公共伦理视角下体育公共服务缺失现象研究

体育公共服务与公共伦理有着共同的价值基础,即公共利益。公共伦理是体育公共服务实现的保障机制。体育公共服务建设过程中的公共伦理缺失,带来了体育公共管理主体行政责任的缺失、体育公共财政管理不当、体育公共决策失误以及社会成员缺乏公德心等问题。这些问题的存在不同程度上损害了体育公共利益,影响了我国体育公共服务的发展。因此,以公共伦理为视角分析我国体育公共服务发展过程存在的问题,具有很强的现实意义。     

论公共政策决策失误的原因及对策

面对日趋复杂的社会局面,如何避免决策失误、努力实现公共决策科学化显得至关重要。公共政策决策的制定是公共政策周期的起点,具体考察政策决策失误的原因并在其基础上探讨防止政策失误的对策,对完善公共政策的制定和实施具有极其重要的意义。     

新时期体育举国体制概念重新认识及 渐进式分类改革的必要性探究

举国体制曾经为我国竞技体育的快速发展做出了巨大贡献,但在新形势下却出现了诸多不适应。运用文献资料法和逻辑分析法,对举国体制的概念进行溯源和重新认识,指出举国体制的生存土壤发生了变化,其“短时间内超越先进水平”的内涵特征已经大为减弱,而“框定于竞技体育”的外延显然也与现状不相适应。在竞技体育领域,举国体制导致政府垄断资源、禁锢市场力量、滋生权力寻租,扭曲政绩观和价值观、管理机制僵化、公共决策失误;在群众体育领域,举国体制无法很好满足人民群众的体育需求。出于对不同体育项目群众基础的差异、竞技体育不同环节市场化运作能力的差异、城乡经济发展不平衡及我国贫富差距的现实的考虑,指出对举国体制进行改革要以放归市场的适宜程度为依据,进行渐进式分类改革。     

新中国成立以来我国体育外交决策的历史审视

为探寻中国在不同时期采取体育外交行动前的抉择过程及其确立的行动准则,历史性地梳理了新中国成立以来我国体育外交决策的分期时限、决策内容、阶段特征,比较改革开放前后2时期我国体育外交决策的环境、基点、目标和活动。认为:改革开放前,中国体育外交决策的环境相对封闭与孤立,决策的基点为国际政治的单一格局变迁,决策的目标是独立自主与有限承认,决策的活动分为失衡突变的3个时期;改革开放后,中国体育外交决策的环境走向开放与多元,决策的基点为国际国内政治的二元图景,决策的目标为谋求现实的国家利益和承担大国责任,决策的活动分为稳定连续的2个阶段。最后指出:北京奥运会后,中国会以更加积极、主动和建设性的立场参与世界体育事务,为世界的和平、稳定与发展作出更大贡献。     

论体育课程决策主体的多元化

回顾分析我国体育课程决策主体的存在形式及发展进程,运用人的有限理性说和决策主体的内生性理论,对我国体育课程决策主体进行实证分析,认为教育行政部门和专家的价值理念并不能完全符合实际的体育教育情景,因此把单一的需求当成整体需求必须避免,学校、教师和学生的独立思考、工作和学习的能力以及教育行政部门、专家、学校、教师和学生彼此之间相互协作的能力对于体育课程改革和发展非常重要,我们需要保持体育课程改革中内部的多种声音。体育课程决策主体的多元化将是我国体育课程改革的发展趋势。     

对体育决策管理中软科学技术系统的初步研究

体育软科学技术是一类高度综合性、系统性和多元性相统一的应用技术。它包罗管理科学理论与方法、预测评价理论与方法、系统科学理论、战略理论与方法等众多科学理论方法。体育软技术的运用经历了个人经验决策→常规决策→硬决策→软决策→模糊决策的道路。在未来的体育发展中,体育软技术的运用成果将直接体现在其社会效益和经济效益的价值上。     

"80后"体育消费者购物决策风格及影响因素研究

运用问卷调查和数理统计法研究"80后"体育消费者的购物决策风格。通过探索性因子分析和验证性因子分析,发现"80后"体育消费者具有6种购物决策风格,包括冲动购物、难以决策、重视质量、追求品牌、品牌忠诚和价格敏感。采用分类树对影响购物决策风格的人口学特征进行进一步讨论,并用模糊聚类分析将"80后"体育消费者划分为3种类型。最后为企业制定合理的体育市场营销策略提出建议。     

体育实用决策支持系统:缘由、问题与展望

虽然存在许多问题 ,但决策支持系统与体育的结合势在必行。进行详尽的系统分析 ,选择合适的开发工具 ,注重实用性和决策风格是开发体育实用决策支持系统应注意的关键问题。培养体育领域开发人员 ,注重普及性及加强体育基础决策理论研究则是体育实用决策支持系统开发的方向     

“东京2020年奥运会延期一年”决策探析

文章从决策背景、决策认知、决策影响三个方面梳理了国际奥委会在"东京2020年奥运会延期一年"这一决策过程中的进退得失,分析了该决策对世界体育赛历盘整、体育组织关系重构、奥林匹克愿景实现、国际组织利益补偿等多方面的影响,并指出后疫情时代体育学术研究中体育治理与公共管理对话中实现纵深探索的可能性。     

竞技体育的价值活动代价

我国的竞技体育取得了巨大的成就,也付出了一定的代价.竞技体育价值活动的代价主要有:竞技活动投入的成本,竞技体育活动中的副作用,竞技体育活动过程中的失误,竞技体育宏观决策中的主动舍弃等;竞技体育价值活动代价的产生具有必然性,其代价的付出具有必要性.     

