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相似文献
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1.
妈妈的烦恼:我的儿子2岁9个月大,经常被比他小几个月的邻家小女孩儿欺负。今天又是这样,不仅玩具被抢走了,而且挨了打也不知道还手,他只知道在那儿哭。如果那个小女孩儿的妈妈不在场,我会让儿子打她的,因为我怕宝宝长大后会成为懦弱的人,被人欺负。不过,我对让宝宝还手的做法也很困惑,因为终究打人是不对的。但究竟要不要教孩子懂得吃亏是福呢?我该怎么教他正确处理老被同伴打这件事呢?我经常告诉他:你不要主动打别人,但是别人打你,你就还手。可是他还是老被欺负,这可怎么办呢?  相似文献   

2.
宝宝受欺负了,家长怎么办。是在一旁干着急,甚至比孩子还害怕冲突?还是教孩子以恶制恶以牙还牙?似乎都不合格!人在“江湖”飘,哪能不挨刀。要知道,你的处理方式,直接影响到孩子的性格成长!那么,如何教育孩子处理这种局面呢?  相似文献   

3.
问:孩子从幼儿园回来后很委屈地告诉我,有个男孩特别调皮,总喜欢推打他,特别是在老师看不见的时候,孩子都有些怕上幼儿园了。作为家长,我该怎么办?  相似文献   

4.
王绍琼 《学子》2014,(3):24-24
正"XXX拿我的玩具了""XXX把我的玩具弄破了""XXX打我了"等等。幼儿园、学前班`、孩子的日常生活,常常会发生此类的同伴交往中的矛盾和冲突。受传统教育思想影响,家长和教师将孩子之间的冲突视为消极行为,认为冲突是具有破坏性的,是应该避免的。面对孩子吵闹,家长和教师采取强制方式解决问题,结局如意。?一上午,小朋友们教室里玩玩具。突然我听到一阵哭声,探头一看,一个能干女哭了,奇怪,平时都没见她哭。我赶紧跑去问她怎么了,她指着另女说:她抢我的玩具。我转头看抢玩具的女孩,又是一能干的小朋友。  相似文献   

5.
在幼儿园里,孩子之间发生争执是常有的事儿。一天快放学时,我发现我们班涛涛的脸上有几条红色的痕迹,好像被别人抓了似的,我忙问他:"涛涛,你脸上怎么了,痛不痛啊?"他一边玩着手里的玩具,一边说:"被欣欣抓了一下。""她为什么抓你啊?"我问。涛涛说:"我想要她的小粘贴,她不给我,我就使劲儿抢过来,她就抓我了。"离园时,我把事情的经过及时地和他的妈妈进行了交流,并向家长表达了我没照顾好孩子的歉意。听到自己心爱的宝贝儿被小朋友抓了,涛涛的妈妈显得很生气,她不假  相似文献   

6.
罗燕 《幼儿教育》2012,(14):16-17
现象描述及原因老师,果果抢我的书。老师,乐乐抢我的玩具。老师,当当又打我了。……对爸爸妈妈说为什么孩子间会有冲突到了中班后,幼儿的活动和交往范围进一步扩大,他们更多的时候喜欢和同伴一起游戏,并在游戏中逐渐了解和学会与人交往及合作的方式。但由于幼儿园是一个集体环境,幼儿  相似文献   

7.
申杰 《幼儿教育》2012,(Z5):26-27
4个小问题,帮我们了解裸足保育什么叫裸足保育裸足保育就是孩子不穿鞋、不穿袜子、光脚活动,目的是锻炼孩子的体质。怎样才适合开展裸足保育裸足保育适合于温暖的地区,特别是炎热的夏秋季节,?  相似文献   

8.
林枫 《母婴世界》2010,(7):74-75
生活中常常会看到以下情形:小明对小东炫耀地说:"我有玩具枪,你没有。"小东想都没想就回答说:"我也有,昨天妈妈才给我买的,比你的新,而且更棒。"事实上,小东的妈妈根本就没有给他买玩具枪,但小东会为了与他人比较、竞争而说谎。那么,面对宝宝说谎,家长应该怎么办?  相似文献   

9.
情景再现 一年级的大强活泼好动,特别喜欢体育运动,足球和跑步都是他的强项.午休时间,大强最喜欢和几个好朋友比赛谁跑得快.一天中午,大强和伙伴们来到操场,又要准备赛跑了.大家约好一起从50米跑道的起点出发,看谁最先跑到对面的终点.几个小朋友摩拳擦掌,在一声"开始"后拼命地奔向终点.  相似文献   

