简述艺术教育实践美

美是教育实践的一种深度，没有这种深度，艺术实践将是贫乏和肤浅的；追求艺术实践美的取向是艺术教师始终怀有寻找精神家园的永恒冲动。了解艺术教育实践美的标准和外显特征，使我们认识到艺术教育实践的美是“真”、是“善”、是思维方式、是精神追求、是一种“情感智慧”。     

党支部书记的领导艺术

支部书记是基层党组织的“领头雁”。是实现基层党组织建设科学化的“掌舵人”，在很大程度上是基层组织的“灵魂”。支部书记的领导艺术、工作方法得当与否，是做好支部各项工作并能长期保持战斗堡垒作用及其先进性的重要体现。     

巴赫《勃兰登堡协奏曲》的艺术特色及意义

巴赫（1685～1750）的作品集巴洛克风格之大成,是巴洛克艺术的顶峰,但是他的作品并不为他所在的时代所接受,一直到他去世后才逐渐被发现和挖掘,并被尊称为“复调音乐大师”及“欧洲音乐之父”。《勃兰登堡协奏曲》是巴赫大型器乐作品,它富于独创性的对比绚丽多彩,复调技法华丽、高超,旋律活跃、宏伟,文章通过对六首《勃兰登堡协奏曲》的分析,探究了其音乐的艺术特色及历史意义。     

难以把握的兼并后领导艺术

近年来,在收购或兼并后整合两个公司已变成一种高度复杂化的操作。尽管出现了“科学的”进步,高管们仍对自己收购艺术的能力深感沮丧。     

《红楼梦》人物取名艺术

《红楼梦》体系庞大、人物众多，但每个人物都有一个独特的名字，透过人物名字可窥见作者人物取名艺术的高超。这里的人物取名不仅与其身份、作为、性格、命运相一致，而且与整个《红楼梦》故事密切相关，甚至是推动情节发展不可或缺的一部分。取名艺术是《红楼梦》的一大亮点，闪光点，也是中国古典小说史上罕见的一大艺术特色。     

《红楼梦》人物取名艺术

《红楼梦》体系庞大、人物众多,但每个人物都有一个独特的名字,透过人物名字可窥见作者人物取名艺术的高超.这里的人物取名不仅与其身份、作为、性格、命运相一致,而且与整个《红楼梦》故事密切相关,甚至是推动情节发展不可或缺的一部分.取名艺术是《红楼梦》的一大亮点,闪光点,也是中国古典小说史上罕见的一大艺术特色.     

党支部书记的领导艺术

支部书记是基层党组织的“领头雁”,是实现基层党组织建设科学化的“掌舵人”,在很大程度上是基层组织的“灵魂”。支部书记的领导艺术、工作方法得当与否,是做好支部各项工作并能长期保持战斗堡垒作用及其先进性的重要体现。     

试论领导艺术养成及其应用

本文从领导艺术的概念和特征入手,剖析领导艺术的实质源自领导者个人的内在修养。阐述领导者提升领导艺术的途径以及在实际工作中综合运用领导艺术的固件要素。     

领导文化的塑造

“管理是一门科学．而领导则是一门艺术。”这门艺术修炼的是人性,就像演员一样,事事都要拿捏得非常恰当。把领导活动在一定时期和空间进行不断磨练．便产生了领导力,也就上升到了领导文化。     

岭南民俗艺术的精神传承

凸显民族文化特征主要表现在两个方面：一是“民俗”,即民间习俗;一是“民艺”,即民间艺术。岭南民俗艺术的精神传承,就是把民俗和民艺结合起来作为研究对象,探讨岭南民俗艺术的基本特征、独特风采、文化内涵等。虽然,民俗与民艺作为两个不同的学科,各有各的目的和要求以及研究对象和具体内容。“但两者同出于民间,又互相重叠、互为交叉、互为作用,甚至是不可分的”。所以有必要放在一起研究。“民俗艺术”这个概念更好地反映了作为文化形态、艺术形态以及生活形态的民间艺术的形态样式。岭南民俗艺术的精神传承,是考察风俗习惯如何与艺术结合,如何利用艺术的形式以成风俗;从民俗中体现出来的精神和从民间艺术中探讨其精神上的意义。     

讲究领导艺术提高用人水平

领导艺术是领导者在个人素质修养的基础上,以丰富的领导经验、深厚的领导科学造诣,对各种领导条件、方法、方式巧妙并富有创造性地运用,表现出的领导风格和艺术形象,是领导技巧与风格形象的巧妙结合.文章对领导艺术做了探讨.     

