花红要靠育花人——银川师范学校德育探索

宁夏幼儿师范学校暨银川师范学校,担负着为全自治区和银川地区培养幼儿教师和小学教师及教师培训的任务。现有教学班１６个,学生７００人,经过１２年的艰苦创业,培养教师近３０００人,为银川地区基础教育和全区学前教育的发展作出了贡献。学校始终坚持社会主义办学方...     

试论贯彻“三个代表“要求加强和改进高校德育工作

加强和改进高校德育工作是广大高校教育工作者一个永恒的主题.江泽民同志"三个代表"的重要思想为加强和改进高校德育工作注入了新的内涵,具有十分重要的指导意义.学校要始终坚持把德育工作放在首位,坚持社会主义办学方向,源源不断地为社会主义事业输送合格的建设者和接班人.     

强化管理机制 提高中师教育质量

师范教育是基础教育的工作母机,中等师范学校是培养初等教育师资的摇篮。多年来,我省的中等师范教育在各级党委和政府的重视关心下,坚持社会主义办学方向,坚持为初等教育服务,不断深化改革,优化结构,努力提高办学效益和教学质量,取得了显著成绩,保证了初等义务教育师资的需求。各地政府和学校在落实师范教育的战略地位,重视师资队伍建设,改革管理体制和教学模式,加强德育工作,改革招生制度等方面做了大量富有成效的工作。但是,随着基础教育的改革和发展,中等师范教育存在的管理水平较低、布点偏多、教学质量徘徊不前等问题也…     

坚持社会主义办学方向为民族地区培养合格的师资和建设人才——黔东南民族高等师专办学情况综述

黔东南民族师范高等专科学校1978年4月经国务院批准在原凯里师范学校的基础上建立.建校初期,学校师资缺乏,设备简陋,办学规模小,办学条件差.十多年来,在党的民族政策和改革开放政策的指引下,该校始终坚持了社会主义办学方向,着力为民族地区培养合格的民族师资和建设人才.经过广大师生员工共同努力,教育教学各项工作都有了较快的发展.     

加强德育工作 推进精神文明建设

加强德育工作推进精神文明建设□福建广播电视大学我校在重视扩大办学规模和不断提高办学质量的同时，始终把坚持社会主义办学方向，加强德育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人作为办学的重要指导思想，努力把福建电大办成社会主义...     

学校德育工作方法探微

坚持社会主义办学方向,不断加强与改进学校德育工作,探求德育工作的方法与规律,是我国教育为社会主义事业培养合格的建设者与接班人的重要保证。     

试析五年制师范学校德育工作面临的挑战

随着师范教育结构的调整,五年制师范学校逐步成为由师范教育向教师教育转型的重要师资培养模式。五年制师范学校德育工作成效将影响未来基础教育师资的整体素养。笔者结合多年德育工作的经验,分析了当前五年制师范学校德育工作面临的挑战,对提高学校德育工作的实效性具有一定的实践价值。     

抢抓机遇,快速发展,实现新的跨越

泰州师范高等专科学校是2000年1月在原江苏省泰州师范学校和泰兴师范学校合并基础上筹建的,2002年3月5日,国家教育部批准泰州师专正式建校。两年多来,我校坚持社会主义办学方向和为泰州市及苏中地区基础教育服务、为泰州市和苏中地区经济和社会事业发展服务的办学指导思想,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,努力培养适应教育现代化需要的大专层次的义务教育阶段师资及幼儿园教师,承担了本地区中小学和幼儿园教师的继续教育工作。■一、抢抓机遇,快速发展,确定学校新的定位与近期发展目标2004年,随着师范院校招生形势…     

中等师范教育要在调整中稳步发展

中等师范教育担负着培养小学师资的任务,是社会主义教育事业的重要组成部分,是教育工作中的一项基本建设。办好中等师范教育,对提高基础教育的质量,培养社会主义现代化建设所需要的人才,极大地提高整个中华民族的科学文化水平,都具有重大的意义。一九六六年前,我市有中等师范学校一所,“文化大革命”中,师范学校被撤销。一九七二年后,中等师范教育虽有恢复和发展,但由于办学方向不明确,师范教育的特点被取     

