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1.
王爱东 《数理化学习(初中版)》2005,(5):19-20
整式乘法的考点主要有以下几种类型: 一、基本运算型例1 化简x(y-x)-y(x-y)得( ) (A)x2-y2 (B)-x2-y2 (C)y2-x2 (D)2xy 解:原式=xy-x2-xy+y2 =y2-x2. 故应选(C). 评注:同学易忽略符号而出现原式=xy- 相似文献
2.
王宇林 《初中生世界(初三物理版)》2014,(6):23-24
有些同学初学整式的乘法时,因对相关法则、公式等理解不透,掌握不熟练或计算马虎,则很容易出现解题中的一些错误．现就常见的错误类型例析如下： 相似文献
3.
分式的运算与整式的运算相比,运算步骤明显增多,符号更加复杂,解法更加灵活,因而同学们在具体运算时更容易出现这样或那样的错误．为了使同学们在学习时能引起注意,现将有关分式概念与运算的常见错误剖析如下： 相似文献
4.
陈乙锐 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
整式运算是初中阶段数学教学当中的重点和难点内容,学生在实际的计算、化简以及分解的过程当中经常因为一些问题而影响了实际的解题效率和质量,因此,教师应该针对学生比较常见的错误进行分析和思考,并且探究出相应的应对策略。 相似文献
5.
《整式的乘除》是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在运算时会出现这样或那样的错误．现将整式乘除运算中常见的错误归纳分析如下． 相似文献
6.
这里收集了同学们在作业和测验中的一些典型错误,并指出纠正的办法．一、混淆幕的运算性质,张冠李戴例1（1）a2·a3＝a6（2）a’·a3＝Za’;（3）3x‘·4。‘＝12x‘;（4）（3aY＝9。。。（5）。·x‘·x‘＝。’·（6）（a””y－a’””‘纠正（1）混淆了幂的乘法与幂的乘方,应为a’·a’－a’”’＝a’;（2）误把幂的乘法当幕的加法,应为a’·a’＝a’“’＝a‘;（3）两个单项式相乘,只注意了系数相乘,忽视了同底数的幂相乘指数应相加,应为12X‘;（4）单项式的乘方,要结合积的乘方法则来计算,应为（3a叩一3’·（aV＝27a… 相似文献
7.
方志英 《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):18-19
同学们在学习二次根式乘法时，由于对基本概念掌握不牢．对法则理解不透，往往产生误解。本举例进行分析，以帮助大家避免发生类似的错误。增强解题的准确性． 相似文献
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《整式的乘除》是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在运算时会出现这样或那样的错误.现将整式乘除运算中常见的错误归纳分析如下.一、性质、法则混淆的错误例1计算:(-x)3 相似文献
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侯明辉 《语数外学习(初中版)》2007,(5Z):37-38
勾股定理是极为重要的定理，其应用十分广泛，同学们在运用这个定理解题时，常出现这样或那样的错误，为帮助同学们掌握好勾股定理，现将平时容易出现的错误加以归类剖析，供参考。[第一段] 相似文献
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整式乘法与因式分解是紧密相连的两部分数学基础知识．
1．整数乘法与因数分解
为了更好地认识整式乘法与因式分解．我们先回顾整数乘法与因数分解． 相似文献
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分母中含有未知数的方程叫做分式方程,它和其他方程一样是刻画现实世界数量关系的有效模型．解分式方程的一般方法是先去分母,把方程转化为整式方程来解决,并且验根是解分式方程必不可少的步骤． 相似文献
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整式的加减是整式运算的基础内容,直接影响着整式的乘除运算和综合运算．但是在整式的加减运算中,同学们经常出现各种各样的错误解法．现将这些错误列举如下,并作简要的剖析,以供参考． 相似文献
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整式的加减是整式运算的基础内容,直接影响着整式的乘除运算和综合运算。但是在整式的加减运算中,同学们经常出现各种各样的错误解法,现将这些错误列举如下,并作简要的剖析,以供参考。 相似文献
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有些同学由于对功的概念理解不准确、不全面．甚至错误．因此，在进行功的计算时常出错．下面对十个典型例题的错解进行剖析： 相似文献