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近年以来,吾国各种教育社团,雖风起雲湧,然因受时事经济之影响,难乎为繼者甚多。本社賴诸同人羣策羣力,十年之中,难歷经困苦,而猶能巍然独存,社务进行,未常一日或辍,此时煃等草文纪念教育与职业月刊时,不得不首致其敬仰之忱於本社執事同 相似文献
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由国务院召开的全国民族团结进步先进集体先进人物表彰大会于今年四月二十九日在京闭幕。四月三十日下午,国家教委副主任何东昌、滕藤、朱开轩、柳斌、国家民委副主任洛布桑同参加全国民族团结进步表彰大会的教育界代表,就民族教育的经费、师资、教师待遇以及内地如何更好地支援民族地区的教育问题举行了座谈。 相似文献
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周逢琴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(1):76-79
《新青年》同人群于1918年形成了最强组合的阵容,以“重估一切价值”为共识,整合思想的多元分歧,推动了新文化的转型,建构了新文学的传统。《新青年》同人的分裂,根本原因并非由于群体内部的分歧,也不是由于陈独秀频繁的政治活动,而是同人精神的溃散,使杂志逐渐丧失了活力,同人群体自然消教。 相似文献
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中小学生近视发病率高，体重超标多，身体素质不容乐观。日前在武汉市洪山区举行的第18届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会上，教育界人士对此表示担忧，并呼吁努力减轻学生课业负担，还要让体育课发挥应有的作用。 相似文献
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2010年12月23日,一场突入其来的小雪把天津装扮得清冷秀丽,气温也降到了0℃以下,但是在天津梅江会展中心,前来参加全国中职学校教师素质提高计划成果展的职业教育界同人心中却涌动着火一般的热情. 相似文献
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陈建锋 《乐山师范学院学报》2011,26(1):16-18
苏轼贬琼期间整理和完成了一系列作品,其中包括《东坡易传》,该书主要体现了苏轼对《周易》的理解,《周易》也为苏轼指导自己贬琼期间的人生哲学。《周易》同人卦认为,同天下人首要在于君子正道,即要刚健、文明、中正。其次,需要分层次地＂同人＂,力求心性倾同。苏轼贬琼期间能够做到中正诚同,实则是他坚持《周易》人生哲学的结果,也为他度过在海南艰难困苦的贬谪生活起着重要作用。 相似文献
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国务院批转的教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“今后3至5年基本形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制。”这是有明确时限的办学体制方面的一项重大改革。为使政府更多、更及时地了解民办教育界人士的呼声，协助政府搞好这项改革，中华职业教育社──这一团结和联系广大职业教育工作者。特别是民办教育界人士的统一战线性质的教育团体──立即行动起来，于1999年4月1日至2日，在北京召开了民办教育界人士座谈会。教育部、统战部。民革中央、民盟中央、民进中央、全国工商联… 相似文献
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同志们！近几天来，我国教育界广大师生和干部党员同全国人民一样，沉痛地悼念邓小平同志。大家收听和学习了《告全党全军全国各族人民书》，阅读了新华社播发的《邓小平伟大光辉的一生》。2月23日，国家教委党组召开座谈会，深切悼念敬爱的邓小平同志，教委主任、党组书记朱开轩同志代表党组讲话，教委机关司局和直属单位、在京委属院校的负责人和教育战线老同志的代表参加会议并发言。昨天，全国广大师生员工和干部党员收听收看了邓小平同志追悼大会的实况。今天召开这个“教育界人士缅怀邓小平同志座谈会”，是为了进一步表达我们教育战… 相似文献
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十二月二十二日上午,云南省教育厅、省教育学会、省高等教育学会邀请近三百名教育界人士,举行毛泽东同志诞辰九十周年纪念会。纪念会由省人大常委文教委员会副主任、省高等教育学会会长郝健同志主持,省教育厅长、省教育学会会长江泉同志在会上致词。省教育学会副会长刘御、副秘书长冯春林、云南大学副校长李兆同、昆明市教科所副所长肖健冰先后在会上发言。江泉同志在致词中说,毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者。他的一生同教育的关系十分密切, 相似文献