青霉素、头孢菌素构效关系的理论研究

本文用分子力学和量子化学方法对青霉素和头孢菌素的构效关系进行了研究,指出由于青霉素和头孢菌素中的5或6员环缺乏通常5或6员环的柔性,造成了内酰胺氮原子的非平面性,使内酰胺键存在张力而水解开环;β-内酰胺键的反应活性随锥度的升高而增加,青霉素的活性高于Δ~3—头孢菌素是由于其内酰胺键的化学活性更高所致。     

“抗生素的合理使用”教学设计

<正>1选题依据伴随社会的发展,抗生素的种类日益增多,抗生素的使用更加频繁,特别是在我国,滥用抗生素的现象随处可见,带来的后果令人痛心,对人类的健康和生命已构成极大的威胁。笔者通过一节活动课让学生了解抗生素的作用机制、疗效及副作用,以提高学生的健康意识,增强其社会责任感。2教学目标2.1知识与能力(1)了解抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用;(2)了解常用抗生素的作用机制,认同应合理使用抗生素。2.2过程与方法(1)通过列举生活中不合理使用抗生素的实例,讨论、分析滥用抗生素的危害;(2)通过对药物副作用的了解,养成用药前认真阅读药品说明书的习惯。     

“沉浸式”教学应用与实践的探讨——以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例

本研究运用“沉浸式”教学,以学生为主题,由浅入深以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例,加强医学生实践性的临床动手能力,并对青霉素药物过敏实验结果进行判断和学习防治原则,从而树立医学生“爱心、耐心、责任心”的职业精神。     

基于“手段-目的链”的云南民族药品牌文化定位初探

文化是品牌价值的核心,而品牌定位则是提升这种价值的基础。在云南民族药品牌加速发展的当下,运用“手段-目的链”理论,对云南民族药品牌定位中的特色医药文化进行挖掘与提炼,建构云南民族药品牌文化定位框架：文化价值凝练、利益组合传递、属性特征筛选,以促进资源优势向品牌优势转化,推动云南民族药产业持续、健康、快速的发展。     

耐人品味的“人生之药”——《药香如蝶》赏析

【原文】药香如蝶 吴克诚 所谓的药都是些亡去很久的草。长得正好的草是不配叫药的,即使辟放进药屉,不久它也会烂掉,因为它未经晒、烘、焙或炒——九九八十一劫,少了一劫,也不能成药。     

《吕氏春秋》的饮食文化——兼论其“药食同源”思想

《吕氏春秋》保存了丰富的饮食文化方面的资料,在饮食时间、饮食结构、饮食卫生和饮食礼仪等方面都有独到的见解。该书在介绍食材与调料的同时,对药材、药材与食材的关系也有详细的说明,此外还把饮食与时令节气变化、国家治理相联系,突出地反映了药食同源思想、天人合一理念和治国若烹鲜的观点,丰富和深化了我国传统饮食文化。     

“香药之路”的文化路径——宋代与东南亚交流路线再探讨

宋代正值海上丝绸之路第二次繁荣时期,中国与阿拉伯帝国频繁交流。其中的大食诸蕃国与中国的朝贡贸易,以及中国政治性瓷器出口,不约而同地汇聚于东南亚三佛齐国这个东西交流的市场。经由三佛齐国交换或朝贡而来的香药,不仅开拓出中西交流的经济路线,更承载着宋人渴盼追求的文化梦想。宋代中国与东南亚的交流路线,并不仅仅停留在贸易层面,东南亚的特殊地理位置及三佛齐人的经济意识,极大的满足东西商品需求的同时,潜移默化地促成了中原王朝香药文化的盛行。     

一条幸福不归路——鲁迅小说《药》里“路”的作用

鲁迅小说《药》里有一条"灰白的路",它"愈走愈分明",是"一条大道","路的左边,都埋着死刑和庾毙的人,右边是穷人的丛冢",这一条路,对小说里的华老栓和革命者夏瑜来说,是一条幸福的但又是一条没有归宿的路。     

浅议“原始情结”的积极健康导向——“药马类命案”为当代国民教育提出的严峻课题

从近年来发生在大中小学生中的人伦惨剧提出当代国民教育实施＂原始情结＂积极健康导向的迫切性和可行性。＂药马类命案＂所具有的＂原始情结＂的本质属性、能量及其形成、发展的文化基因,为其迫切性提供了现实依据;观念的反思与纠偏和＂偶像崇拜＂之武库的构建,则是实现其可行性的两个前提。     

文艺何为?——论黄药眠“生之意识”的文艺思想

分析黄药眠“生之意识”文艺思想的产生及其精神实质,须结合黄药眠置身的历史处境和自身经历.黄药眠认为,“生之意识”乃是个体意识与实体化意识观念的合二为一,文学表达即是“生之意识”的表达.通过对黄药眠“生之意识”文艺观的阐释,对我们再思考当前文学与现实世界关系不无裨益.     

