国外高校网络公开课教学活动模式研究

课堂教学是教育教学的一种主要手段,随着教育信息化和共享运动的不断深入,网络为我们提供了大量开放的优质教学资源,也为日常教学的开展提供了启示.教育工作者也开始反思课堂中灌输式的教学活动,越来越注重以学习者为中心开展教学活动.对教学活动进行精心设计和组织,不仅有助于保证学习者知识的习得,而且有助于学习者自身能力的发展.本文通过对国外一些高等院校网络公开课的深入研究,总结不同形式的课堂教学活动,并对各种教学活动的关系进行分析,希望对课堂教学活动的组织提供一些借鉴.     

谈听写在成人英语课堂教学中的应用

听写作为一种课堂教学手段,在很早以前就被教师应用于外语课堂教学和课程考试中。在强调听说领先、交际法盛行的外语教学领域,听写还是拥有其他方法不能比拟的优点;尤其对于成人英语课堂教学而言,组织有序、迎合成人学习动机、包容成人学生先前知识、后续活动组织系统的听写能够提高英语课堂教学效果。本文以分析听写和成人英语课堂相关度为基础,以听写对此类课堂教学的意义为依据,重点分析了可适用的听写种类、听写材料设计和课堂操作以及后续课堂活动中应该注意的问题。     

新工科视角下的信息化教学模式探索

科学技术的进步促进了教学手段的更新,合理运用教学手段创建情景是有效开展信息化教学的保障。为解决信息化教学模式中教学手段运用混乱的问题,以建构主义理论为指导,根据现代认知心理学对知识分类的方法,提出了一种适用于信息化教学的DPS教学模型。该模型指出了课程知识体系中不同知识类型所对应的教学情景、教学手段和评价方式,设计了以应用型本科动车组概论课程为例的教学实践方案,并结合具体案例分析了采用DPS教学模式的优势。     

运用系统教学法进行中学物理课堂教学设计

中学物理课堂教学设计是以系统方法为指导，以物理理论为基础，综合考虑教学理论和学习心理学思想，对教学的目标、内容、组织形式、方法和需要使用的教学手段进行的系统策划，强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义上的主动建构者，而且要求教师由知识的传授者转变为建构的指导者、...     

英国德蒙福特大学的创新实践教学

英国德蒙福特大学依托自身的教育资源和学生优势,在实践教育方面大胆创新,组织学生参与全方位的社区实践活动、聘请优秀企业人士积极参与课程设计和课堂教学、把学生设计的优秀作品直接推向企业、把实践活动融入课堂教学的各个环节,为学生提供了广阔的实践和历练舞台,提高了学生的就业力。本文以该大学为例,借助认知心理学关于知识的分类,探析英国高校在创新实践教学方面的理念,及其对我国高校实践教学的启示。     

高中地理翻转课堂教学模式研究

翻转课堂是一种依托于信息化手段的新型教学组织形式,基于知识内化与传授的翻转,将知识内化的难度分解。本文以鲁教版教材为例,针对高中地理翻转课堂教学模式的应用展开具体论述。     

在科学教学中教师运用激励性评价的思考

教学评价是课堂教学的重要组成部分,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。在"一切为了学生的发展"新理念的倡导下,在我们的科学课堂中出现了新的教育方式——激励教育。"激励教育以主体论、矛盾论为哲学依据,以心理发展动力理论为心理学依据。以系统论为方法论依据"。激励性评价是激励教育的一种手段,它是指教师在课     

心理学知识在初中化学课堂教学中的应用初探

教育是一项事业,而组织课堂教学则是一门艺术,有其自身的魅力,也有一定的规律。我是初中化学教师,还是一个心理学研究的爱好者,在多年来的教育教学实践活动中,不断摸索,潜心研究,时常尝试把心理学有关知识运用到课堂教学实践中,取得了一定的成效。在此把自己的体验陈述如下,以求教于诸同仁。     

中学数学课堂教学的情境创设

中学数学课堂教学的情境创设天津市四十一中孙若月我们知道，教学活动具有情境性，从心理学角度看，兴趣和爱好都是以情感为动力的心理因素。因此，在课堂教学活动中，教师不能仅仅满足于所传授知识的科学性、准确性，更要根据本学科特点，努力在课堂教学中创设良好的教学...     

心理学让语文教师游刃自如

现代教师不仅要具备传授知识的能力、掌握现代教学手段的能力,还要掌握一定的心理学知识,以便于在教学过程中将心理学与课堂教学融会贯通起来。只有这样,在面对复杂的学生群体时,教师才能在课堂上游刃自如,较好的完成教学任务。     

运用变化技能，提高语文课堂教学效率

所谓变化技能,是指在课堂教学过程中,以一定的教学思想和教育理论做指导,根据学生学习的现实情况和教学内容的特点而改变或转换的组织形式、教学手段、教学方法、训练方式等教学行为。心理学研究表明,任何一种过于长久或单调的活动,都容易引起学生大脑皮层的疲劳,使神经活动受到抑制,从而难以维持注意,影响课堂教学效果。如果教师以学生为主体,掌握并自觉地运用变化技能,就能调动学生的学习积极性,使之主动参与学习,从而提高课堂教学效率。     

心理学让语文教师游刃自如

现代教师不仅要具备传授知识的能力、掌握现代教学手段的能力,还要掌握一定的心理学知识,以便于在教学过程中将心理学与课堂教学融会贯通起来.只有这样,在面对复杂的学生群体时,教师才能在课堂上游刃自如,较好的完成教学任务.     

