穿出健康来

“吃出健康来”已成为人们的口头禅，可“穿出健康来”却少有人提及。其实，衣服不但突出人的精神：面貌风度，而且对人体健康有重要的影响。     

维护人体健康的“三把扫帚”

<正> 人体是一个有机的统一体。人体健康需要各个生理器官的协调配合,而人体代谢过程中积存下来的废物也会伤害机体健康。因此,注意体内环境“大扫除”,维护自身的内部良好环境,才能保证健康,这就需要我们注意用好“三把扫帚”。1“物理扫帚”     

给语文教学加点糖

糖是含热量很高的，适当地摄入糖分，会满足人体各方面机能的需要。给语文教学加点“糖”，则能最大限度地满足学生的心理需要，激发学生的情感，引发学生的共鸣，满足学生的“需之切”，学生必会“乐其业”。     

《呼吸与健康》教学谈

《呼吸与健康》一课设计有4个活动：追踪空气进入人体的路线；观察呼吸时身体的变化；比比谁的“气量”大；研究运动对呼吸的影响。旨在让学生了解人体的主要呼吸器官和呼吸过程，知道呼气和吸气时身体的变化；知道肺活量的测量，了解人的肺活量大小与什么有关；     

关于提高《正常人休学》教学效果的几点设想

目前，中等医学教育护理专业完全实施了目标教学模式，教学体系和课程设置都做了很大改变和调整，以适应培养目标的需要。而集人体形态结构和生理功能于一体的《正常人体学》对学生而言，是一门安全陌生的课程。它内容庞杂、抽象，使学生觉得它是学医过程中最难的课程。为了帮助学生顺利达成目标，从教学全过程中的“学生”、“内容”和“手段”四方面入手，提出了几点设想。     

食盐加碘与人体健康

1生命智慧元素——碘碘是人体健康所必须的一种微量元素，碘是人体甲状腺素的重要组成部分，与人的生长发育和新陈代谢密切相关，对人的大脑发育起着决定性的作用，因此，碘在人体内有“智慧元素”之称.现在全世界碘缺乏病的人数为10多亿，我国占4.25亿.当人体缺碘时，常常会引起多种疾病，缺碘又是导致儿童智力障碍的主要原因。调查表明，我国现有1千多万智力残疾人，其中80％是因缺碘造成的.缺碘严重威胁人体健康，直接影响人口素质的提高.碘在正常人体内含量极少，健康的成年人体内含碘约50mg.甲状腺是人体内含碘最多的组织，含碘约12mg…     

健美与体育运动

生命在于运动，健康在于运动，健美更需要运动，体育运动不仅能增强体质，提高心理健康水平，而且能有效地塑造人体，使人体形体接近理想的标准．     

激光打印机的使用维护技巧

使用激光打印机要注意尽快散热和合适的环境温度。保持打印机自身清洁，保证纸路清洁和掌握最佳维护时间。此外注意人体健康和环境保护。     

试析实验课在人体组织解剖学教学中的重要性

人体组织解剖学是一门形态科学，不仅涉及众多的结构学内容，而且还涉及大量的动手操作能力。下面，就实验课在人体组织解剖学教学中的重要性作一具体阐述1要想学好人体组织解剖学，培养学生的动手能力，实验课是必不可少的教学环节。为了适应培养实用型人才的需要，应该注意培养学生的动手能力，因此实验课就成了重要的一环。否则单凭理论的灌输，就会造成学生只会背书，缺乏自己的动手能力，缺乏实践经验。1．1实验方法1．．1．1在观察某种组织时，将生物系九0级、九一级、九二级128名学生分为两组深一组只复习书本t的知识。第二组通过观…     

“三寡”养“三宝”

祖国医学认为：精、气、神乃人体三宝。精充、气足、神全，是人体健康的标志；精亏、气虚、神弱，是患病与衰老的根源。因此，养护好“三宝”，是延年益寿的关键。[第一段]     

体操教学手段与人体语言相关因素的促进作用

重点论述了人体语言在体操教学的运用及作用，并从心理学的角度加以说明，提出了人体语言在体操教学中应注意的问题。     

试论人体解剖学在武术教学中的运用

“人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学”^[1]，它是体育院系开设的一门重要的基础课，它为运动技术的形成及改进提供理论依据。     

环境激素的危害

1 概述我们把危害人体健康的有害物质以其毒理作用分为有毒物质和致癌物质两大类。然而,环境激素完全不同于以上两类损害人类健康的物质,因此,有的科学家将这类物质称为“第三类损害物”。     

人体健康与“卡塔西斯”效应——试谈音乐艺术对人体健康的积极作用

人体健康与“卡塔西斯”效应试谈音乐艺术对人体健康的积极作用杨国兴美在人的成长和生活中除具有认识、教育、感化、愉悦、交际等功能外，还具有增进人体健康、治疗人体心身疾病的功能，爱美、渴望美、追求美是人的本性。自古以来人们就十分注意发挥美在人类自身建设中的...     

"探究酒精对水蚤心律的影响"的教学

“探究酒精对水蚤心律的影响”是初中生物课程标准的“活动建议”内容。在苏教版八年级《生物》上册“远离烟酒”一节中，编者旨在通过此活动，让学生体验探究的过程，并理解“酗酒对人体健康的危害”。此活动包含了探究活动的设计实施到交流评价等环节，在课堂上体验一次完整的科学探究，可以培养学生的动手能力，充分发挥学生的主动性和创造性。     

体教专业人体解剖学教学改革思路探讨

用素质教育的理念关照当前高师体育教育专业人体解剖学教学改革，主要从教学内容、教学过程、教学手段三方面切入。整体思路是为体现高等师范特色，凸显“体育运动”、“人体解剖学”的学科特点，以知识、方法为逻辑线索，以能力、态度、观念为价值脉络，培养学生的整体素质。     

唱响生命之歌 探究命题思路——“人体生命与健康”（专题复习）教学设计思路

2006年4月12日下午，我在高三（2）班开设了“人体生命与健康”的专题复习课（第1课时），我校和邻校金清中学的全体生物教师参加了听课活动。此专题是继高三第二轮系列专题复习——“生物实验”“微生物生命与发酵工程”“植物生命与农业增产”之后的又一专题。课后，教师们基于自己的切身体会，都深感本节课上得好。本文就此专题复习的设计思路谈几点体会。     

如何在数学教学中进行心理健康教育

人体的健康不仅指躯体的正常，还包括正常的心理和健康的人格。心理健康与否对人有着十分重要的意义。如果人的心理不健康，对其自身、家庭、社会都可能造成不良后果，因此，作为一名数学教师，我力求在数学教学中培养学生具有健康的心理。     

太阳也会招灾惹祸

常言道，“万物生长靠太阳”，如果没有太阳的存在，就不会有地球上的芸芸众生。然而，太阳也会招灾惹祸，给人类带来许多麻烦。科学家们指出，太阳不仅是世界气候异常的“罪魁祸首”，而且还与人体健康颇有瓜葛。     

碘信息题例解

碘——人体必不可少的微量元素．碘有极其重要的生理作用，人体中的碘元素主要存在于甲状腺内，甲状腺球蛋白是一种含碘的蛋白质，是人体的“碘库”．一旦人体需要时，甲状腺内的甲状腺球蛋白就很快水解为有生活活性的甲状腺素，并通过血液到达人体的各个组织．