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郭明 《小溪流(作文画刊)》2003,(3)
这是我听过的最感人的故事,想起就不禁簌簌流泪。“砰——”门上锁的声音触动了女孩的心,因为它锁上的不只是一扇门,还有女孩的心房。那把锁让她脱离人群,脱离自由,而她却多么渴望蓝天,渴望看到窗外的风景……女孩呆坐在窗前,用一双冰冷的手握住那支她熟悉而又陌生的笔,写着,写着…… 相似文献
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有个童话故事说,一位年轻的母亲带着女儿在河边玩耍。突然,鳄鱼叼着她的女儿了。母亲要求鳄鱼放了她的女儿。鳄鱼说: “你如果能猜对我的心思,我就放了你的女儿。”心思是隐性的,难以捉摸的,鳄鱼很是狡猾。这位聪明的母亲想:只有让鳄鱼处于两难,才能救回女儿。于是她说:“我猜你想吃掉我女儿。”这么一说,鳄鱼左右为难,如果说鳄鱼说“猜对了”,那根据猜对就要放人的约定,应该放了女孩;如果它说“没猜对”, 那就是说,它不想吃掉她女儿,也应该放了女孩。无论鳄鱼怎样回答,它都得放了女孩。这个故事,体现了这位年轻的母亲的智慧,也说明她正确地运用了逻辑二难推理的技巧。 相似文献
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傅望华 《中学语文园地(初中版)》2006,(6):23
《最后一份晚报》是篇极具感染力、让人为之动容的佳作。其精彩之处如下。妙·用·“悬··念”掀·波·澜·文章从题目开始就设置“悬念”,接着写“我”在饭局后回家路上被一个“忽然从树根下站起来”的小女孩吓了一跳,女孩请求“我”到前方50米的报亭买张《XX晚报》并给了“我”钱……这到底是怎么一回事?文如看山不喜平。这一“悬念”让人欲罢不能,迫切想去解开这个谜。作者用这样的写法,吸引着读者一步一步地读下去。纯·用·“白··描”显·真·切·文章全用“白描”手法来写,只客观地讲述这么一段买报的“故事”,而没有作任何评论。… 相似文献
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马德 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
直到现在,我还记得特雷莎修女讲的那个故事:数星期前,我听闻一个消息,一个信奉印度教的家庭已经数天没有吃东西了,所以我拿了一些米,跑到他们家中。在我还没有弄清楚究竟时,那家庭中的母亲已经把米分成两份,将其中一份送给了那信奉回教的邻居。我问她:“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点,并且你们共有十个成员,你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话:“他们也没有东西吃。”这个故事中的母亲,给了我们关于分享的最高规格的诠释,因为她的回答还原了生命原来的亮丽底色,并让我们知道了,分享在本质上是生命的一种相濡以… 相似文献
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周雨飞 《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
“隐秘的”顾名思义:是保密的,不公开的,是私有的。 青春的我们有着各自的心事,今天我给大家讲一讲关于日记——这位隐秘使者的一个故事吧。 这是一个秋高气爽的早上,一个扎着马尾辫的女孩来到我被出售的这个商场柜台。女孩犹豫地在我们这群日记本前徘徊。最后她在我们当中选了一本——那就是我。从此我走进了女孩的生活。 在被她买走后不久,我知道了她的名字,还知道她是一个上初中的女孩。 相似文献
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崔鹤同 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
她是一个黑人女孩。她从小就“与众不同”,因为小儿麻痹症,她的左腿瘫痪,只能病卧在床。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑惑也与日俱增,甚至拒绝所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人是在一场战争中失去胳膊的。老人非常乐观,她非常喜欢听老人讲的故事。一天,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问道:“您只有一只胳膊,怎么鼓掌啊?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那… 相似文献
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女孩夕七的心似太阳, 总是用那一份火热。 杏融化冰封的心灵, 让人心中充满温暖。 女孩夕七的心似水晶, ,吏人不忍心伍害, 只会让人痴迷, 因为她拥有纯洁。 女孩儿的心似蓝天, 那是女孩儿飞翔的天空, 美好的心愿常常从那儿来。 女孩儿的世界充满精彩, 即使有时喜欢下百。 但雨过天晴就会有彩虹。 我是女孩, 所以我知道女孩儿的心, 她是一本吸引人的书。口 (指导老师/朱秀玲) 浓吵一/一\ 许文璐同学不仅是一个女孩, 她还是一个很不错的小诗人呢,她 不仅具有诗人的才气与灵性,也有 诗人的细腻与 敏感,女孩的心 一是一本吸引人 的书,诗歌更是 … 相似文献
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冰波 《故事作文(高年级版)》2006,(11)
爱飞小仙女每天最喜欢看的书就是《小飞象》,故事说的是一只用耳朵当翅膀的小象。这个故事让她百看不厌,因为,她是一个爱飞小仙女。“小飞象用两只耳朵就可以飞了,多好啊。”小爱飞的眼睛充满了梦幻色彩。有一天晚上,小爱飞去找老神仙:“我也想飞,请你给我变一对鸟的翅膀吧!”老神仙说:“那我得去捉一只鸟来当模特儿才行。”一会儿,老神仙托着一只盒子回来了:“这下可以给你变翅膀了。”老神仙坐下来,嘴里念着咒〔zhòu〕语,最后说了一声:“变!”起了一阵烟雾,等到烟雾散了,小爱飞的背上真的长出了一对翅膀。不过,这是一对奇怪的翅膀,因为上… 相似文献
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黄珊 《课堂内外(高中版)》2005,(5):19
迷乱的阳光,在秋千上荡漾童年,那是自由的幸福;凉风四溢,乱舞的斑驳钻进鼻尖,那是清凉的幸福;小男孩对着女孩唱有些走调的《老鼠爱大米》,也是一种童话一般的幸福。我的幸福,很简单。它的名字,叫“默契”。Amy是个活泼开朗的女孩,她所到之处总会折射出五彩斑斓的阳光。她爱笑,微翘的嘴角就是朋友们对她的印象。Amy很快乐,大家都喜欢和她在一起。我可是近水楼台先得月,我和她亲密得差点就成连体婴儿了。我俩啊,从小就“青梅竹马”。小时候,她很“霸道”。仗着她比我小那短短的七分之一个小时,让我万事迁就。坐自行车去公园,她“理所当然”地… 相似文献
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崔鹤同 《第二课堂(小学)》2005,(11)
她是一个黑人女孩。她从小就“与众不同”,因为患小儿麻痹症,她的左腿瘫痪,只能病卧在床,失去了儿童应有的欢乐和幸福。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感也与日俱增,她甚至拒绝所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的。老人非常乐观,女孩非常喜欢听老人讲故事。 相似文献
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王伟 《小作家选刊(小学)》2004,(7)
——她泣不成声,哭着跑了。好远,她突然回过头来,喊道:“我爱你!”有一个美丽而动听的故事,任何人不需要怀疑它的真实性,因为故事的主人公之一便是本文的作者。故事的另一个主人公是个女孩,我不想用“大大的眼睛,长长的睫毛,樱桃小嘴”一类俗气的语言来描述她,那大约都是些惯例了。她总是在平凡中透露出美丽,让人觉得有一股轻灵的气息在你的周围游动,这也许都是时间长了的缘故吧。还有,总喜欢叫她“倩儿”;当然,她向来也乐意我这样亲切地称呼她。提起我们的相识,给我的感觉是:普通得不能再普通了。这本是一件随缘的事,但却全然没有小说中的… 相似文献