研究学生是校长工作的永恒主题

一、研究学生的目的1．因学校管理工作需要研究学生。现代学校管理必须以学生为本,研究学生是以学生为本的起点和基点,校长自己不但要走进课堂,深入学生中去,而且要带领教师研究学生,了解学生,掌握学生的内心世界。在此基础上制定出的学校管理制度学生才能接受和遵守,而且能变成自觉行为。2．推进课程改革和课堂教学改革需要研究学生。新课改推行以来,课堂教学从形式到内容都发生了很大变化。而只有让学生充分发挥自主性、合作性和探索性的作用,我们的课堂教学改革才有成效,我们的课程改革才能成功。     

以人为本学生为先--浅议高校教育永恒的主题

“以人为本，学生为先”应为高校教育永恒的主题。一要转变观念，增强服务意识；二要准确定位，充分发挥各项职能；三要与时俱进为学生成人成才营造良好的内外部氛围。     

永恒主题

我国高等教育改革的基本思路，最初被概括成三句话，即“体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想和观念改革是先导”，后来又加上一句“提高教学质量是学校的永恒主题”。许多专家在展望高等教育发展趋势时都认为，21世纪将是更加重视教学质量的世纪。前些时有报道说，美国教师联合会会议几乎未遭任何反对就通过了关于“不承认完全通过网络学习获得的本科学位”的决议，理由是这样获得的学位与通过课堂学习获得的学位在质量上有很大差距。可见网络时代的远程教育能否保证教学质量，人们对此不是没有疑问的。我们什么时候都不能忘了这个“…     

永恒的主题

世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了!——《好了歌》"十年寒窗无人问,一朝成名天下知"。寒窗之下,有哪个读书人不梦想着有这样一天。出将入相,名垂青史,连祖先也一并光荣了。归根到底,还不是"功名"两个字。     

永恒的主题

那些趴在阳台上,对着天空吹泡泡的日子,已经离我越来越远。站在封闭成一个空间的阳台上朝下看,习惯将半个身子探出巨大的窗口之外。看到许多赤膊的男人和他们的女人、孩子,漫无目的地聊天,没心没肺地嬉闹。十分单纯的欢乐。长大一点了,有了些阅历。关于生活,关于感情。所有的过往都像飞驰而过的地铁,虽然你也曾定定地注视着他站在地铁里的样子,然而隆隆的过车声很快便会使你的视线模糊一片。分不清当下是真实的,还是幻影。这是一场不自知的旅行,我们是彼此错身而过的奇迹。没能进入同一道门,是因为没有成为一家人的造化。许过很多愿,即使觉…     

“以人为本 学生为先”高校发展的永恒主题

以胡锦涛同志为总书记的新一代领导集体，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的“以人为本”的执政理念，在国际国内产生了深远的影响，反观新时期的高校教育，是否也确立“权为学生所用、情为学生所系、利为学生所谋，以人为本，学生为先”的教育理念呢？     

音乐教育的永恒主题

音乐是现代人的主要审美对象之一,现代人是具有高度音乐审美修养的和谐人、快乐人。因此提出审美教育、快乐音乐、终身音乐——学校音乐教育的永恒主题、学校音乐教育的方向。一、我国学校音乐教育的发展情况在新中国成立前,我国的学校音乐教育并没有固定的发展战略。在新中国成立之后,中国学校音乐教     

春 永恒的主题

什么是春天?去找,找到的便是。你闻着风的香,那春便藏在这风里;你看看杨柳发了新芽儿,那春便躲在树里,叶片的沙沙声就是春在逗你去找;你舔着江面月影的味道,那春便寄居在月影里。你也许惊叹朱自清梅雨潭的幽美,当你感受字里行间浓郁的绿时,有没有悟出纸里透露着对春的懂憬?你也许欣赏施光南祝     

发展永恒的主题

近几年来，我省的一批学校抓住机遇，大胆探索，超常发展，取得了明显的办学效益，呈现出教育改革与发展的勃勃生机。     

发展永恒的主题

我校是经国家教育部验收批准、规模较大的一所国家级重点职业高级中学。学校立足于中等职业教育、适度向高等职业教育发展，采取多形式、多层次、综合性的办学模式，逐步形成“管理规范、学风良好、基础扎实、技能突出”的办学实体。四年来，我校始终把发展作为创业的主题。一、 创造条件，奠定发展基础1．加大资金设备投入，初步实现教育教学设备现代化。学校在省、市各级领导的关心和支持下，克服种种困难筹措资金，争取到“世界银行”30万美元的机电设备贷款，推进了教育教学设备的现代化建设。目前，学校建筑面积达5万平方米，拥有先进…     

创新是永恒的主题

光阴如梭，一年又将逝去。回顾渐行渐远的“旧符”，展望即将来临“新桃”，为我们国家前进的步伐而感慨。考试工作与祖国的各行各业一样，也在国家的兴旺中，努力添砖加瓦，实现着一个又一个目标。     

论政治的永恒主题

本从政治定义的重要性谈起，分析了政治的历史特征对政治定义产生的影响，并从社会整体发展，从政治学研究的不断发展来超越以往一些狭义的解释。从而对正治的永恒主题作了明确阐述。     

教书育人——永恒的主题

2002年9月，我从傈居黑小学调入阿基中学任教，担任初一(3)班班主任并兼上(3)、(4)两班的语文。普及九年义务教育以来，和以往达到分数线才录取的学生比较，成绩参差不齐，语文、数学两科总分高则180多分，低则10多分，特别是在心理品质和思想品质方面问题比较突出，早恋、赌钱、打架     

创新——永恒的主题

也许您是我们的世纪老友,也许您是我们的世纪新朋,无论怎样,当您手捧这焕然一新的杂志时,就注定我们将共同开始这千载难逢的世纪之旅,或许,这是一种缘份,一份默契！语文教育在上一世纪经历了一段世纪末的喧嚣,众说纷纭,莫衷一是,由对“应试教育”的群起而攻之,到“素质教?..     

校长治校应以人为本

校长是学校的领导者、组织者和管理者 ,党和国家教育方针、政策、法规的贯彻执行者 ,教育思想和信息的传播者 ,教学活动的组织指导者 ,学校与社会关系的沟通协调者 ,校园文化的缔造者 ,未来社会目标和共同理想的引导者 ,提高全民族素质的奠基者。校长的办学治校方略可以各具特色 ,但我们认为 ,坚持以人为本 ,以人的发展为中心 ,应当是贯彻于其中的一条主线。“解决了人的问题 ,一切问题都迎刃而解。”人的潜能 ,犹如沉睡的火山 ,一旦爆发 ,会产生超级的能量。所以 ,一名成功的校长必须保持清醒的头脑 ,站在哲学、心理学的高度 ,尊重人 ,理解…