

来不及幸福

聊天时,同学问我有什么业余爱好,我有点羞赧.自从入了写作这一行,十多年来,我好像就没什么业余不业余.我心里想的是:“为什么你不问问我,快乐不快乐?” 到现在我还记得一句广告词:讲述老百姓自己的故事.这是陈虻想出来的词,他第一个提倡把央视高大上的镜头对准老百姓最真实的喜怒哀乐,而他自己真正的喜与乐又有多少?     

学会享受教育的快乐

学会享受教育的快乐是教师自己的需要,也是教育的需要。教育是心灵的事业,如果连教师都不快乐、不幸福,那学生哪还能有快乐的体验呢?因此,教师要学会享受,让快乐伴随自己的每一天。享受工作的快乐。教师要学会在思辨与行走中享受工作的快乐。当教师走进学校、走进课堂时,应扪心自问:我快乐吗?当下了课,走出教室,走出学校,也要问自己:我幸福吗?作为一名教师,最大的快乐就是和学生们共同徜徉在知识的海洋,与学生们心灵沟通、思维碰撞,迸发出精彩的知识火花。有快乐,方有热爱,有热爱,才能激发人的活力与才智。无论遭遇多少坎坷,无论世     

妈妈别嫌我小

亲爱的妈妈:您好!您还记得吗?当我第一次用筷子吃饭时,您高兴地说:"我的闺女长大啦!"当我第一次整理自己的床铺时,您高兴地说:"我闺     

大班礼仪活动:不一样的快乐

活动目标:1.能用清晰流畅的语言讲述自己生活中的快乐。2.乐意参与学雷锋行动,并大胆自信地与同伴交流学雷锋的过程。3.有助人为乐的意识和行为,能体验到帮助别人是不一样的快乐。活动过程:一、分享我的快乐师:小朋友们,你们觉得自己最快乐的事是什么?能把你的快乐和我们一起分享吗?幼:我最快乐的是生日那天爸爸给我买了一个我最喜     

痛苦与快乐

什么是快乐? 当我的笑声在四周响起时,我感到快乐吗?我可以放肆地狂笑,我可以不知所云地傻笑,我可以不怀好意地冷笑,我可以目空一切地嘲笑。可是,当我的五官随着嘴角一起向脑后运动时,我真的快乐吗? 曾经以为在电视机前流连忘返是快乐,曾经以为在电脑前横扫千军是快乐,曾经以为在球场上过关斩将是快乐,可当这一切都过去以后,我却总是感到一阵莫名的空虚,像一团浓雾,将我包裹其中,令我的双眼成为摆设,看不     

智者的回答

一、最困难的事。有人问古希腊哲学家泰勒斯:“你认为人活在这个世界上,什么事情是最困难的?”泰勒斯回答说:“认识你自己。”认识自己难,认识自己的不足更难。二、贵重的财物。毕阿斯出生于古希腊普里埃耶城。一次,当普里埃耶遭到围攻时,居民们纷纷带上自己最贵重的财物四散奔逃,只有毕阿斯一个人赤手空拳。居民们问他为什么这样离开时,他回答说:“因为我的一切都在我的身上。”是的,还有比生命更宝贵的吗?三、快乐的工作。有人问毕阿斯:“什么样的工作是最能让人快乐?”毕阿斯回答:“挣钱的工作。”这是一句大实话,能够挣到更多的钱,才能…     

寒假乐事

趣味指数:你知道我在寒假时最快乐的事是什么吗?我想你肯定猜不到。告诉你吧,对我来说,寒假里最快乐的就是——睡懒觉。一放假,妈妈就和我约法三章:寒假里所有的事情都由我自己安排,但要按时完成作业,并保证作业的质量,否则就得听妈妈的。我为了能自主安排,就像小鸡啄米似的,连连点头答应。     

相信自己最重要

亚杰同学: 很高兴收到你的信,通过读你的信,我看到了你新的变化,你比以前更加懂事、更加成熟了。这让我感到无比的欣喜,还有什么比看到自己的学生能自信、快乐地学习和生活更重要呢！ 亚杰,你知道吗?当我听到你自己称呼自己是“笨蛋”“傻瓜”“猪”的时候,我是什么感觉吗?我没有奇怪,没有厌     

