六年制第四册第三单元 万以内的减法

(时间100分钟,满分100分)一、直接写出得数(每题1分,共11分)75-70=64-64=270-0=71＊12=1602＊804=18+ZX 5 ==35+27+3=300—200—17=36+9十4=36X 6+6=4 X 2 Xg=二、在O里填上+、一、x、+、>、。、<号。(每题二分,共14分) 2700＊900O1800 1400+600O2100 88-59O27 480O50=430 h 81O 3=27 4 O 9=36 64O36=100 三、在口里填上合适的数。(6分) 0刁5＊]8口5 一328 一U7口 4口12 gg 四、下面各题对不对?对的在括号内打“/,错在括号内打“X”,并改正过来。 (6分) 414 2 2 0 73 —ZI 72()一 118 5() 2 0 7 0 888 五、填表。(每空1分,共9分) 11…     

六年制第十册第四单元 分数的加法和减法

一、填空。20 qo 二.5丰天7个了〕减丰4个 99—、。()得(),约简成()。 sg-.__5。11。旦。h_ 旦。工。。最好先把它们分别化成。计算怕-丑秀。(。秃+渐‘ “”Y”12”’”””””——”～’一一 ,、_。Ie。WeyboMM^-_112、_7。_。1。3大小()、分数单位为(’””数”门兴 云-。六2-1衣(’ 一S_()。2足。上一L。_仙._.____。。。。。Rg、。 3.35。。W=2 h”‘h-”5、i＃。(iEtk＃＄ffq＄“。、入。 。…。l。。。。),民盯。l.4+4-()。t。i。。k。。()。。l。。。。1。。。。。。h。去(。gb sll去掉t)个与它相同的分数单①9②1。③100④SA…     

六年制第二册第五单元 100以内数的读法和写法

一、填空回。(40分) 1.数的组成。 ①57里面有()个十印()个一。 ②100里面有()个十,10里面有() 个一。 ③6个十和3个一组成的数是()。 ④4个十和 5个十合起来组成的数是()。 ⑤个位上是 8,十位上是 7,这个数是()。 2.读数和写数。 ①98读作(),80读作()。 ②七十九写作(),九十写作()。 ③本班有同学()人,教室里有()张 桌子。 ④看图写数.;.s＆thds )( )() ⑤十位上是5,个位上是3,这个数是()。 8.按顺序填数。 ①47与51之间的数有(_,、,一上 ②0100 0]970-厂一刁 ③_ 80()《)(1()85《)()《)I)90 ④小红读一本书,今天已读完47页,明天应从第 ()…     

六年制第二册第三单元 100以内数的读法和写法

一、写空。(井SZ分) 〔1)8个十和6个二是()。 (2)28里面有()个十和()个一. (8)()个十和()个一是45。 (4)个位上是5,十位上是7的数是()。 (5)从右边起,策一位上的数字是8,第二位上的数字是2,这个数是〔)。\j(e)’’这个数,左边的’表示(),右边,的4表示(}。 (7)SS这个数,十位上的数字是(),个位上的数字是()。 (8)个位上的数字和十位上的数字相同的两位数有: — — (9)最小的两位数是(),最大的两位敷是()。(IO)写出我们学过的大于63小于70M有数: 二、判面(对的打“/”,猎的打“x”) (12分) (二)读数和与数都从高位起。() (三)在数位顾序表里…     

第四单元 万以内的加法和减法(一)

3.加强练习,形成能力。口算加减法看起来简单,但由于数目较大,算得又对又快不是很容易。珠算加减法由于学生初学,手指的拨珠动作不规范,操作不熟练。因此,不论是口算加减法,还是珠算加减法,都必须加强练习,以形成一定的技能技巧。根据低年级学生年龄特点,口算加减法练习要注意练习形式的多样化,使枯燥的计算练习变得生动有趣,以提高练习的效果。如视算:教师出示算式卡片(或小黑板),学生口算;听算:教师报算式,学生答得数;写算:把算式刻印在纸上,学生在算式后写得数。     

