您的期待就是我们的追求——《教师博览》答读者问

历经数年的精心酝酿和几个月的紧张筹备,《教师博览》原创版即将在2009年与广大教师朋友见面。与此相对应的是,读者熟悉的目前这本《教师博览》,也将作一定的调整。很多关心《教师博览》的老朋友、老读者得知这一信息后纷纷向本刊编辑部询问,希望对相关情况有进一步的了解。在此,我们将有关问题择要回答如下：     

读者的需求就是我们的追求——《人民教育》改半月刊致读者

岁月如歌，时光荏苒，已经走过了５２个春秋的《人民教育》杂志，在新的一年到来之际，将以满腔的热情、新的面貌和新的姿态，生机勃勃地展现在广大读者面前。２００３年，《人民教育》将由月刊改为半月刊，这对一本历经了半个多世纪的成熟的杂志而言，是具有重要意义的举措。她的变化会在广大读者中产生怎样的反响？这是我们最为关注的事情。在每一位《人民教育》的编者心目中，读者永远是我们最钟情的对象，读者的需求就是我们的追求。我们的采访，我们的编辑，我们的创作，无不都是为了一个目标，那就是把最好的作品奉献给亲爱的读者。为…     

一路与您同行——《老年教育》创刊三十周年致读者

<正>初秋时节,习习清风消解了夏日的热浪;骋目远眺,广袤的田野上已然丰收在望。在这令人爽心悦目的季节,《老年教育》杂志迎来了创刊30周年的喜庆时刻。30年时光如水,30年信念如磐;30年砥砺奋进,30年创业发展。从当初的山东省红十字会老年人大学学报,到中国老年大学协会的会刊;从最初的季刊、双月刊,到今天的旬刊;从发行几千份,到目前的十多万     

让我们继续携手前行——《河南教育》创刊25周年致读者

当此期《河南教育》在您手上打开时,她已迎来了自己的25岁生日。 25年,一段不短的岁月。从1978年8月创刊到今天,300多期《河南教育》已延展成一列壮观的长卷。是这列长卷,刻录了中原大地上教育工作者奋力拼搏的身影;是这列长卷,展示出可敬的园丁们辛勤耕耘的成果;是这列长卷,及时传播了上级领导的决策和     

创刊五周年致读者

到这一期,本刊问世整整五年了。我们认为最好的纪念是把走过的路认真回顾一下,以便今后的路走得更好。五年来,我们始终坚持为广大成人教育工作者服务,坚持以质量求生存的方针。如果说取得了一点成绩,就是坚持上述方针的结果。当然,能够确立并坚持这样的方针,是与广大作者、读者的支持和鼓励分不开的,在此向大家表示诚挚的感谢。但要使刊物越办越好,更应该看到自己的缺点和不足。据我们的感觉与听到的读者     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好走来。这是与广大教师风雨同舟、相伴成长的40年,策马扬鞭、砥砺奋进的小教人总     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。这是与广大教师风雨同舟、相伴成长的40年,策马扬鞭、砥砺奋进的小教人总是有您陪伴在身旁。因为有您,努力奋斗中的我们从未感到过孤单;因为有您,艰     

我们想“听见您”——《小学教学研究》创刊40周年“读者心声”征集

<正>2020年,《小学教学研究》迎来她的40华诞。岁月不老,初心不改。纪念《小学教学研究》创刊40周年,一方面是要坚定方向,坚持"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,坚持"贴近教师,贴近教学,贴近课堂"的办刊理念;另一方面是要开拓创新,朝着"前瞻性、研究性、指导性、实用性"的办刊目标奋勇前进,全力打造"小学教师的精神家园",奋力开启美好未来。     

执著成就亮点——纪念《高中生》创刊五周年

这世界上有许多东西,当你翘首以待时,它们总是难觅踪影;当你奋斗不息时,它们又悄然来临。就像你们今天看到的这本《高中生》,从创刊到现在,眨眼已是五年!五年来,《高中生》始终以执著的姿态,努力闪烁着自身的亮点:《高中生》杂志一创刊,即聘请了一批高考研究专家作为签约作者为     

服务职教 读者至上 追求卓越--庆祝创刊10周年致读者及作者

今年6月是《中国职业技术教育》杂志创刊10周年,值此刊庆之际,本刊特向广大读者和作者致以崇高的敬意！ 创刊10年来,在全国职教界同仁、广大读者和作者的鼎力支持和悉心关爱下,在教育部领导的亲切关怀指导下、在各主办单位齐心协力合作下,本刊伴随着全国职业教育改革的大潮,不断成长壮大,出刊质量逐步提高,服务面向不断扩大。1996年,由创刊时的双月刊改为月刊;2002年改为半月刊;2003年改为为旬刊,每月出刊教学版、综合版、培训版3期,进一步适应了全国职成教发展的需要,同时也满足了广大读者和作者的需求。     

父母的难题就是我们的课题——《少年儿童研究》杂志创刊20周年感言

2008年是中国改革开放50周年,我们用其中20年编辑《少年儿童研究》杂志,我们问心无愧。我可以自豪地说,《少年儿童研究》不豪华也不完美,但它是一本好看而又实用的杂志,是一本开风气之先的杂志,是一本发现儿童解放儿童的杂志,是一本让亲子和师生共同成长的杂志。     

揣着梦想前行——在《高中生之友》创刊十周年之际寄语高中生

在新学年到来之际,欣闻《高中生之友》杂志创刊十周年,我谨向成功创办《高中生之友》的江西教育期刊社表示热烈的祝贺,并借此机会,以过来人的身份向广大高中同学说几句心里话。