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相似文献
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1.
方依 《华章》2007,(9):158-158
21世纪,国际交流的范围进一步扩大,人们有更多的机会借助英语这一语言工具进行对外联络、交往,用英语进行交际的机会明显增加.社会对各类人才的英语知识与能力提出了更高的要求,这对我们英语教学既是一种挑战,也是一种机会.如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率?多媒体技术为我们解决了这一难题.  相似文献   

2.
王军 《辽宁高职学报》2004,6(2):106-107
分析在多媒体英语教学中教师的角色、作用和英语课件制作中应遵循的原则,探讨激发学生的主体参与性和主观能动性意识,从而使他们有效地掌握知识,发展个性,培养学习英语的兴趣,实现个体素质的提高。  相似文献   

3.
李萃 《考试周刊》2010,(13):109-110
多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,有许多优势,但也应注意方法得当,教师应转变传统的课堂教学模式,注意调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力,真正发挥多媒体的优势。  相似文献   

4.
相比传统教学方式,多媒体教学存在很多优势,也存在一定的不足,基于这些不足,本文提出了基于时间维—授课计划、知识维—多媒体课件制作知识和逻辑维—教学效果评估构成的多媒体英语教学结构,确保了多媒体英语教学的效果。  相似文献   

5.
在英语教学中,教师恰当的使用多媒体来辅助教学,以形象具体的图、文、声、像创造教学的立体化情景,使抽象的内容具体化、清晰化,让学生见其行、闻其声、闻其境,产生情感上的共鸣,有助于发挥学生的主动性,从而有效的提高英语课堂教学质量,达到事半功倍的效果.  相似文献   

6.
赵玉晶 《考试周刊》2012,(48):80-81
精通英语口语的人才备受时代的青睐,这就要求教师改变传统的英语教学法,把多媒体教学应用到英语教学中,从而培养学生运用英语进行交际的能力。  相似文献   

7.
运用多媒体辅助英语教学,能充分发挥多媒体的优势作用,通过图文并茂和声像等形式的展示,有效激发学生学习兴趣,提高学生认知能力,收到很好的教学实效。  相似文献   

8.
本文主要讨论了多媒体在英语教学中运用的产生背景、优势;如何具体运用多媒体,丰富英语教学内容,拓展学生的思维,转换教师的授课方式等等。根据一些学者探索和实践的经验,总结多媒体在教学中运用的利与弊,进一步提高英语教学质量。  相似文献   

9.
在当今中学英语课堂上,多媒体被广泛应用。在初中英语教学的各个阶段多媒体被广泛应用,本文就多媒体在整个英语教学过程中的各个重要点的应用展开论述。  相似文献   

10.
在教育现代化的今天,多媒体辅助教学已逐步成为一种新的教学模式。这种以计算机技术为核心的教学模式给传统的英语教学注入了新的活力,从而大大促进了我国英语教学模式的更新。本文根据多媒体技术的特征,结合教学实例.提出英语教学中引入多媒体技术的积极作用.并与大家共同探讨多媒体在英语教学中的应用。  相似文献   

11.
在高职高专英语教学中运用多媒体,可充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新能力,进而优化课堂教学,提高教学效率,有效地解决高职高专英语教学中存在的问题。  相似文献   

12.
汤毓龙 《新疆教育》2013,(10):46-46,45
随着现代教育技术的发展,多媒体在英语教学中的应用日益广泛,它以丰富多彩的表现形式,直观生动的表现手法为英语课堂增添了乐趣,优化了语言学习环境。增大了课堂容量,调动了学生的积极性,成为教师授课的得力助手。  相似文献   

13.
多媒体在中职英语教学中具有优化英语课堂教学各环节、突破重难点内容、提高学生语用能力和英语综合能力等作用,本文对这些作用进行了分析,并对应用多媒体进行教学应注意的事项进行了阐述,以使多媒体在中职英语教学中得到有效的应用.  相似文献   

14.
王海 《黑河教育》2011,(5):49-49
随着我国市场经济的飞速发展,人才多元化的需求日益增强,社会对职业高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出新的要求。为了适应新的形势,多媒体辅助教学在英语课堂教学中被广泛运用。本文就多媒体在英语教学中的应用简要加以分析。  相似文献   

15.
多媒体以多种形式向学生展示丰富多彩的英语知识,让英语课堂变得生动活泼,让师生的关系更加融洽,让学生不再简单重复枯燥的进行单词、句式的记忆,英语学习从此开始以生动有趣的面貌出现在学生面前。  相似文献   

16.
李燕 《海外英语》2011,(4):53+62
随着社会的迅猛发展,一个多元化的信息时代已经到来。而多媒体也已经作为一个不可或缺的教学手段被广泛的用于教学领域。目前,多媒体技术的迅猛发展为外语教学提供了先进的教学手段和空前的优越条件,网络多媒体在高等教育中的应用正在不断增加。学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学,自考等。可以说多媒体的应用是教学领域中的一次重大飞跃,如何利用多媒体发展和传播语言文化知识,培养出新世纪合格人才是大学英语教学面临的重大课题。  相似文献   

17.
计算机多媒体进行英语教学有助于激发学生兴趣,有助于发挥学生主体作用,可以解放教师的重复劳动.开展多媒体辅助英语教学对教师的素质要求提高了,英语教师应对多媒体辅助教学有深刻的认识,扬长避短,充分发挥多媒体在英语教学中的作用.  相似文献   

18.
林婧 《考试周刊》2010,(5):128-129
在现代科学技术不断进步的情况下应运而生的多媒体教学成为了一种新型的课堂教学形式。多媒体技术的介入.极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构.其通过声像并茂的教学内容,将抽象而枯燥的内容形象化.通过创造良好的教学情境.从而多方面激发学生的学习兴趣.加深学生对所授知识的理解和记忆,具有传统教学不可比拟的优越性。但如何正确运用多媒体教学手段.切实提高多媒体教学的效果是本文研究的主要问题。  相似文献   

19.
多媒体拓宽了英语教学思路,激发了学生兴趣,拓宽了学生知识面.但是多媒体在英语教学中尚存在一些问题,本文对此进行了探讨,并试图提出可行的改进建议.  相似文献   

20.
多媒体教学改变了传统的教学模式,使得课堂更加生动活泼。但在小学英语多媒体教学的实践中,也存在着一些问题,本文对多媒体在小学英语教学中的优势和存在的问题总结整理,为更好地利用多媒体进行小学英语教学提供了借鉴。  相似文献   

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