大学生道德价值观的现状特点分析

道德价值观是个体对事物做出是否具有道德价值的判断时所持的内在尺度.大学生作为即将成为我国社会主义建设的主力,对大学生群体道德价值观的现状、特点等问题的探讨显然十分必要.本文旨在了解大学生的道德价值观现状,进而为大学生形成正确的道德价值观提供科学的理论依据,也可为高校教育者的活动、工作提供参考.     

大学生道德价值观的现状与教育对策

了解当代大学生道德价值观的特点是提高道德价值观教育实效性的前提。调查结果显示,当代大学生道德价值观的典型特点是积极追求与矛盾冲突的对立统一,而失范行为的成本与利益倒挂、家庭教育的自我中心、大学道德教育的边缘化等是大学生道德价值观问题的重要成因。走出教育观的误区、突出教育主导性、抓实责任教育以及加强人文教育是应予以重视的教育对策。     

新时代青年大学生价值观教育路径研究

新时期,引导青年大学生树立正确的价值观是时代发展的必然要求,也是贯彻落实素质教育、立德树人教育理念的根本要求。但是受诸多因素的限制,青年大学生价值观教育面临发展困境,为了进一步加强新时代青年大学生价值观教育,需要从社会、家庭以及高校三个层面优化教育路径,如更新价值观宣传方式、更新家庭教育方式以及建设大思政格局,提升大学生价值观教育的成效性,促进大学生成长与发展。     

广东省民办高校大学生道德价值观调查研究

通过对广东省5所民办高校250名大学生道德价值观的调查分析,发现当代大学生对中华民族的传统美德赞成度较高,道德价值取向趋于积极,并具有时代色彩,在道德和谐中追求自我价值的实现;尊重学生的道德价值需求,重视学生的主体性,让道德教育回归生活,坚持道德认知与践行的统一,是当代大学生道德教育的有效选择和引导方向。     

大学生道德价值观教育论析

大学生道德价值观教育是当前高校德育亟待关注和解决的理论性与实践性问题。文章从学生个体与社会整体等多维视域,立体探析新时期大学生道德价值观教育的新路径。即个体层面要培育大学生道德价值观的主体精神;提高大学生道德意识水平与道德行为能力;兼顾大学生道德行为的社会、个体利益。社会层面要认识大学生道德价值观的多元特点,实施分层教育;正视大学生道德价值观的中外冲突,继承传统道德精华;注重社会主义道德价值观的建构,营造良好的道德氛围。     

东西部大学生道德价值观比较分析

本文在问卷调查的基础上,分析了我国东西部大学生道德价值观的特点。其共同性表现在对人性的基本判断、对个人与他人关系的确认、对市场经济原则的道德认同等方面;而差异性则表现在对个人与国家关系的确认、对经济发展产生的道德负作用认识、对社会道德问题的程度判断等方面。文章进一步分析了东西部大学生道德价值观异同的成因。     

当代大学生道德价值观调查报告

当代大学生是我国实现"四个现代化"建设的重要后备人才和主力军,其道德素质的高低对建设中国特色社会主义事业有着极其重大的影响.文章通过对江西省4所高校2000名大学生进行的问卷调查,并对调查结果进行了系统科学的分析,认为当代大学生普遍认同社会倡导的主导价值观,但同时也注重自身的发展,有着自己的价值追求.     

微媒体对大学生道德价值观的影响及对策研究

随着智能手机、互联网的广泛应用,微博、微信等各类微媒体正不断地渗入大学生的日常生活,并对其道德价值观产生了积极作用和消极的影响,也给大学生道德教化工作带来了严峻的挑战。针对当前的现状,高校思政教育工作者应将主流价值观体系融入微媒体平台,加强微媒体监管功能,掌控网络舆论话语权,普及媒介素养教育,培养"微媒体教育与意见领袖",消解微媒体对大学生道德价值观所产生的负面影响,为引导大学生树立正确道德价值观提供有效的帮助。     