论新时期的高校德育工作

新时期高校德育是高等教育的一个重要方面，高校必须把坚持社会主义办学方向德育工作放在首位。本文主要从高校加强德育工作的现实意义，德育在高校工作中的地位以及加强德育工作的措施三个方面进行了简要的阐述。     

开拓创新 迎接挑战——加入WTO后对高校德育工作的思考

高等学校担负着培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的历史重任,学校的德育工作是坚持社会主义办学方向的重要保证,是实施以德治国方略的基础,也是素质教育的核心。随着我国加入世贸组织和改革开放的深入发展,高校德育工作面临许多新情况、新问题,我们必须以科学的态度,求实的精神,重新审视和思考德育工作,不断总结,勇于创新,与时俱进,为大学生成才提供精神动力和思想保证。     

如何加强成人学校的德育工作

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人.”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出:“各级各类学校必须更加重视德育工作,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指     

西部地区中等职业学校如何做好德育工作

德育工作关乎学校正确的办学方向和学生的健康成长。西部地区中等职业学校由于生源素质参差不齐,其管理难度远比普通中学大的多。如何坚持德育为首,教会学生做事先做人,培养学生健全的人格,为经济建设输送大批的合格的技术型人才,是西部地区中等职业学校在办学过程中必须要研究和解决的重要问题之一。     

论高校辅导员队伍建设的专兼结合

进一步加强和改进大学生德育工作,必须深刻认识到辅导员队伍建设是一项以人力资源开发为核心的科学工程。坚持发挥队伍建设的“双重效应”,使辅导员队伍成为高校贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要力量,以及高素质业务骨干和党政管理干部的重要来源。要切实做好辅导员队伍建设工作,就必须重视在工作指导思想、队伍建设构成和成员能力培养上兼顾到“专兼结合”问题。     

关于改进和加强邓小平理论教育的思考

高校加强德育工作 ,首要的是深入学习邓小平理论 ,用邓小平理论构筑当代大学生的精神支柱。用邓小平理论武装青年学生 ,关系到党和国家的前途命运 ,关系到 2 1世纪社会主义现代化建设的成败 ,关系到坚持党的基本路线一百年不动摇。高校必须把邓小平理论“三进”教育作为培养跨世纪社会主义事业建设者和接班人的基础工程、重点工程和希望工程 ,作为坚持正确办学方向的根本任务 ,作为高校德育工作的灵魂与核心。     

关于改进和加强邓小平理论教育的思考

高校加强德育工作,首要的是深入学习邓小平理论,用邓小平理论构筑当代大学生的精神支柱。用邓小平理论武装青年学生,关系到党和国家的前途命运,关系到２１世纪社会主义现代化建设的成败,关系到坚持党的基本路线一百年不动摇。高校必须把邓小平理论“三进”教育作为培养跨世纪社会主义事业建设和接班人的基础工程、重点工程和希望工程,作为坚持正确办学方向的根本任务,作为高校德育工作的灵魂与核心。     

端正办学方向 加强队伍建设

一、努力端正办学指导思想,坚持正确的办学方向中小学教育是国民基础教育,是提高民族素质的奠基工程。因此,中小学必须面向全体学生,坚持正确的办学方向。由于受教育外部环境和内部条件的制约,北京市中小学教育也一度受片面追求升学率的影响,德育工作有所削弱,智育发展不够全面,学生负担过重,体育、美育、劳动教育被忽视,少数差生受到排斥……针对上述情况,几年来,各级教育行政部门把坚持正确的办学方向作为全面提高我     

全面贯彻教育方针创立德育的新格局

“百年大计,教育为本”。多年来,我们在小学教育研究工作中,始终坚持社会主义的办学方向,全面贯彻国家的教育方针,以提高公民素质作为小学德育工作的根本出发点。首先,必须明确小学德育目标:“培养学生具有社会主义道德品质和良好的文明行为习惯;为逐步确立科学的人生观、世界观和正确的政治态度奠定基础,具有初步的道德评析能力和自     

落实立德树人根本任务——上海中博专修学院德育工作实践

成人中等学校作为社会主义教育事业的重要组成部分,同样承担着为社会和国家培养人的重任。充分发挥党组织的政治核心作用,落实立德树人根本任务,对全面贯彻落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向、保持具有新时代中国特色社会主义教育模式、培养新时代社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。     

落实六中全会精神 加强学校德育工作

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德、智、体