科学发展观视域下新建本科院校的人才队伍建设

树立科学的发展观和科学的人才观,是党中央在全面建设小康社会、实现社会主义现代化过程中提出的科学命题.文章在论述科学发展观与科学人才观的统一性和坚持党管人才原则的基础上,重点对新建本科院校以科学发展观指导人才队伍建设规划、健全完善人才队伍建设的体制与机制、进一步优化高校人才队伍结构等方面进行了探讨.     

新建地方性本科院校特色建设SWOT分析

本文运用战略管理中的SWOT模型,对新建地方性本科院校特色建设中的优势、劣势、机会和威胁进行了分析,目的在于为学校的决策提供依据。     

新建地方性本科院校的新闻宣传工作

新建地方性本科院校开展新闻宣传工作具有重要的现实意义，具有识别价值、传播价值和感召价值，对内可以凝聚人心，对外可以塑造美好形象，是学校改革发展的一个助推器。但是，新闻宣传工作并没有得到相应的重视，出现被边缘化的倾向。学校必须转变思想，结合具体情况，多方面、多层次促进新闻宣传工作的开展。     

新建本科院校文化建设的路径选择

文化建设是新建本科院校建设的重要组成部分.文章从大学精神文化、大学学术文化、大学制度文化和大学形象文化等四个方面探讨了新建本科院校文化建设的主要路径.     

新建本科院校教师科研能力发展路径探讨

新建本科院校发展教师的科研能力是实现办学水平全面提升和提高学校社会竞争力的重要举措。新建本科院校如何发展和提高教师的科研能力,本文从确立教师是学校第一资源的观念、着力优化教师队伍和科研队伍结构、培养和引进科研领军人才、健全科研评价激励机制、激发教师科研原动力等方面进行了探讨。     

新建本科院校教师队伍建设探析

新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好教师队伍建设。要做好这项工作,必须树立和落实科学发展观,把教师队伍建设放在优先发展的位置,实施创新人才工程,坚持引进与培养结合,深化人事分配制度改革,加强师德师风建设。     

新建本科院校特色发展路径探析

近年来,随着我国高等教育的快速发展,涌现出了一批新升格的本科院校,如何在激烈的竞争中特色发展,是摆在新建本科院校面前的重要课题。本文旨在通过对新建本科院校特色办学的分析认识,探讨新建本科院校特色发展战略路径。     

浅谈新建地方性本科院校的校园建设——以莆田学院建设为例

以莆田学院为例,分析新办地方性本科院校存在校园功能区划模糊、校舍功能配置不均衡、综合利用率低,以及受制于学校办学财力的瓶颈等问题。提出抓住发展良好契机,准确定位,科学规划,迎难而上,搞好校园建设的思路与策略。     

海西背景下新建本科院校人才培养路径探析

海峡西岸经济区建设的提出对福建及周边区域高校人才培养带来了新的历史机遇,也对人才的标准提出了更高的要求。新建本科院校只有紧密结合地方经济建设和社会发展实际,找准办学定位和人才培养的目标,加强教材和师资队伍建设,培育自身办学特点,改革传统人才培养模式,走多样化、个性化和特色化发展道路,才能逐渐提升核心竞争力,主动融人海西...     

新建地方性本科院校财务二级管理研究

新建地方性本科院校实施校院二级管理体制,必须相应建立一个科学有效的财务二级管理体制和模式,这对于学校事业的发展和财务管理来说是至关重要的。文章阐述了新建地方性本科院校财务实行二级管理的重要意义,提出了基本思路,同时,指出应处理好的几个关系。     

新建地方本科师范院校办学模式创新探索

随着我国高等师范教育体制改革的推进,新建地方师范院校在规模、质量、效率上有了长足的发展,但如何发展仍是困扰新建地方本科师范院校的重要课题。应以科学教育发展观、全面素质教育质量观作为指导思想,实现两个对接,突出教师教育专业的学科建设平台,坚持多层次办学,服务基础教育和地方社会经济建设的办学模式新机制。实现人才培养目标的战略转移,实现从学历教育到能力本位的转移,注重学生的学习能力、创业能力和转岗能力的培养。     

新建地方本科院校英语教师队伍发展研究

新建地方本科院校是我国高等教育的重要组成部分.当前新建地方本科院校的英语教师队伍普遍存在素质不高、总量不足、结构不优、能力不强的客观现实.文章认为可以通过抓学习、抓管理、抓保障等环节加强建设,努力建设一支合格的大学英语教师队伍.     

地方高校青年教师应在实践积累中成长

“实践出真知”。地方高校青年教师要提高教育教学水平，就必须重视在实践中探索、研究、总结教书育人的经验，在实践中积累知识，增长才干。     

新建地方本科院校质量保障体系构建

在高等教育进入"质量时代"和"转型时期"的背景下,新建地方本科院校质量保障体系的构建成为其综合改革的重点。新建地方本科院校质量保障体系构建中存在内驱力不足、质量文化相对滞后、质量标准不健全和监控体系尚未形成闭环等问题,因此,应采取多渠道推进质量文化建设、完善质量标准和建立质量监控—反馈—改进闭环系统的策略。     

对新办地方性高校建设特色专业的思考

新办地方性高校要在现在和将来的激烈竞争中谋得一席之地,办出特色是一个必要前提,而办出特色的基本途径是建设一批适应社会发展、适应地方建设需要的特色专业。新办地方性高校尽管在办学上存在着一系列问题和困难,但并非不能建设特色专业;这种专业建设上的空白状态可能恰好是其建设真正特色专业的优势。新办地方性高校建设特色专业应当确立先进的办学理念和正确的办学定位;在此基础上,正确识别、遴选特色专业;制定出科学的、符合实际的人才培养方案;组建一支结构合理的高素质师资队伍;并切实改进教学方法与手段以适应特色专业教学的需要和提高教学效率的需要。     

新建地方本科院校发展基本动力探析

新建本科院校是高等教育大众化的产物,自1990年代以来,我国社会处于转型时期,经济、政治体制的改革,深刻地影响着新建本科院校的时空分布及其发展。在大众化时期,新建本科院校需要把握宏观环境,契合区域环境,均衡其发展的原始动力、直接动力和内在动力,在与环境进行充分的物能交换过程中,形成各自独特的层系生态位,从而促进高等教育系统向生态平衡演进。     

地方师范院校面临的困境与出路

随着中国高等教育的改革与发展 ,地方师范院校面临着同其它院校进行竞争的严峻形势 ,从而引发出扩大招生与社会需求、师范生的能力与社会适应性的矛盾。本文指出只有朝着具有师范功能的区域性综合大学方向发展 ,才是解决地方师范院校发展的根本出路。     

地方师范院校面临的困境与出路

随着中国高等教育的改革与发展，地方师范院校面临着同其它院校进行竞争的严峻形势，从而引发出扩大招生与社会需求、师范生的能力与社会适应性的矛盾。本文指出只有朝着具有师范功能的区域性综合大学方向发展，才是解决地方师范院校发展的根本出路。