领导的艺术

一、领导与用人。管理的关键在于领导,领导的关键在于用人。企业最根本的财富不在于有多少资产,而在于有多少人才,人才是企业之本。有了人、用好人,企业就会有一切;没有人、不会用人,企业就会失去一切。“不会用人是没水平;会用人是有水平：用好人才是高水平”,用人的能力和水平是领导管理能力的最根本体现,领导学会了用人,并且用好了人,管理至少成功了一半。会用人首先要会看人,其次要用好人,而用好人又要求敢用人。还要能容人。     

建党百年中国共产党艺术生产理论的探索及发展

艺术既是人类认识、掌握世界的一种手段和方式,又是一种特殊的意识形态。马克思关于“艺术的生产”的理论,既强调将其与物质条件联系在一起,即以“物质的生产”内涵解释“艺术的生产”,又强调将其与精神条件关联在一起,即以“精神的生产”实质进一步阐释“艺术的生产”,从而彰显了文艺之关联性及独立性。这一理论有力地支撑、引领了我国艺术生产实践。中国共产党在长达百年艰辛探索中,将这一理论与中国革命、建设和改革的实践结合起来,形成了中国特色社会主义文艺思想。近年来,在商业利益的驱使下,马克思主义“艺术的生产”指导思想常被抛掷脑后,致使“生产的艺术”质量不高、灵气不足,呈异化倾向。这种现象值得深入研讨。鉴于此,进入新时代,全面而深刻地解读马克思主义“艺术的生产”思想体系,方能正本清源,才能甄别“生产的艺术”的优劣,才能为当下及今后我国艺术生产实践走出误区、走向光明、指明理论方向并提供百年实践经验借鉴。     

探究评话艺术传承与发展

福州评话是以福州方言为基础衍生而来的艺术形式,在福州、永泰、长乐等地区广为流传,倡导以散说、吟诵形式叙述故事,借醒木、折扇、铙钹等道具增加感染力。在中国评话界,福州评话可谓独具风采、独树一帜,甚至获得了“人文活化石”的美称。但现阶段,这项富有艺术性的表演形式已经在经济改革中出现衰败趋势,应加以保护。基于此,本文从评话艺术的价值出发,探讨了评话艺术的历史传承,分析了评话艺术的传承现状,提出了评话艺术传承发展的策略,希望为有关部门提供参考。     

领导艺术与财务管理

本文结合笔者的实际经营企业心得,阐述21世纪后,人类社会进入了一个崭新的时代———知识经济时代,在这个时代如何理解和阐释领导艺术,笔者提出了自己的看法和见解。我国加入WTO后,民营企业的管理要求越来越规范,针对目前一些民营企业财务管理混乱的现状,笔者进行了详细的分析和探讨,并结合财务管理理论提出对策。     

简述艺术教育实践美

美是教育实践的一种深度,没有这种深度,艺术实践将是贫乏和肤浅的;追求艺术实践美的取向是艺术教师始终怀有寻找精神家园的永恒冲动.了解艺术教育实践美的标准和外显特征,使我们认识到艺术教育实践的美是"真"、是"善"、是思维方式、是精神追求、是一种"情感智慧".     

试论网络媒体艺术的发展

网络媒体艺术跨越“艺术学”和“计算机科学与技术”两个性质完全不同的学科，涉及广告、包装、印刷、影视、游戏、建筑、装饰、服装等与视觉设计相关的行业，它打破了传统的方式，形成了虚拟的以信息为主的全新的空间。     

巴赫《勃兰登堡协奏曲》的艺术特色及意义

巴赫(1685～1750)的作品集巴洛克风格之大成,是巴洛克艺术的顶峰,但是他的作品并不为他所在的时代所接受,一直到他去世后才逐渐被发现和挖掘,并被尊称为"复调音乐大师"及"欧洲音乐之父".<勃兰登堡协奏曲>是巴赫大型器乐作品,它富于独创性的对比绚丽多彩,复调技法华丽、高超,旋律活跃、宏伟,文章通过对六首<勃兰登堡协奏曲>的分析,探究了其音乐的艺术特色及历史意义.     

高校公共体育课开设“体育艺术综合课”的必要性研究

在高校公共体育选修课中健美操、艺术体操、体育舞蹈等体育艺术类项目越来越受到广大学生的喜爱,但我们发现在开展这些课程过程中很多学生因身体素质、表现力、节奏感等方面不足影响了公共体育艺术类选修课的质量。文章从训练学中的项群理论和运动迁移理论来分析,在高校公共体育课中,对于选修艺术类项目学生,在学习专长之前开设“体育艺术综合课”是很有必要的。     

宋维君和他的“中华龙”

每个人都选择情感寄托方式，宋维君选择了根雕艺术。我们一直认为热爱艺术的人，必定是热爱生活，热爱自然的人。 宋维君的中华龙有着浓郁的自然意识与“绿色”情结，这种情节来自一个酷爱艺术的人对大自然的特殊认识。宋维君的这件根雕作品名为“中华龙”，其造形大气雄浑，[第一段]