素质教育在英语教学中的运用

符合素质教育精神的英语教育观,要求教师在教学过程中注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料、设计尽量真实的语言情境、优化教学目标的制定、优化课堂教学的设计、优化教学方法的结合、对学生进行思想品德教育。     

英语教学中的素质教育初探

从教学实践入手，阐述在英语教学中如何把握学科特点，充分利用教材中的各种有利因素，加强学生在德育、智育、美育等方面的素质教育。     

在英语教学中实施素质教育

本文讨论了在中学英语教学中如何实施素质教育:一、激发学生学习的兴趣和积极性;二、教学要渗透思想道德情感教育及文化导入;三、以培养学生的交际能力素质为重点;四、开发学生的智力和创造能力.     

素质教育在英语教学中的运用

国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中对素质教育作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求．以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”     

英语教学策略运用现状与培训方式

传统的英语教学方法只看教育结果不问教育过程，注重的是区分、甄别、选拔性功能，忽视了改进，激励、发展的功能，对于学生在学习过程中体现出的英语实践能力、学习习惯、心理素质、创新精神等综合素质的方面相对忽视，因此有必要加以改进。     

英语教学中的德育实施

初中英语教学可依据英语学科的特殊性,即语言背后的文化因素,在具体教学活动中从四个方面对学生进行德育,引导学生树立文化自信,不断拓宽学生文化视野,培养学生文化建设能力,聚焦立德树人,把学生培育为新时代社会主义合格建设者和可靠接班人。     

素质教育与英语教学

文章阐述了素质教育的概念，外语教学中实施素质教育的现实意义，英语素质教育中“四会”能力的培养和对学生的德育教育等。     

多媒体在英语教学中的运用

教育的发展与教育媒体的使用是分不开的。一套好的多媒体教学软件往往是英语专家、艺术家、计算机专家集体智慧的结晶，是创造性的劳动与现代科学技术的综合。它的运用已经对传统教育带来了强大的冲击波。多媒体运用于英语教学更有它的生命力。深化学习，提高效率。多媒体英语教学能以文字、符号、图像、声音等多种媒体信息，有效地重现事物的客观属性，使学生有身临其境的感觉。例如，可以用多媒体计算机的动画功能，使某一课文具体内容发生的场面再现，从而解决了中学英语教学技术受时间、空间、条件等限制的问题，表现了传统教学技术无法…     

主体性教育观在英语教学中的运用

主体性教育是当今最令人振奋的一种教育观念和教育理论,体现了以人为本的人本主义思想,具有鲜明的时代特征。在英语教学中广泛采纳这种教育思想,并形成一整套以学生为主体的教学方法,对造就千百万有着扎实英语知识基础和交际能力的中学生,是十分值得认真研究和深入探索的。     

视听法在英语教学中的运用

视听法的语言观认为听说先行,在情景中反复操练句型,全部运用英语授课,运用各种教具刺激学生的视觉,就会达到良好的教学效果。本文详细阐述了听说法产生的理论渊源、教学主张及其缺点,并将视听法灵活运用到大学英语教学课堂,以期增强外语教学效果,推进英语教学改革。     

德育在英语教学中的渗透

课堂教学中,教师可以将英语知识作为载体,并适当地渗透德育,让学生在学习英语的同时接受良好德育的熏陶。     

素质教育创新方式在职业高中英语教学中的运用

在国家教育形式中,职高往往培养学生的职业性与技术性,对文化教学有所忽视。英语是国际化的语言,被许多国家定义为第二语言。在我国,职高英语教学中没有对英语有太多的重视,教学方式上依然比较传统。素质教育要求培养综合素质的学生,学科上不能有所偏私,知识与能力互重。职高英语采用创新的教育方式可起到比较好的效果。     

英语教学中的素质教育

提高教师素养,培养学生的创造能力是贯彻素质教育的关键。在英语教学中,教师要不断研究素质教育的特点,创造有利于学生创新与创造的环境,还要注重完善学生人格。在以学生为主体的教学中教师应从思想素质教育、英语素质和潜在英语能力的培养、非智力因素培养等三方面贯彻素质教育的思想。     

"比较法"在英语教学中的运用

在英语教学过程中,运用适用性很广的比较法进行语言知识教学,将其语音、语法、词汇等的对应关系加以比较,训练学生的英语四会技能,培养学生学习兴趣、文化意识等,可以帮助他们掌握好的学习策略与方法,从而提高他们的英语教学质量和水平。     

浅谈素质教育在中专英语教学中的运用

本文是根据当前的英语课程教学改革的实践要求，即由原来的应试教育向素质教育转变，在提高中专学生的英语听、说能力的同时，加强学生的英语素质教育进行分析与论述，使中专英语素质教育得到发展和提高。     

多媒体技术在高职英语教学中的运用策略

近年来,多媒体技术在高职英语教学中越来越广泛的应用,不仅是向沿用已久的以教师为中心的传统教学法提出了严峻的挑战,而且也是高职英语教学模式改革实现跨越式的发展提供了有力的技术支持和必要保障。本文结合高职高专教育英语课程教学基本要求客观地分析了多媒体技术在英语教学中发挥的积极作用及一系列问题,并结合自身的教学经验,提出相应的适时适度的实施策略。