网络环境下的著作权思考

网络在传播信息的同时也对人类现有的法律制度构成了挑战。由于网络上传播的大量信息是著作权保护的客体,所以著作权制度受到网络最为强烈的冲击,著作权制度正在网络环境下经历必要的调整。本文从网络作品著作权归属入手,在明确网络著作权的"法定许可"和"合理使用"的基础上,阐明对网络作品的侵权责任,并建议建立著作权的集体管理制度以解决网络作品著作权纠纷。     

网络期刊的著作权法问题探析

网络期刊这一新的作品表现形式的出现,对如何适用著作权法提出了新的问题,其中关键性的问题是网络期刊的著作权主体和网络期刊出版者的权利,网络期刊的著作权主体包括网络期刊中数字化作品的著作权人和网络期刊的著作权人,其中数字化作品的作者是作者,而出版者则是网络期刊的著作权人.并且作者的著作权优先于出版者的著作权.作为作品的传播者,出版者除了享有著作权外,还享有版式设计权、转载、摘编权以及一稿多投禁止权等邻接权.     

网络环境下的著作权思考

网络在传播信息的同时也对人类现有的法律制度构成了挑战。由于网络上传播的大量信息是著作权保护的客体，所以著作权制度受到网络最为强烈的冲击，著作权制度正在网络环境下经历必要的调整。本文从网络作品著作权归属入手，在明确网络著作权的“法定许可”和“合理使用”的基础上，阐明对网络作品的侵权责任，并建议建立著作权的集体管理制度以解决网络作品著作权纠纷。     

网络著作权侵权行为研究

网络技术是一把双刃剑,在给人类带来快捷便利的同时,也使网络作品的知识产权受到了严重侵害,网络侵权已成为著作权侵权案的重灾区。网络著作权应充分利用现行法律法规进行保护;构建网络环境下著作权集体管理制度;明确网络著作权侵权赔偿标准。同时,网络著作权人还可以采取控制接触作品、控制使用作品、保证支付报酬等技术措施,从而保证网络著作权不受侵害。     

技术创新背景下网络作品著作权保护困境与破解对策

网络技术的发展给作品的创作带来了新的机遇,同时也给著作权保护带来了挑战。技术创新背景下,网络作品著作权保护面临作品传播隐蔽和侵权行为认定难等困境,造成这些困境的主要原因是著作权立法不够完善、著作权侵权案件界定的合理边界认定不清晰和缺乏与现代技术相应的著作权保护法律体系。破解网络作品著作权保护的困境,可通过完善立法、优化司法保护理念、建构“法律+技术”的综合治理模式等对策来应对。     

网络作品著作权保护的若干问题探讨

网络的发展对传统的著作权制度提出了挑战 ,网络作品的著作权保护问题已逐渐成为人们关注的热点。文章立足我国著作权保护制度的现状 ,对网络作品的认定、网络作品传播中出现的复制形式的性质、网络作品的信息网络传播权以及网络作品的侵权责任四个重要问题进行深入探讨 ,以明确我国著作权法在面对网络技术的挑战所体现的不足 ,并提出对其予以完善的方向     

网络环境下著作权保护的制度建构

信息网络的蓬勃发展一方面促进了各类作品及信息的广泛传播与共享,另一方面,也冲击着传统的著作权保护问题。由于网络环境下作品传播简单、著作权保护困难,著作权人的利益受到威胁,因此,网络作品著作权侵权现象亟需一套完整法律的规范和约束。     

司法实践中加强网络作品著作权保护之我见

我国对于网络作品著作权的法律保护苍白无力,因此在司法实践中出现许多的问题,本文从司法管辖、合理使用和侵权的界线、经济赔偿问题三方面对网络作品著作权的司法保护提出自己的见解.     

