教育应该培养具有反思和批判意识的人

一、何谓“教育”自教育诞生之日起,对教育就有着干差万别的理解和诠释,有多少教育思想家就会有多少对教育的理解。在西方,教育一词源于拉丁文educare,本义为引出或发挥,即引导受教育者的固有能力得到充分发展,引出一个人内在的潜能。所以,当年苏格拉底采用助产士的方法进行教育。     

数学教师应该具有教研成果意识

成果是一个人综合素质的具体展现 .作为数学教师的成果通常展现在两个方面 :第一 ,教育教学方面的成果 ;第二 ,教研方面的成果 .对于教育教学方面的成果 ,普遍的教师都很关注 .从当教师的第一天起 ,只要是他立志终生在讲坛上耕耘 ,他都会认真思考如何把书教好 ,如何把学生教育好 ,力争在教育教学方面取得好的成果 .但是 ,有不少的教师忽略了教研方面的成果 ,尤其是青年教师 .这些教师缺乏教研成果意识 ,一天只埋头教书 ,很少思考教学理论的学习与研究 ,教学方法的改革与创新 ,数学问题的研究与探索 .因此 ,他们很少思考如何将经验上升为理论…     

营销人员应该具有的观念与意识

这是一个网络经济时代。一切都在瞬息万变,有人说“这个世界唯一不变的就是一切都在变化”。     

教育科学工作者的责任

江西省教育科学研究所于1984年6月正式成立,到现在已经整整五年了。五度寒暑,五度春秋,我们走过了一条艰难创业的道路,机构、人员、资料、设备,从无到有,逐步打下了一个省级教育科研单位继续发展的基础;我们在条件不足、缺乏经验的情况下,开始进行教育科学的研究工作,科研水平不断得到提高。我们由衷地认为,省教科所的成立和五年创业取得的初步成功,有赖于党的十一届三中全会的路线、方针、政策的指引,上级领导、广大教育工作者以及社会科学界、自然科学界同行们的关心、指导、支持,这是我们的工作能够取得成绩的重要原因,也是今后的工作能够得以顺利进展的基本保证。     

古诗文教学应该具有“贯通”意识

不管在什么场合,只要一说到古诗文教学,学生就会觉得头疼。这其实是一件让教育非常尴尬的事情。其实,教育最初的目的是为了引导学生发现美,体悟美,享受美,但是随着教育实践导向的日益功利化,学之美变成了学之苦。随着上海二期课改的推进,民族精神教育和生命教育被提到了前所未有的高度。树根立魂说起来只有简单的四个字,但是足以塑造起一代强健勇毅的中国人,而不是成为随波逐流垮掉的一代。民族精神是美的,生命是美的,但是究竟美是什么?恐怕很难用一句话来简单概括。但是,对于美的     

名师工作室成员应该具有的四种意识

一、＂课务多、事务烦,不应成为借口与托辞＂——加盟工作室是肯定,更是考验 名师工作室（或者创新团队）往往是由所在单位或者上级教育主管部门帮助建立起来的,除了主持人（或者说领衔人）外,一般还包括10-20名成员。成立的目的主要是充分发挥中小学名师的领衔、示范、     

教育，应该具有水的品格

老子说：“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”笔者认为,教育要走上科学发展之路,必须走人性发展之路。应该具有水的品格。     

应该加强大学生情报意识教育

应该加强大学生情报意识教育长春卫生管理干部学院梁艳华按国家教委提出的要求，不仅要提高大学生的文献检索能力，而且目前更加迫切的是要增强大学生的情报意识，加强对他们情报素质的培养。据统计，我国现有全日制普通高校近！１００所，已开文献课的有５８７所，占总数...     

心理健康教育应该渗透现代意识

越来越多的国家和地区开始注意到良好的心理素质对人才成长和社会发展的重要作用,把它列入了未来发展的规划中。是否具备良好的心理素质,将是未来社会对人才的基本要求。因此,培养健康的心理,形成健全的人格,不仅是学生自身健康成长的需要,更是时代发展的需要。多年来,我们根据新时期学生身心特点和     

中小学科学教育应该怎样改革

大致上来说,从本世纪五十年代一直到七十年代,美国联邦政府直接参加了中小学校主要学科课程资料的编写和出版工作,这项工作被称作课程改革运动。它招览了我国某些对大学前教育有特殊见地的主要学者、科学家和数学家,可谓当代独一无二的事件。据统计表明,联邦政府投资编出的教材受到广泛的采用,特别是理工和数学教材,尤其是高年     