发挥主导作用 提高教学效率

课堂教学是学生汲取知识营养,促进学生身心发展的主要渠道。而在课堂教学中,学生积极的、高效的认知活动与教师对教学内容的优化组织、对教学手段的最佳选择和对教学氛围的精心营造息息相关。因此,发挥教师的主导作用是提高课堂教学效率的决定因素。 一、优化教材组织 教材是教师教学的主要依据。为了提高教学效率,教师钻研教材时要弄清教材的知识结构和逻辑顺序,将编者的编写意图创造     

英语课堂提问探讨

英语课堂提问,既简单又复杂。所谓简单,是因为在课堂教学中,教师为了解学生对所学知识掌握情况常用的一种手段,可以随时提问;所谓复杂,是因为课堂提问要做到恰到好处,必须从多方进行考虑。换句话说,涉及到心理学、应用语言学等学科的研究。应从目前大学英语教学现实出发,以理论为依据,探讨英语课堂提问的方法。     

中师心理学课堂教学改革的几点尝试

心理学是一门实用性科学。学好心理学知识,掌握儿童心理发展的规律,对中师生来说是非常重要的,几年来,笔者对中师心理学课堂教学改革进行了一些尝试,取得了显著效果。　　一、树立全新的中师心理学教学质量观课堂教学改革的首要问题是教学观念的转变。在当前的形势下,笔者在心理学课堂教学中实现了如下观念的转变。（一）加强对学生的素质教育中师生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。心理学教学要从学生实际出发,采用恰当的教学方法和手段,以促进学生基本素质的提高。（二）树立学生主体的观念在心理…     

论职业教育课堂教学结构的优化

课堂教学结构是体现一定的教学思想 ,把教学原则、教学方法、教学手段以及教师、学生、设备、环境等诸多因素有机合成的一个综合体。只有重视课堂教学结构的整体研究 ,才能发现课堂教学的普遍规律 ;只有在优化课堂教学结构的基础上优化教学方法和教学手段 ,才能更有效地提高课堂教学效益。那么怎样才是课堂教学结构的优化呢？课堂教学过程是由教师的教和学生的学所构成的特殊的认知活动。这种认知活动的目的是以人类已有的知识、技能为主要对象 ,依靠各种传播手段 ,力求在较短的时间内传播大量的文化知识和技能 ,使学生的个人认识达到当代社…     

Authorware在电子技术多媒体课件设计中的应用

多媒体课件借助计算机和多媒体技术,一是改变了传统教学枯燥、呆板的形式,二是“寓教于乐”提高了课堂教学效率,全面促进素质教育的发展,促进电子教学形式,教学手段,教学方法以及教学思想的变革。本文就多媒体创作软件Authorware在电子多媒体课件设计中的原则及应用作一阐述。一、多媒体课件设计的原则及目标多媒体课件的设计制作是一个涉及认知心理学,教育心理学,学习心理学等的系统工程。课件设计的目的自始至终均为优化教学过程,提高教学效率服务,以促进学生掌握电子技术的技能和知识。多媒体课件教学只是一种手段,应当始终依据教学法的…     

高职经营类专业翻转课堂教学模式的探索——以《金融学基础》课程为例

翻转课堂教学模式是信息化课堂教学改革的新型教学模式。本文以高职《金融学基础》课程为例,结合近年来教学工作中的经验和研究,认为翻转课堂教学模式可有效解决金融学等经管类课程传统教学中的一些问题,比如知识传授与知识内化脱节、教学方法和手段单调、学生被动学习等。研究提出了翻转课堂在高职《金融学基础》课程教学中应用的范式,包括课前准备、课堂组织和课题设计。最后归纳总结了翻转课堂教学模式的应用前景,并指出了急需解决的三大难题,包括如何保持教师持续地投入、如何保持学生持续地参与和如何实现翻转课堂与传统课堂教学的教学闭环。     

信息化课堂体验,创新型教学应用——以高职《创新能力》教学为例

信息技术的发展颠覆了传统的教育观念,催生了信息化课堂。本文从人类认知规律角度,结合教育心理学理论,阐述了信息化课堂教学设计的本质;以中职《创新能力》的教学设计为实例,从课前教学准备、课堂探究过程、课程拓展评价等三个板块论述了信息化课堂的设计和应用,构建了"以问题为核心、以任务为驱动"的信息化课堂教学模式,以期为思想政治教学信息化课堂教学提供借鉴和参考。     

论课堂教学中师生情感互动的价值

为了改变大学课堂教学只重视知识的传授，忽视师生情感互动的现象，本文试图从教学论和心理学的角度对课堂教学中师生情感互动进行理论探讨，揭示师生间情感互动在课堂教学中的功能和作用。以期为提高课堂教学效果，深化教学改革提供依据。