刑事责任在药品生产流通领域的适用——以“齐二药”案为例

本文首先对“齐二药”索赔案进行了简单回顾,对相关责任人的刑事、行政和民事责任进行了具体分析。其次,以《药品管理法》相关条款为依据,对药品不法中药品生产销售者、药品监督管理部门的刑事责任问题进行了深入研究,认为生产销售假药罪、生产销售劣药罪既属于行政犯罪,也属于经济犯罪类型。与药品相关的犯罪行为具有自身特殊性,对药品生产流通领域刑事责任的研究具有极大的理论和现实意义。     

人的智慧才是天下最伟大的力量——“用计算器计算”教学设计与评析

情理相融的数学课堂的设计要体现整体性。以"用计算器计算"教学为例,让学生认识计算器,在计算中体会计算器的优势,以及能够合理使用计算器,利用计算器探究数学规律。     

革命时代的“抒情”——重识抗战时期黄药眠的诗歌理论批评

作为"革命型"的浪漫主义诗人、文论家,当抗战以来的诗歌创作陷入放逐情感的"口号空喊"与缺乏"生命情愫"的形式摹仿时,黄药眠通过重返中国古典诗史及其"抒情"传统,试图在历史的互动中谋求抗战诗歌与中国新诗的理论出路。正是从"抒情"的基调出发,黄药眠对抗战以来的诗歌进行了深入细读和理论批评,不仅在"革命"话语语境中明确提出"抒情诗论"的主张,还从诗"情"、诗"美"与诗的"形象化"三大抒情面相上进行了学理建构。黄药眠的诗歌理论批评在"革命"与"抒情"之间既坚持文艺的"内在规律性"和诗歌的"情感特质",又集中准确地阐明了文艺与政治的辩证关系,还较早地确立了诗歌批评的"审美标准"及"诗歌民族形式"的发展方向,并在针砭时弊中为抗战诗歌的健康发展指明了方向。在"革命"激进的政治话语语境中,黄药眠诗歌理论批评所发出的"抒情"声响,既蕴藏学理,又富于现实感,极具诗学特色和历史价值。     

汉语“被”字语类特征的研究综述——基于最简方案理论的视角

综述了从最简方案视角对汉语"被"字语类特征的研究.最简方案理论把汉语"被"字的语类定为轻动词和功能语类,它较之以前各种假说更具解释性和分析性,给汉语被动句的研究带来了新的视角和新启示.     

高中化学“硫的单质及化合物”的项目式教学——探究葡萄酒中的二氧化硫

“探究葡萄酒中的二氧化硫”的项目式教学由真实的问题情境引入,分成四个核心任务,以问题为驱动,带领学生进行多样化的活动,对葡萄酒中二氧化硫的作用、制备及含量测定进行探究。在活动过程中,引导学生学会多角度思考问题,自主运用价-类二维的元素化学认知模型解决相关的物质转化问题,让元素化学认知思路结构化,提升研究物质性质与转化的能力,最终形成能迁移应用的问题解决思路和认知模型。     

发展学生“变化观念”的项目式教学——以“利用‘价-类’二维图实现硫代硫酸钠的制备”为例

以“硫代硫酸钠的制备”为项目主题,开展高中化学“含硫物质转化”的复习教学。学生将项目拆分成子任务并转化为化学问题,完成了“硫代硫酸钠的性质预测及制备原理的探究”“硫代硫酸钠实验制备条件优化及产品分离提纯的探究”“硫代硫酸钠产品纯度的检测”等三个子项目。在解决问题的过程中构建含硫物质转化的“价-类”二维图,使学生掌握从物质结构、元素价态和物质类别等多个角度认识物质的方法,同时培养学生实验操作能力、分析问题及解决问题的能力。通过该项目的实施,尝试将核心知识、学科思维方法、学科核心素养等有效落实,形成适用于元素化合物复习教学的一般模式。     

大概念统领的“铁及其化合物”单元整体教学设计与实施——以“聚合硫酸铁絮凝剂的制备与应用”为例

以真实情境“聚合硫酸铁絮凝剂的制备与应用”为贯穿单元始终的总任务,设计“寻找合适铁源”、“絮凝剂的制备”及“絮凝剂的应用”三课时的“铁及其化合物”的单元教学,突出“含有相同元素的物质在一定条件下是可以相互转化的”大概念对本单元学习的统领作用,并引导学生基于“价-类”二维视角认识铁及其化合物之间的转化。设计单元整体评价,力求全面诊断学生的学习过程和学习结果。     

大思政背景下高职院校“药德”文化育人的探索与反思——以湖南食品药品职业学院为例

新时代背景下,“立德树人”已成为高等职业教育的根本任务,高职教育体系亟需强有力的文化支撑及职业道德素养的有效融入。结合高职院校药学专业人才培养规格,分析归纳“药德”文化的基本内涵,明确“药德”的培育作为药学专业人才培养的首要目标,并结合“大思政”建设进行整体规划,从关键时期、主题教育、校内教学、校外实践等多路径全方位构建“药德”文化育人体系,以达到润物无声、水到渠成的效果。