六年制第二册“100以内的加法和减法”复习建议

一、分析排队,制订计划,提高复习的针对性复习课不是旧有知识的机械重复,而是根据教学目的要求、学生对知识掌握的情况,进行查漏补缺,梳理提高,帮助学生理解知识的系统和网络,便于记忆与应用。因此,在复习前,要从以下两方面分析排队,制订出复习计划。1.知识方面。根据本单元的教学内容和要求,排出知识点,订出复习目标;根据教与学的已有信息贮存和现状,排出学生掌握知识的缺漏处、薄弱点,共性的错例,并分析出原因。2.学生方面。对班级每个学生的学习水平、学习态度、知识掌握情况,要做到心中有数。特别是对差生要搞清楚差在什么地方,存在哪些知识缺陷,如何使他们通过复习得到提高。对基础较好的学生,采取     

六年制第二册第四单元 元、角、分

(3)9分-乏分=()分 (4)7角一3角=()角 (5)8分+7分=()角()r (6)二角2分一7分=()分 (7)1角4分+2角=()角()分 (8)2角8分-8分。()角 -- 填空(12分)(9)6角+4角r()角一()兀 且人民币的单位有()、()(10)l元一 5角自(IN。。 .、-》此幽If由_t )8女.(四、在U里俱上”H·.\一 )乡 这些早怔甲,人 ＊ 人’”一’一’一 一 _。(6分) )最小。 2一张 1角的纸市可以换()个 1(二)20分U 2 i 4y！=:zz.可以换()个2分币,可以换《2)9分UIN ”二。_,、_(3)39分U 4角 )个5分币”～’———～ 3、()个 5分币可以换一张二角的(4)5角O 4角 8分 _J”(5)61分Q6角 4…     

六年制第九册第四单元测量土地

一、填空。(每题3分,共15分) 1.7.8公顷=()平方米 930公亩=(公顷 20平方米==()公亩 56000公顷=()平方千米 4.5平方千米=()公顷 12.4公亩=()平方米 2.在O里填上“>”,“<”或“=”号 400平方米O 4公亩 28公顷O2800平方米 9平方干米O90公顷 607平方)KO6.7公亩 84公亩OO.84公顷 50平方米OO.05公顷 3.选择填空:(把正确答案的符号填在括号里) 一块边长()米的正方形土地,它的面积是二公亩。 A 100米 BI米C 10米 4.小玲从教室的一头走到另一头共走13步,每步平均长度是0。56米,这间教室的长是 ()米。 A 7米 B 7.2米 C 7.3米 5.一块棉花试验田…     

“万以内加法”教学目标与建议(四册二单元)

本单元的教学目标本单元的教学目标,在“识记”方面,必须认识并记住的内容是:①万以内加法的进位法则和计算法则;②万以内加法的验算方法;③两位数加两位数(和在100以内)的口算方法;④“比一数多几”概念;⑤连加竖式中“凑十先加”的简便方法;⑥和为1000的两个数的特征及寻找办法。在“领会”方面,要求学生领会、理解的内容是:①万以内加法的算理,特别是“本位满十,向前位进一”的道理;②交换加数位置来验算加法的方法;③两位数加两位数的     

六年制第五册第四单元教学问答

l、教学“长方形和正方形”这一章的概念时,哪些地方容易失误?教学这一章的概念时,常常出现下面几种错误。①引人长方形和正方形这一章的概念时,提供的感性材料不准确,或对感性材料强调得太多,停留时间太长,没有及时进行抽象和概括引起的失误。例如,认为角尺、三角板、墙角、羊角就是角,把形状象角的物体看作几何图形角。又如,认为黑板刷、文具盒、桌子等就是长方形,没有把物体和物体表面分清。②“形”、“量”不分引起的失误。如误:围成长方形的每条边,叫长方形的边长。正:围成长方形每条边的长度,叫长方形的边     

