微型企业创业困境与扶持政策研究——基于三峡库区微型企业创业者的调研分析

利用三峡库区230家微型企业调查数据,基于创业者视角探讨微型企业的创业困境及政策需求,研究表明：由于微型企业创业者主要为社会弱势群体,人力资本和社会资本都缺乏,加上金融机构贷款比例较低、创业资金缺乏和竞争激烈,微型企业创业者对创业扶持政策的需求较强烈。目前,有关政策主要从创业审批、创业培训、融资渠道、社会化服务体系建设等方面对微型企业创业给予扶持,基本符合微型企业创业者的政策需求;但是,从微型企业创业者的评价来看,政策实施效果较差,尤其是在农村地区的效果更差。应进一步完善促进微型企业创业的政策体系,并加强对政策实施的监管;加强规划和引导,完善促进微型企业创业的社会化服务体系;加强对微型企业创业、创新文化与政策的宣传,鼓励创业者积累各类社会资本。     

先前经验、信息资源、政策环境与创业机会识别 ——基于三峡库区移民创业者的调研分析

创业机会识别是创业实现的重要前提,也是创业成功的重要保障.采用三峡库区移民创业者的问卷调查数据分析表明:创业者先前经验和信息资源对创业机会识别有显著正向影响,先前经验对信息资源有显著正向影响;信息资源在先前创业经验与创业机会识别之间起完全中介作用,在先前创业培训经验与创业机会识别之间起部分中介作用;政策环境负向调节信息资源与创业机会识别的关系.政策环境的改善,使创业者更多地接受来自正式渠道的信息,通过非正式渠道获取信息的重要性降低,因此,良好的创业政策环境有助更多的创业者识别创业机会和实现创业.     

基于C2C平台的网络创业者SWOT分析与战略选择

随着我国对电子商务与网络创业的政策支持,网上购物消费者的不断增加与消费能力的不断增强,C2C平台日趋成熟,技术环境不断改进,第三方支付工具不断优化,为创业者提供了巨大的网络创业机遇。同时网络创业者也面临着巨大的挑战,基于C2C平台的网上交易市场的完全自由竞争特征使利润空间不断降低,外部因素仍不完善,B2C飞速发展,这都使网络创业者举步维艰。在深入研究基于C2C平台的网络创业者所面ll盏的机遇、困境及深层原因的基础上,网络创业者应进行SWOT分析并作出战略选择。     

大学生创业培训的思路与方法浅探

要做好大学生创业培训,应把握新形势下大学生创业培训的思路与方法。大学生创业培训的思路有五：一是培植大学生创业理念;二是推行创业教育培训新模式;三是创新培训内容;四是革新培训方式;五是调节学生创业心态。大学生创业培训的方法有五：一是课堂培训法;二是活动培训法;三是职业培训法;四是自我培训法;五是实习培训法。     

医药类院校大学生创业特质、创业态度、创业倾向的调查分析

创业特质、创业态度和创业倾向作为创业活动的前端变量,对创业活动起着至关重要的作用。本文通过发放问卷,线上线下同步调查的方法,以某医药类大学在校学生作为调查对象,研究三个变量对创业活动的影响。结果表明,具备一定的创业者特质、积极的创业态度、有较高创业倾向的人从事创业活动并成功的可能性较大。最后,从个人、学校、家庭、社会等层面提出相应建议,以期为增强大学生创业能力,提高大学生创业成功率提供指导。     

乡村振兴背景下农民工返乡创业意愿影响因素研究——以阜阳市为例

伴随着乡村振兴战略的实施,农民工返乡创业的行为日益成为推动农村产业兴旺的重要力量,在此前提下,运用二元Logistic回归模型对农民工输出大市——安徽省阜阳市427名农民工返乡创业意愿进行分析,发现年龄、学历、农村政策帮扶制度、农村居住满意度、社交网络、产业扶持和工作满意度均对农民工返乡创业意愿有不同程度的影响。根据上述影响因素的显著性和相关性,提出以下对策与建议:在政策上加大支持力度,优化创业环境;在产业帮扶方面,着力完善农村人才体系;在农村居住满意度方面,强化生活配套设施建设;在社交网络方面,加强信息交互,增强创业自信。     