三网融合背景下电信运营商网络著作权保护问题及对策

三网融合之后,作品资源将会更加稀缺,传播的范围将更加广泛,相应的作品价值也会提高,有利于推动网络的正版化,同时也会产生新的网络著作权问题。由于网络侵权行为非常快捷方便,其复制、发表行为几乎不存在门槛,近些年来,权利人起诉电信运营商网络著作权侵权纠纷不断,给企业声誉和经营发展造成了不利影响。从电信运营商的角度,对目前网络著作权保护存在的问题进行分析,并结合企业实际,提出相应的对策和措施,以期有利于网络著作权保护的社会氛围的形成和网络业的健康发展。     

浅议网络运行中的作品著作权保护

对网络运行中作品的著作权被侵犯的现象进行了简要分析,指出了网络运行中作品著作权被侵犯的形式和原因,并从唤醒社会的保护意识、填补法律空白、借鉴欧美“集体管理”制度等三个方面提出了解决方案。     

水系分形研究的若干思考

扼要总结了水系分形的研究成果，分析了水系分形研究中存在的问题，并从研究方向、技术应用和开拓新领域三个方面提出了相应的解决思路。     

发展网络教育构建终身教育体系

构建终身教育体系是实现科教兴国战略的重要途径之一,我们必须大力发展网络教育:网络教育能够满足人们求知的欲望,有利于教育的均衡发展.信息社会给人类生活、工作带来了深远而巨大的变化,而网络教育可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性.但目前网络教育也存在一些问题,作者就此结合本单位实际提出了一些相应对策.     

二语习得情感视域下网络学习问题与对策探微

在情感过滤假说、人本主义学习理论和建构主义学习理论的支持下,在自主学习模式、探究学习模式、协作学习模式和讨论学习模式等实践证明下,二语习得情感视域下网络学习有它独特的优势.但是在情感视域下,网络上的二语习得也有它不得不面对的问题:网络习得对设施的要求、学习者对网络的焦虑、网络学习的计划和任务设计、网络学习内容的难易程度、网络组织者的参与和网络学习的质量监控等方面都对学习者的情感有不同程度的影响.     

网络传播与高校德育教育

现代社会中网络信息传播已影响到社会各个领域,网络技术的发展为德育工作提供了全新的载体和现代化传播手段,针对网络传播对大学生产生的负面影响,高校德育工作者必须充分利用现代网络技术提高自己的信息素质,制定网络行为规范,使网络传播更好地为德育工作服务.     

网络教学环境下教育论纲

随着因特网在我国迅速发展,以计算机为核心的网络教学技术的应用已成为21世纪教育的主流.网络教学技术是一种真正以学生为主体的教学系统,它结束了以教师为中心、课堂为中心的传统教学模式,代之以学生为中心、参与为中心的教学模式,由此实现了真正意义上的以学代教的认知革命.网络技术时代的来临,为我国正在进行的素质教育提供了一个现实世界与虚拟世界之间实现互动的教学空间.     

计算机教育与创新人才的培养

计算机教育是素质教育的重要组成部分 ,计算机辅助教学 (CAI)和网络教育是培养创新人才的两个重要途径     

五莲县发展信息技术教育全面实施校校通工程的实践探索

介绍了五莲县2002年以来发展信息技术教育，全面实施“校校通”工程的实践经验和成果，可供同行参考。     

人性化视野下地方高校图书馆网络营销服务理念（一）

地方高校图书馆的现代化转型就是指地方高校图书馆从传统型图书馆向数字型图书馆发展的转变过程。信息技术的发展和地方高校图书馆发展层次的不断提升必然会推动和实现现代化转型。为了适应地方高校图书馆的现代化转型,图书馆也就必须全面推进网络营销的服务理念。网络营销服务理念主要侧重于网络信息服务平台的搭建,核心在于图书馆的网络营销。在网络营销服务理念中,人性化服务是网络营销的最终目的,网络营销则是人性化服务的手段。我们要与时俱进,就必须实现服务理念的转型,树立网络营销服务理念。     

网络时代高校图书馆面临的新课题

本文引入信息素养基本内容，分析高校图书馆对用户开展信息素养教育的优势，论述了网络时代高校图书馆如何开展用户信息素养教育。     

“人肉搜索”相关法律问题探讨

对时下引发社会担忧的网络“人肉搜索”进行界定,分析其负面影响,并从隐私权和个人信息支配权保护的角度,对“人肉搜索”中的维权实践提供一些参考性的意见。