六年制第八册第二单元 四则混合运算和应用题

肾 鱼芯写o下面备回的仍酸。 6 X 0=17+63 + 9= 23x23+23=34+(日 +8)= (13-32) x 54二(24 x 46)+(8-18)= 二、判瞩。正踊的在括号里打“/”,锗误的打“X” 二.界式“69 + 31—69 +31”可以看作(69+31)一(69十31)＄行计算。() 2.题下括号里的数宇表示运算的先后顺序。 (50 x(42—22)二 800)+(25 x 8)() (2)(1)(3)ie4)(二) 8.6588-325+403=e588+t403-325)() 友.100+88X10+100X9=(100+88)X10() 5.625+125+5<625+(125x 5)() 6.10 X 25+75 X 9一 25=75+25 X 9 + 75 X 8 t) 7.小华和小明从一条路的两端同时相向而行,小华走得快,小明走得俊,相…     

六年制第十二册第二单元 圆柱和圆锥

三、计算下面各形体.的体积-<单位:分 米) UW。 四、填空题。 1.一个圆拄体的底面周长是69.08厘米,高是10 厘米。它的表面积是()平方厘米,体积是( 一、选择正确答寨的序号填在()里。)立方厘米。 1.下面的物体中,()是圆柱形的.2.一个圆锥体的体积是1.57立方米,底面半径是 ①粉笔②硬币③电池④数学课本 1米,它的高是()米。 2.两个底面之间的()叫做圆往体的高。3.要把 9个一样大的圆柱形状的铁坯熔铸成和它 ①连线②线段 ③距离 们等底等高的圆锥的圆锥形的零件,可以得()个. 3.圆锥的高和底面上任意一条半径所成的角4.一个圆往体、一个圆锥体…     

第四册第二单元导学

犤单元读写要求犦一、学习、掌握归纳说明文中心思想。二、了解、掌握说明文常用的说明方法。三、认识环境保护的重要意义。犤单元重难点犦一、学习常用的说明方法。二、学习使用常用的说明方法。犤单元训练犦一、找出下面文字的中心句沙漠是可以治理的。我国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩。二、说说下列句子中使用的说明方法１、云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什…     

第二册第四单元导学

[单元读写要求] 一、本单元所选的五篇课文都涉及文化生活,每篇文章的语言都极富特色,折射出浓厚的文化底蕴。通过阅读这组文章,我们可以了解作家们对文学艺术的体验和感悟,以及由此引发的对人生的思考和认识,以丰富自己的文化修养。二、学习本单元,要在理解文章内容的基础上,发挥自己的创造力,得出自己的见解,练习写心得。     

第二单元 亿以内的加法和减法

教材简析与教法指要 本单元教材内容包括口算、珠算、笔算加减法,以及加减法各部分间的关系,加减法的一些简便算法。本单元教材内容是在万以内加减法和亿以内数的读写法的基础上进行教学的,它又为进一步学习多位数乘除法中的有关计算和多位数加减法应用题的解答服务。本单元教材是本册教材的重点内容之一,其编排和原     

六年制小学语文第八册第四单元复习题

六年制小学语文第八册第四单元复习题铁三局督导教研室张玮一、看拼音写字词。（）（）（）（）（）二、想一想，再把下列词语补充完整。（）军（）垒作（）上（）（）（）勃勃淋漓（）（）（）可（）数（）（）洋洋（）先（）后（）（）不乐三、给下列多音字注音组词。四...     

六年制小学语文课本 第二册、第四册目录

第二册看图学词学句:1.春天 2.花园果园3.辛勤劳动 4.跳伞 5.风筝 6.泉水小溪 7.祖国多么广大 8.清明节基础训练1 看图学文;9.乌鸦喝水 10.小猴子下山 11.司马光 12.一只小羊羔基础训练2 课文: 13.春风吹 14.小河流过我门前 15.燕子飞回来了 16.谜语基础训