当代大学生道德价值观的构建

本研究通过对全国7省市1055名大学生道德价值观的调查,结合个案研究,揭示了当代大学生在道德价值目标、道德价值手段、道德价值评价等方面的一般特点,提出要高度重视大学生道德价值观的构建,并提出相应教育对策。     

多元价值时代大学生道德发展探微

多元价值时代使大学生道德发展出现迷茫与困惑。多元社会大学生既需要把握核心价值观念,形成道德共识,又需要提高道德选择判断能力,倡导价值独立,取得求同存异的相互兼容。本文从培养独立人格、构建开放型德育理念、中西方道德结合三方面探讨了大学生道德发展的路径。     

大学生消费观道德问题浅析

大学生是个特殊的消费群体。他们经济尚未独立,思想尚未成熟,容易被不良社会消费观念影响,重视大学生的消费道德教育,对社会消费行为的正确引导,能起到良好的作用。     

社会主义核心价值体系培育大学生价值观对策

社会主义核心价值体系是兴国之魂,大学生是祖国的未来。在价值观多元多样化背景下,部分大学生的价值观出现了对社会主义核心价值体系的偏移现象。应综合学校、家庭、社会、学生自身的力量,运用多种方法,加强社会主义核心价值体系培育大学生价值观。     

浅析我国传统道德教育对当代大学生道德教育的启示

道德教育是我国传统教育的重要组成部分,是中国传统文化的源头活水,一直绵绵不断地延续至今。针对当前我国大学生道德教育虚浮的现状,本文从我国传统道德教育思想的发展概述出发,以中国传统道德教育的内容与方法作为切入点,提出当代大学生道德教育应继承优良的道德传统,并积极培育形成新的系统完善的道德教育内容和方式。     

“90后”大学生职业价值观成因及对策分析

基于当前就业形势,"90后"大学生想要在这种复杂的就业背景下成功脱影而出,就一定要树立正确、科学的职业价值观。为了可以更好地研究"90后"大学生的职业价值观,针对我省9所高校的1000名"90后"毕业生进行了问卷式调查,希望通过调查全面了解"90后"大学毕业生职业价值观的现状,总结职业价值观的特征,找出其影响因素,引领"90后"大学生及时调整自己,确立合理的择业期望值,增强就业指导工作的针对性和有效性。     

浅析心理学视野下的大学生价值观透视及教育引导对策

大学生价值观教育在高校思想政治教育课程中占主导地位,同时也是高校教师教育学生的目的之一。高校教师应深入了解现阶段大学生心理需求及特征,剖析其价值观和影响其价值观发展完善的因素,进而对当代大学生价值观的发展及完善加以引导和教育。     

优秀传统文化对大学生社会主义核心价值观培育价值研究

中国优秀传统文化,对大学生社会主义核心价值观的培育具有重要价值。中国优秀传统文化不仅能够为大学生社会主义核心价值观的培育提供宝贵资源,而且其中的道德教育也能为大学生核心价值观的培育提供重要方法借鉴。     

新媒体、全媒体时代对大学生思想政治教育的影响及其对策研究

随着新媒体技术的不断发展,新媒体已经被广泛应用到社会的各个领域。新媒体环境给大学生思想政治教育带来了积极的影响,同时也提出了严峻的挑战。准确把握新媒体对大学生思想政治教育的影响,加强高校思想政治教育者的新媒体素养,提高大学生受众对新媒体影响的感知能力,构建新媒体环境下积极的校园文化,完善大学生思想政治教育新媒体监管制度,已成为高校思想政治教育工作的一个崭新课题和艰巨任务。     

新媒介时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇及挑战

随着信息技术日新月异的迅猛发展,整个社会已经进入新媒介时代。新媒介环境中的大学生思想政治教育工作发生着巨大的变化。新媒介的内容丰富、形式多样、快速传播等特点为大学生思想教育工作带来机遇的同时也带来了严峻的挑战。顺应时代的发展要求,高校思想政治教育者必须正视这些问题,努力探究新媒介时代中大学生思想政治教育的工作新方法,开辟思想政治教育的新途径。