教育实践工作者应强化研究意识

教育研究意识是对教育研究的必要性、方法论和问题群的自觉的和能动的认识。这种认识与研究意向和研究行为相结合,从整体上反映了教育研究的“自我意识”水平。目前,教育研究还多局限于教育理论队伍之内。而绝大多数的教育实践工作者对教育研究的认识不足,研究意识淡漠,不但不能发挥其研究潜能,而且也难以创造性地开展教育活动。有鉴于此。有必要就教育实践工作者参加教育研究的必要性作一分析,以使其清楚地认识到教育研究对教学的价值和教师自我实现的价值,并在此基础上强化自身的教育研究意识,扩展教育活动范围,加强教育研究的行为。     

新课程理念下数学教师更应该具有合作交流意识

“提高学生的数学表达和交流能力”是新课程标准特别强调的理念．郑毓信先生更是指出，数学交流“应被看成数学教学的重要目标之一”有鉴于此，数学教育工作者对数学交流的有关课题进行了广泛的研究，文[1]、文[2]对中学生数学交流情况进行了调查，探讨了学生数学交流状况不容乐观的原因．文[2]还从观念和操作两个层面提出了教师在教学中的应对策略，     

对高校学生应该加强情报意识的教育

情报意识是意识在情报领域的具体应用。情报一词,源于拉丁文Informatio,原意是消息传递。意识是客观实在在人脑中的一种反映,情报意识就是人脑对情报的反映。情报意识是科技情报工作者的职业个性,它具有情报的敏感性,善于发现有用情报的蛛丝马迹,善于对情报的蛛丝马迹跟踪追迹,扩大范围,加上整理出情报。(1)情报意识的强与弱决定了一个人对情报所采取的态度及处理方式,从这个意义上可以认为它     

做一个具有教育意识的母亲

对孩子来说,家庭中父母的作用远远超出了学校和社会。这是因为父母与孩子接触最早,时间最长,机会最多,影响最大,烙印最深。做父母的都很忙,工作、学习、家务、社交等等,但是,既然我们生育了孩子,那么就注定要有一部分时间给予孩子。所以,无论我和丈夫的工作多累多忙,也总要抽出时间和孩子一起散步、谈心,把对儿子的教育当作一件重要的工作去做。人们常说:“父母是孩子的样子,孩子是父母的影子。”父母的思想素质、品德素质、文化素质、心理素质无不潜移默化地影响孩子。所     

教育科研工作者的情报意识与情报能力

情报,对于科学研究来说,是十分重要的。它既是科学研究的先导,又是科学研究的基础。当然,对教育科学研究来说,也不例外。 那么,什么是情报意识呢? 意识,是心理学上的概念。人们在日常生活中,经常使用。人们有意识或无意识地去做     

幼儿园教师的科学精神与科学教育意识

科学精神是现代人应当具备的基本品格,是儿童必须发展的基本素养。儿童科学精神的形成有赖于教师的引导,这使得科学精神必然是幼儿园教师专业素养的重要组成部分。具体来说,幼儿园教师应当具有求真精神、质疑与批判精神、探究精神。在开展科学教育活动的过程中,幼儿园教师应善于将自身的科学精神转化为有效的科学教育意识,将自己对科学价值的理解与认同转化为推动幼儿科学活动开展的精神动力,支持幼儿自由、自主、自在地进行科学体验和科学探索,使幼儿在教师科学精神潜移默化的影响下,逐渐养成敢于求真、勇于探索的科学精神。     

关于教育要具有市场意识的思考

历史的思考赋予了时代以清晰的结论: “我国正处在社会主义的初级阶段。”“为了解决现阶段的主要矛盾,就必须大力发展商品经济,提高劳动生产率。”“社会主义的市场体系,不仅包括消费品和生产资料等商品市场,而且应该包括资金、劳务、技术、信息和房地产等生产要素市场。”“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质     

网络科学教育的遐想

没有想到,网络会对科学教师带来如此巨大的影响。去年6月底,中国网民人数世界第一,达到1.23亿。其中教师是一群强大的“典型网民”。这些“典型网民”关注着教育政策、教育思想的每一次大大小小的浪潮,他们正在或者刚开始体验网络的便利,他们渴望求知,他们面临校园内外     

网络科学教育的遐想

没有想到,网络会对科学教师带来如此巨大的影响。 去年6月底,中国网民人数世界第一,达到1．23亿。其中教师是一群强大的“典型网民”。这些“典型网民”关注着教育政策、教育思想的每一次大大小小的浪潮,他们正在或者刚开始体验网络的便利,他们渴望求知,他们面临校园内外激烈残酷的知识竞争,他们满怀着幢憬,在三两年后职称评上更高一级……他们需要通过互联网把自己的教育感受坦率直接地表达出来。