计算机技术与高校体育教学的整合

在分析高职体育教学改革中存在的问题同时,指出计算机技术在高职体育教学中优越性,通过分析体育教学的心理环境,初步尝试计算机与体育教学的有机结合,利用计算机技术创设体育教学情境,进行创新立意,模拟技术动作,培养战术意识.     

警察体育与警务技能辨析

警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进身心健康、提高工作效率、满足生活质量的愿望和需要的体育训练活动,具有体育科学与体育教育的属性.警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是掌握警察职业技术、增强实战技能,提高战术意识、满足警务活动的愿望和要求的技能训练活动,具有应用学科与应用教育的属性.前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育.两者既有鲜明的共性,又有各自的特征.     

警察徒手防卫与控制能力的构成

警察徒手防卫与控制能力是公安实战能力很重要的一部分,具有法制性、行业性、体育性特征,由警察体能、防卫与控制技术技能、防卫与战术意识、战术行动等因素构成。     

高等学校体育课教学质量评估指标浅析

本文从方向性、科学性、技术性、实效性、指导性和现实性六个方面对高等学校体育课教学质量评估指标的属性进行了分析。     

与世界最强网球运动员比赛的战术选择

借助于模数完善网球运动员的技战术行动的相互学操作工艺为确立网球运动员在与具体对手比赛中安排战术的原则提供了可能性。为了控制复杂的多因素训练过程,必须拥有关于技术、身体和战术方面足够可信的信息,不仅运动员本人,也包括对手,而这些信息是直接在比赛活动条件下收集的。在有效安排比赛战术时最重要的因素是拥有关于对手完成技战术行动质量方面的信息。这样的信息是借助于专门的比赛录像,随后经过电脑手段加工而获得的。建立可分析将要遇到的对手比赛活动的数据库,有助于在针对具体比赛安排战术任务时选择决定,并在很大程度上可以预测对手在争夺局、盘或整场比赛的关键分时将采用的技战术行动。为了分析与世界优秀网球运动员比赛战术选择对比中出现的问题,研究结果显示,在相应的专项身体训练和心理训练程度水平的指标下,善于在最少失误的情况下完成技术行动,使得既能在比分有利的条件下,也能在比分不利的复杂时刻条件下实现争夺比分的战术。拥有有关对手在比赛的紧急关头最经常使用的比赛行动方案的信息,可以迫使他使用对于他解决战术任务最好的方案,由此来预测他的意图。     

2011～2012赛季李娜竞技状态起伏的影响因素解析

李娜近两个赛季竞技状态起伏较大,世界排名波动明显。分析认为,导致李娜竞技状态起伏的因素有：调节和控制情绪的能力与同级别选手存在差距,技战术受制于非受迫性失误,面对来自赛场外的压力患得患失;频繁参加商业活动,年龄偏大、伤病困扰等。     

从伦敦奥运会看中国男篮“后姚明时代”的困境与突破

通过运用录像观察法、比较分析法、数理统计法,分析比较发现第30届伦敦奥运会上中国男篮存在防守质量差、篮板球保护意识淡薄、身体对抗下投篮命中率低、后卫线队员能力不足等诸多问题。针对上述问题,提出了重视优秀年轻内线队员及后卫力量的培养、提高队员的抗压能力和篮板球意识、强化队员身体对抗能力训练、对技战术风格进行转型并建立适合中国男篮的技战术风格体系等结论和建议,为中国男篮在“后姚明时代”的发展提供参考。     

军校新生军事训练损伤调查分析

近3年军校新生军事训练伤呈逐年增长趋势,野外拉练、体能训练、战术基础与防护等受伤比例较大;受伤的部位以四肢为主;受伤的类型以软组织、关节和肌肉为主;受伤的程度以轻度和中度居多;受伤的原因主要是自身体质差、强度过大、自我保护意识差和技术动作错误等。     

我国青少年篮球教练员训练中存在的问题与解决方法

篮球运动的基础在于青少年运动员的训练。近年来我国男女篮球在国际大赛中败多胜少 ,究其原因 ,主要由于对青少年队伍培养不力 ,造成年轻队员技术粗糙、比赛心理承受能力差、战术素养以及作风、体能较差等。从教练员在青少年运动员训练的角度入手 ,就技战术训练、篮球意识的培养、场上位置职责的划分、集体主义精神与队员个性化的处理、教练员素质的提高等问题进行分析 ,并提出了相应的解决办法。     

比赛教学法在普通高校篮球选项课教学中的应用研究

近年来,为了顺应终身教育、健康教育的发展趋势,满足社会发展需要,高校体育课程也做了一些改革,但力度不大。在对天津市几所普通高校篮球选项课教学大纲的调查和任课教师的访谈中发现,技战术的教学任然是篮球选项课的主要内容,学生学习的积极性和兴趣不高,教学效果不理想。针对这一现象,对普通高校篮球教学课运用比赛教学法进行实验研究,旨在找出提高篮球教学效果的方法,从而提高学生学习的积极性,达到提高学生身体素质的目的,使之朝终身体育方向发展。