为自己画扇窗

假如上帝调皮地跟我开了个玩笑,把我们关进一间没有门窗、伸手不见五指的房间,我会怎么办?我会为自己画扇窗。画扇窗给了我希望。生活中当我陷入忧郁,浸于悲伤,我不会放弃自己为自己创造希望。在我心里藏着一个透明的瓶子,它收集着清晨花尖上快乐的露珠,收集着水中鱼儿嬉戏的水花,瓶中的白浪花可以淘尽我的悲伤,给我信心与[阅读链接]这是作者心灵的独白。在困难的时刻,要有希望,要有奋斗的目标,不妨为自己画扇窗,希望就会不泯灭。这就是写作给予的乐趣。慧心妙笔,言简意赅,是一篇有思想深度的短文。快乐。那个透明的瓶子叫做写作,写作教给我…     

“超级快乐星”大搜索

No.1个人小档案姓名:郑珍妮年龄:13岁性别:女星座:巨蟹座爱好:画画、书法、看书、写作自我介绍我叫郑珍妮,是一个快乐的女孩,从来没有烦恼。我长着一张苹果脸儿,今年13岁,oh,no.正确的说,我今年不满1岁,为什么呢?因为有句话不是说“笑一笑,十年少”吗?我快乐,我爱笑,不知笑了多     

智者的回答

一、最困难的事。有人问古希腊哲学家泰勒斯:“你认为人活在这个世界上,什么事情是最困难的?”泰勒斯回答说:“认识你自己。”认识自己难,认识自己的不足更难。二、贵重的财物。毕阿斯出生于古希腊普里埃耶城。一次,当普里埃耶遭到围攻时,居民们纷纷带上自己最贵重的财物四散奔逃,只有毕阿斯一个人赤手空拳。居民们问他为什么这样离开时,他回答说:“因为我的一切都在我的身上。”是的,还有比生命更宝贵的吗?三、快乐的工作。有人问毕阿斯:“什么样的工作最能让人快乐?”毕阿斯回答:“挣钱的工作。”这是一句大实话,能够挣到更多的钱,才能更…     

智者的回答

一、最困难的事。有人问古希腊哲学家泰勒斯:“你认为人活在这个世界上,什么事情是最困难的?”泰勒斯回答说:“认识你自己。”认识自己难,认识自己的不足更难。二、贵重的财物。毕阿斯出生于古希腊普里埃耶城。一次,当普里埃耶遭到围攻时,居民们纷纷带上自己最贵重的财物四散奔逃,只有毕阿斯一个人两手空空。居民们问他为什么这样离开时,他回答说:“因为我的一切都在我的身上。”是的,还有比生命更宝贵的吗?三、快乐的工作。有人问毕阿斯:“什么样的工作最能让人快乐?”毕阿斯回答:“挣钱的工作。”这是一句大实话,能够挣到更多的钱,才能更…     

迈开习作第一步

教学内容:苏教版三年级上册习作1。一、谈名家,树立志向师:同学们,今天我们上一节作文课。上作文课对大家来说是第一次,你们是什么感受呢?生:(兴奋地)我很好奇,想知道究竟什么是作文。生:(高兴地)我很想写好作文。生:(小声地)我有些担心作文难,怕写不好……师:看来,第一次接触作文,大家的感受还挺丰富的!从发言中,我感到同学们对写作满怀着浓厚的兴趣,充满了好奇和期待,也有些担心,怕作文难,写不好。其实,习作不仅不难,还很有趣呢!从古至今,有无数的人爱上了写作,把写作当一件非常快乐的事情,出现了许多杰出的诗人、文学家,你能说出一些吗?…     

低年段生长式习作教学研究

<正>提起"习作"一词,不仅学生头疼,老师也很担心。当自己走上三尺讲台,第一次带低年级的孩子们,看着他们在初次接触习作时抓耳挠腮的模样,咬着笔认真思索却写不出一个字,不禁想:写作真的这般难吗?该怎样提高孩子们的习作兴趣,让他们提起笔就能信手拈来,提高他们的写作水平,感受到习作是一件快乐、容易的事呢?发掘兴趣——打开习作的大门