社会网络、先前经验与新生代农民工创业——基于河南省新生代农民工创业调查数据的分祈

个体的社会网络结构决定着其所能摄取的信息的数量与质量,而先前经验在很大程度上影响着其对信息的解读。利用河南省433份新生代农民工创业调查数据,考察新生代农民工社会网络与创业之间的关系,并探讨新生代农民工创业者先前工作经验对该作用过程的影响,研究发现：社会资本越丰富、社会网络越发达的新生代农民工,创业的概率越大;新生代农民工最后工作工龄、换工作次数在其社会网络与创业行为之间起着正向调节作用。应重视创业信息与知识的交流渠道建设,以使更多有创业意愿的新生代农民工个体辨识更具价值的创业机会。     

从库区管理到流域治理:三峡库区水环境管理的战略转变

三峡库区是水土保持生态功能区,但后三峡时期三峡库区水环境安全面临严峻的挑战,而狭隘的库区管理模式已经无法适应库区水环境保护和改善的新要求,需要实现"从库区管理到流域治理"的战略转变.应从流域发展视角调整三峡库区生态保护和水源涵养区的范围,探索构建三峡库区复合生态系统保护区;要设立三峡库区(流域)环境保护分支机构,逐步建立"五维一体"的多层次生态补偿体系;同时,要注意对各种政策的融合和创新,实现各部门、各区域的协同治理,并积极实施五大工程,为库区可持续发展提供智力支持.     

女性创业过程中的问题探讨及对策分析

随着传统观念的转变和就业市场的激烈竞争,越来越多的女性开始由家庭转向就业和创业,而女性存在区别于男性的本质特征,女性的创业过程难免会遇到各种阻碍因素。本文将通过对女性创业过程的优劣势展开分析,分别从社会、家庭和创业者自身三个层面提出问题,最后针对政府、家庭、企业和创业者自身提出相应的对策。     

SYB创业培训--实现更高质量职业指导的新途径

由于高校大学毕业生就业难的困扰,寻找能实现更高质量的职业指导方法迫在眉睫。伴随着高校创业教育的兴起,越来越多的高校开展SYB（全称Start Your Business）创业培训。本文试以SYB内涵和特点为视角,审视我国高校大学生创业培训在教学目标、教学内容、教学方法、师资队伍、配套措施以及评价体系等方面的诸多问题,并提出改进措施。     

企业家精神对我国体育公共服务改革的启示

企业家精神是企业家表现出来的一种特质,是推动企业和社会经济发展的动力源泉,它包括创新、进取、合作、诚信和社会责任感等丰富的内容.企业家精神因为包含了企业家们的商业智慧和为社会所公认的积极的普世价值,被引入到多个领域,包括体育公共服务在内的政府管理领域同样也能够从中汲取许多有益成分.企业家精神给我国体育公共服务改革带来的启示有:制度创新,提高公共服务水平;精诚合作,发挥多元供给主体的作用;建立社会诚信体系,改善体育公共服务的环境;培养社会责任感,有效利用社会资源.     

日本町村聚落演变特征分析

伴随快速城市化的乡村聚落的衰落是社会各界关注的一个焦点问题,为了缓解这种现状,国家提出乡村振兴战略。那么,在乡村振兴中如何看待村庄的衰减？如何合理布局村庄和促进乡村振兴呢？日本作为一个城市化高度发达的国家,经历了乡村衰落和町村合并,该历程可能对中国有所启示。分析日本过去近100年不同等级町（镇）村数量变化、人口数量变化、空间分布与变化特征,以及町村聚落变化的影响因素;然后从4个方面探讨日本的经验对中国的启示：1）町村规模越大,在时序上衰落（数量减少）越滞后,但2000年以后（城市化后期阶段）不同规模等级的町村都在减少;2）1980-2015年町村数量减少率由东北向西南递增。其中,减少率最高的区域为濑户内海两侧地区,均高于80%;3）1980-2015年町村人口增长的主要区域分布在都市地区（东京都都市圈、名古屋都市圈、大阪都市圈）,且离都市圈越近人口增长率越高;4）城市化快速发展、町村合并及选择性的乡村振兴是导致町村变化的3大原因。     