10.
我的儿子9岁多,读小学年级,身体不太好,但身高在班里属于大个子。问题是他这么大的个子经常被一位体型小的同学欺负,老是被偷或抢走文具、课外书。在家他对家长态度则比较强硬,凡事坚持自己的想法。我们不想为孩子解决在学校被欺负的问题鼓励孩子自己想办法,孩子却  相似文献   

11.
我儿子今年七岁,上小学一年级,特别爱车、奥特曼之类的玩具。儿子上学后,我觉得孩子应该把注意力转到学习上,玩具也就买得少了,特别对于那些学校外面小摊上的小玩意,我认为并不适合孩子玩,一般也不会给儿子买。儿子班上同学经常去买此类玩具,让他特别羡慕,经常要求我给他买。  相似文献   

12.
《母婴世界》2010,(8):26-27
入园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,他有那么多需要适应的问题:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友,没人整天围着自己转,相反,吃水果、玩玩具都得等待和排队……宝宝天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击,心理上会产生许多不适。家长可以尝试以下的做法,让宝宝爱上幼儿园。  相似文献   

13.
女儿8岁,胆小,很怕黑,也很怕鬼。虽然她知道世上没有鬼,但在很黑的地方还是很怕,她也不知道是为什么。该如何帮助她走出胆小怕鬼的阴影?蔡建新:其实世上本没有鬼,这是不争的事实。但是8岁的小女孩怎么怕鬼呢?她也许在别人的交谈之中,听到过人死后会变成鬼,而且无比恐怖,害怕鬼就是很自然的事了。成年人也怕黑。人是群居的,在黑夜里,看不到他人,不知道隐藏着怎样的危险,害怕也是正常现象。害怕本来是一种自我保护机制,对孩子的恐惧现象家长一定给予足够的重视,  相似文献   

14.
马志国 《幼儿教育》2012,(14):18-19
佳佳是个文静听话的孩子,可在幼儿园里经常受同伴的欺负,当妈妈的既心疼又恼火,每次总是对孩子说:"要是有人欺负你,你要‘打回来’!"可是,佳佳总是摇摇头说:"老师说过好孩子不可以打人的。"妈妈犯难了,面对未来的竞争社会,像佳佳这种软弱性格可怎么办?  相似文献   

15.
临近幼儿园大班毕业,为了让孩子们较快地适应小学生活,培养他们的合作意识,在幼儿园的一日生活中,我多开展小组活动。  相似文献   

16.
事例:幼儿园要组织小朋友们去游乐中心游玩,还可以喂小动物。为了安全起见,幼儿园请家长跟着一起去。听到这个消息,小雨特别高兴。因为爸爸妈妈要上班,陪同的任务就交给了爷爷。  相似文献   

17.
naturebye@sina.cam问:我的儿子快4岁了,今年年初从一所幼儿园转到了另一所幼儿园,转园后他显得有些不合群,经常要求  相似文献   

18.
一、主题解读 在与一些家长的接触和交流中,我发现许多孩子的家长都有着这样的烦恼:孩子小的时候,总是担心孩子受到伤害,总是无微不致地呵护着孩子,总想着孩子长大一些后,再来教孩子做事,没曾想到,当孩子上了中班甚至大班后,遇事时,孩子总是说“我不会”。这说明,孩子已经有了较强的“自我意识”,但是明显地存在遇事不够自信、有依赖他人的心理,缺乏克服困难的勇气和解决问题的能力。家长只要合理地引导,帮助孩子摆脱这种心理倾向,就能逐步树立孩子的自信心理,促进幼儿的个性品质的健康发展。  相似文献   

19.
潘家永 《家长》2008,(7):28-28
编辑同志:2006年7月,我和丈夫董某协议离婚,14岁的儿子随他生活,我每周可以探望一次。然而,董某无暇照顾孩子的生活、学习,经常出入酒店和娱乐场所吃喝玩乐,还经常带着孩子一道去,结果使孩子染上了抽烟、喝酒等不良嗜好。我多次劝说他要认真抚养、教育孩子,不要把孩子给带坏了。可是他听不进去,仍我行我素。一年多来,  相似文献   

20.
刘科 《考试周刊》2013,(70):192-192
<正>一、幼儿自我保护能力的培养在日常生活中,家长应有意识地向孩子讲解一些安全常识。与其事后教育,不如防患于未然。家长在向孩子提出一些安全规则时,应耐心地讲清原因。许多家长只知道给孩子定下种种清规戒律,不许这样,不许那样,却懒于对这些限制做进一步的解释说明,孩子没有理解家长不允许自己这样做的理由,认识不到这样做的危险性,一旦成人不在身边,在好奇心  相似文献   

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