成教专职干部素质谈

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。江泽民同志在十六大报告中指出：加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。农村成教专职干部是教师中的一员。为     

建设一支高质量的成教专职教师队伍

从 2 1世纪成人高等教育的改革和发展趋势看 ,学历教育、高等职业技术培训、继续教育、在职研究生教育等各种层次的成人高等教育都将有更大的发展。成教师资需求量是很大的 ,兼职教师将成为成人高等教育战线上的生力军。作为专职教师来讲 ,在数量上不会是多数 ,但却是成人教育教师队伍的骨干和核心。师资队伍的建设必须从专职教师队伍的建设入手 ,使专职教师的整体素质有较大的调整和提高 ,使之成为一支“数量少、层次高、业务素质好、适应性强、效率高”的精干队伍 ,才可能对大量的兼职教师起示范作用和规范作用 ,从根本上保证成人教育的教…     

谈中职教师素质的提高

建设一支高素质的教师队伍,对于中等职业教育事业的发展至关重要。中职教师应具备怎样的素质以及如何提高素质,本文仅以我从事多年机械专业教学的经验和体会,谈谈这个问题。一、中职教师应提高什么样的素质1.善于角色的转变在传统教学中,衡量一个教师优劣的一个重要标准就是看他所教的学生是否有较高的分数,因此每一位教师都尽可能认真地备课,给予学生更清楚和更广泛的信息,使他们更容易理解和掌握他们已经学过的内容。可是,在能力本位职业教育教学体系中教师的角色发生了一些转换。教师的角色从一个信息的给予者转变成为一个学习的管理者,…     

教师素质及其提高的途径

实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，提高国民素质的根本要求，是学校培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设和接班人的必由之路。作为在素质教育中起主导作用的教师，其素质如何，直接影响到素质教育的质量。本拟就实施素质教育中教师应具备的素质及其培养提高途径做一探析。     

提高教师素质,全面推进成人素质教育

全面推进素质教育,是党中央国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策。党中央国务院站在历史高度,把素质教育放在全国战略地位上,并在第三次全国教育工作会议上作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(下文简称《决定》)。《决定》指出:全党、全社会必须从我国社会主     

考考考,提高教师素质的法宝

学生中曾经流传过这样一首“学谣”:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”言辞之间透出一种应试教育体制下学生的酸楚与无奈。许是应了那句“善有善报,恶有恶报”的老话,那些惯以“考试”为法宝对付学生的老师们而今竟也大都堕入了各级各类、各种各样的考试的“围追...     

提高教师专业素质的途径

高职高专专业课教师的专业素质主要包括:广博的文化素质、扎实的专业理论知识、专业的综合实践能力和勇于开拓的科研科技能力.作为从事职业技术教育的专业教师应根据本学科及相关学科的特点及发展方向通过进修、自学和生产实践等全面提高自己的专业素质.     

提高教师群体素质的理论思考

教师是学校里最重要的教育因素。教育质量的提高，是教师群体劳动的成果。教师群体素质的提高，就意味着教育质量的提高。因此，探讨提高教师群体素质的理论问题，对加强教师队伍建设具有重要的指导意义。     

论提高教师素质的有效途径

目前，我国的教育事业正迅猛地发展着。“素质教育”模式正以全新的姿态逐步取代“应试教育”模式，“应试教育”枷锁已经被撬开，但还没有彻底甩掉。其原因很简单，新旧交替需要有个过程，新生事物需要有人去播种去培养，而后才能根系发达，茁壮成长，显示出其无穷的生命力。这个过程首先需要的是时间，其次需要的是人们的     

谈教师素质的提高是实施素质教育的关键

实施素质教育 ,是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革 ,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求 ,也是党中央国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。正如邓小平同志所指出的那样 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才 ,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”一、提高教师素质的迫切性和必要性（一）提高教师素质是迎接新世纪的挑战、培养跨世纪人才战略的需要面临世纪之交 ,我们应充分看到提高教师素质的迫切性。我国正全力推进…     

加强队伍建设，提高教师素质

建国以来，我国的教育事业和其他各项事业一样，在党和政府的正确领导下，克服重重困难，战胜种种干扰，在改革中发展，在发展中壮大，现已成为全球规模之最，源源不断地为国家的经济建设和各项事业输送合格人才。55年来，我国教育事业所取得的巨大成就，广大教师功不可没，如果     

谈教师素质的提高

素质教育是现代化教育思想的体现，是以发展学生身心基本素质为前提，以培养合格人才为宗旨的自主发展性教育。学校是实施和发展素质教育的重要基地，教师是参与和落实素质教育的主角，他们在整个素质教育体系中，有着举足轻重的作用。素质教育不仅要求受教育在接受教育的同时，全面提高自身的各项素质，努力使自己成为社会需要的适应性较高的素质型人才，而且也要求教育本身有良好的素质，有不断探索和创新的精神，教育要不断地完善自我，才能更好地教育学生，培养学生。因此要全面贯彻素质教育，教师应首先提高自身的素质，这也是高度发展的现代化社会对教育的要求。     

论成教教师的职业角色和素质要求

成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量，所以教师必须不断提高自己，完善自己，知应时代要求。准确为自己定位，培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。     

开展说课活动 提高教师素质

说课,不是备课也不是上课,它是在备课以后、上课之前进行的教学研究;它与备课和上课既有联系,又有区别,相互依赖、相辅相成。具体地说,说课是指教师在备课的基础上,运用口头语言向其他教师或教研人员讲述在课堂教学中,针对某一教学内容,如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动。说课教师在制订教学方案后向听课的教师或教研人员讲述教什么、怎么教、为什么这样做,然后由说课者和听课者共同讨论、评议、设计教学过程,从而达到相互交流、共同提高的日的。说课活动,不但是…     

加强队伍建设 提高教师素质

教育要发展，教师是关键。教师素质的高低左右着教育质量的优劣，影响着教育事业的发展，影响着国家和民族的未来。因此，在教育事业发展的进程中，必须把提高教师队伍素质摆在十分重要的位置，努力培养和造就一支合格的、人民满意的教师队伍。     

如何提高教师素质

作为培养人才的教师，决定着新世纪人才的质量，只有高水平的教师，才能培养高素质的人才。建设一只高素质、高水平的教师队伍是实施素质教育的关键。那么，应该如何全面提高教师素质呢?     

加强师德建设 提高教师素质

教师肩负着培养人才的光荣而神圣的历史使命。要培养造就21世纪高素质的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而高素质的教师队伍建设。重点是教师的师德建设。因为，在教师素质中，教师的师德决定了教师的索质，教师的素质又决定了教育的质量，所以，教师队伍建设的核心是教师的师德建设。