高校创新创业教育的实践育人机制探究

研究高校创新创业教育的实践育人机制意义重大,学习其他国家世界一流大学创新创业教育的成功经验有利于我国造就富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍。美国加州3所知名高校从创新创业教育课程、校友支持网络、创业协会和组织以及学校政策等方面构成良好的创新创业育人机制。这些成功经验对我国高校创新创业教育起到积极的借鉴作用,可以从人才培养顶层设计、创新创业课程、实践育人的内生活力、创新创业生态圈等方面优化我国高校创新创业教育的实践育人机制。     

跨国公司进入对中国工业企业增加值率的影响

利用中国工业企业微观数据分析跨国公司进入对企业增加值率的影响,结果表明:跨国公司进入显著提高了中国工业企业增加值率,跨国公司进入密度越高,企业增加值率越高,其中非港澳台跨国公司进入的影响明显高于港澳台跨国公司;跨国公司进入对出口企业、市场化程度高地区企业增加值率的提升作用比对非出口企业、市场化程度低地区企业增加值率的提升作用更大,非港澳台跨国公司进入密度对不同特征企业增加值率均有明显的促进作用,而港澳台跨国公司进入密度对不同特征企业增加值率的影响具有非对称性.从增加值率角度看我国出口企业不存在"生产率悖论"现象,应进一步深化改革开放,充分利用和发挥跨国公司进入对我国产业转型升级的积极作用.     

IT人才创业教育目标体系研究

IT人才创业教育目标体系是IT创业教育所要达到的目的和标准．IT人才创业教育目标体系构建的科学与否,直接关系到国家、社会对IT行业相关制度和政策的制定及相关支持体系的构建．在对构建IT人才创业教育目标体系意义阐述的基础上,探析IT人才创业教育目标体系中存在的问题及其原因,进而探讨优化IT人才创业教育目标体系的对策和建议．     

论创业精神在艺术院校中的培养策略

文章具体阐述了创业精神的内涵、特征与要素,结合当代艺术院校大学生的特点,指出大学生创业精神培养的重要作用。针对艺术院校大学生创业精神培养现状,提出了具体的培养策略：设立创业精神课程,培养学生创业的主观能动性;开展多种形式的团队活动,增强学生团队合作能力;创造环境和条件,鼓励学生开展创业。     

线上空间培养大学生创新创业意识与能力的探索——基于应用技术型人才培养视角

随着人工智能(AI)的发展,未来世界的职业发展趋势将抛弃机械性的重复职业,因此培养大学生的创客意识与创新创业能力,是实现个人职业生涯成长与进步,助力地方区域经济发展的较好途径。创客理念需要思政教育的引导,在应用技术型大学生创业教育过程中,进行思政教育,能帮助学生增强创业信念,提高抗压能力。应用技术型大学生的创新创业教育,需要注重师生相授,也需要生生相授,由老生带领新生进行创新创业意识与能力的培养。     

依托校园文化活动培养体育大学生 创新创业能力研究

在我国提倡大众创业、万众创新的时代背景下,培养体育大学生的创新创业能力,不仅是破解当前体育大学生就业难的必要手段,也是体育产业发展和复合型人才培养的必然要求.校园文化活动是高校的宝贵财富,可以成为创新创业教育的途径和载体,创新创业教育也可以成为校园文化活动的内容和亮点,依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力,需要建立特色鲜明的管理体系和多维立体的运行机制,营造良好的创新创业文化氛围,开展基于素质拓展的创新创业竞赛,加强基于专业特长的社会实践.旨在为体育大学生创新创业能力培养提供借鉴.