让初中学生爱上英语课

爱上英语课是学生学好英语的前提,但是很多初中生对英语课存在距离感。本文对初中生不喜欢英语课的原因作了分析,指出让学生爱上英语课的关键是教师要为学生提供自主学习的时间和空间,让他们在自主学习中实现个性特征的发展和创新能力的提高。     

浅谈如何使中学生爱上英语课

“语言这东西。看似容易但真正学起来却是难上加难”．英语课的学习有的时候让广大教师非常困惑。好多中学生厌烦英语．不喜欢学习英语．这就要求教师要给于正确的引导．让学生懂得学习英语的重要性和实用性．英语作为一门国际上通用的外语．是国家与国家之间交流的纽带。当学生懂得学习英语的重要性后．首要要做的是培养学生学习英语的兴趣。爱因斯坦说过：“Interest is the best teacher．（兴趣是最好的老师。）”兴趣是学习英语的驱动力．在课堂上,教师要用幽默的语言去激发学生的学习兴趣．让学生在快乐中学习。     

如何让学生爱上英语课

我是一名英语教师，从十多年的教学实践中，我最大的感触是：让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。那么，怎样让我的学生爱上英语课呢？[第一段]     

如何让学生爱上英语课

英语是一门实践性很强的学科,它要求学生在课堂教学中大量输入和输出语言,没有大量的语言实践,是不可能掌握好语言知识的,更谈不上语言交流。学生在英语课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞?是其乐融融还是愁眉苦脸?对英语学习是越来越喜欢还是越来越害怕?关键在于教师。一、让关爱走进英语课堂新课程的宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。因此,英语教学过程中应该成为学生一种愉悦的情绪     

如何使学生享受英语课

学习兴趣是取得良好学习效果的关键，这就要求在教学中要坚持趣味性原则，教学方法要多样、灵活、有趣，让教学充满活力，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境，使上英语课成为学生的一种享受。     

如何使学生爱上音乐课

《音乐课程标准》第四部分在实施建议中,对音乐教学提出了这样的建议:遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点。音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉,应贯穿于音乐教学的全部活动中。     

如何使学生爱上化学课

<正>在传统的课堂中,闷课是较为普遍的现象,教师照本宣科满堂灌,学生昏昏欲睡,思维呆滞,课堂无欢声笑语.如今,新课程改革已在全国展开,化学新课程标准要求:让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的化学,使每一位学生在和谐的教学情境中得到全面发展.这就要求化学课堂必须充满生命的活力,使学生思维活跃、主动参与,师生互动,兴趣盎然,真正体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机结合.     

如何使学生爱上语文课

作为语文教师，我们也许常常会发现学生在课堂上东张西望，心不在焉。这时请不要责怪学生，而要进行反思：是不是我们的课上得乏味，不足以吸引学生。那么，如何使学生爱上语文课，盼上语文课呢?     

如何使学生爱上数学

如何引导中学生克服数学学习的心理障碍?如何增强数学教学的吸引力?这是数学教法研究的重要课题.笔者认为,必须转变教学观念,从应试教育转到素质教育的轨道上来,坚持四重、三到、八引导,把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好.     

如何使学生爱上物理课

物理是初中教育的一门基础学科,对培养学生各方面学习素质有着很大影响。教师是课堂教学的组织者,只有组织好教学活动,才能教出效果,让学生学习有所收获。这就需要教师能跟上教育发展的步伐,作素质教育的践行者,在实践中深入研究和创新,掌握教学方法,用先进的教学理念、正确的教学策略达到培养学生的教育目标。     

新课标下如何让学生爱上英语课

市场营销的核心是满足消费者需求．同样适用于教育机构这种非营利性组织．促销策略是市场营销组合策略中的一个重要环节．通过各种方式将相关学校的教育服务信息传递给目标顾客,以促使其了解、信赖该产品,并购买产品,以达到扩大销售的目的。学校促销的核心与本质就是教育产品或服务的信息。     

如何使中职学生喜欢英语课

学生厌学问题一直是学界研究的重点,也是困扰各位教师的难题,较于普通中学生,中职生厌学问题尤为突出。作为英语教师,我们要结合本学科特点及学生实际,培养学生学习兴趣,改变学生厌学情绪,让其真正爱上英语学习。     

让学生爱上英语课

新的课程改革强调"以人为本",这里的"人"在课堂教学实践中主要指的是学生。要使学生爱上英语课,首先师生关系要和谐融洽。其次,在英语教学中,教师应站在学生的立场去思考,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,提高学生的主体参与意识和能力;恰当有效的课余任务对于巩固知识,拓宽知识面,提高学生的学习兴趣,也起到积极的作用;适当介绍英语国家文化背景;努力创设最佳的情境,尊重每一个学生,让学生在进一步参与中发展自我。教学、学习是互动的,也只有配合才能更好地完成知识传接的过程。     

让学生爱上英语课

本文阐述了如何学生爱上英语课,在初中的三年的英语学习中不掉队。着重论述了（1）不以分数论输赢;（2）帮助学生攻克学习难关;（3）学会和学生沟通,体现教师的魅力。     

让学生爱上英语课

一、培养学生对英语的兴趣1.游戏教学法。学好单词是学好英语的基础,死记硬背对于学生来说比较枯燥,效果也不好。这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学     

浅析如何使学生爱上数学课

如何激发学习兴趣，使学生爱上数学？笔者认为，除了适当的强化基础知识，保证学生们具有扎实的基础外，很重要的一点是要认真研究分析学生的学习现状，了解学睛。同时，要不断激发学生们的积极性，要与学生作进一步的交流与沟通，使学生懂得学习数学的道理，增强教师与学生之间的亲和力，以此来提高数学教学效率。     

浅谈如何使学生爱上数学

<正>教师的教学工作是教师的教和学生的学的双向过程,教师教学的最终成果是通过学生在学习过程中的成长与进步呈现出来的,所以说学生应该是教学工作的核心。目前新课改的浪潮依然在继续,如何落实新课改的要求切实使学生在课堂教学过程中发挥主体地位是新时期课堂教学必须要解决的问题。     

如何激发学生学好初中英语课

新课程标准的实施要求教师要改变旧的观念,确立以学生为主体的教学,培养学生的自主学习能力,帮助学生提高现阶段学习英语的能力,甚至终生学习英语的能力。如何开展学生自主性的学习需要教师不断去探索和完善。     

怎样让学生爱上英语课

<正>相信每一位英语老师都希望自己的学生爱上英语课,《学记》中讲"亲其师,信其道"。情感在教育成功中起重要作用。心理学告诉我们学生对老师任教学科的学习态度和任教老师有极大关系。其实所有学生都希望自己能取得好成绩,得到老师的赏识,尤其是那些挫折多于成功、沮丧多于欢乐的学生,更需要老师给予他们肯定和信任,为他们提供前进的动力。因此,在教学中应该建立平等、和谐的师生关系,在课堂上只有让学生感到民主、宽松、融洽,没有任何形式压抑和强制,才能