关于图书馆诚信建设的思考

诚信建设事关图书馆事业建设和发展，需要全体馆员积极参与，明确图书馆诚信建设的必要性、指导思想和主要任何，提出改变观念，改进作风，提高服务意识和服务水平。     

高校图书馆对新生诚信教育管理

高校图书馆实行开架借阅后,出现不尽如人意的违规现象,如何从根本上抑制或减少违规现象的蔓延,对新生进行诚信教育管理,是一种行之有效的管理措施。     

网络时代图书馆实施道德教育的思考

通过分析当前道德环境建设的特点，指出在全社会实施公民道德建设活动中，在科学技术无限制扩张环境下，图书馆应与时俱进，守望人类道德家园。图书馆在网络服务中必须构建道德控制体系。     

论高校图书馆对读者的诚信教育管理

高校图书馆实行开架借阅后,使读者在图书馆享受的自由权扩大了很多,然而却经常出现不尽人意的违规现象,针对如何从根本上抑制或减少违规现象的蔓延,提出了对高校读者进行诚信教育,签定诚信协议书,建立诚信管理档案等一系列措施,培养学生成为诚实守信的人。     

关于图书馆诚信建设的思考

诚信建设事关图书馆事业建设和发展，需要全体馆员积极参与，明确图书馆诚信建设的必要性，指导思想和主要任务，改变观念，改进作风，提高服务意识和服务水平。     

高校图书馆建立“诚信号”制度的思考

＂诚信号＂管理有利于提高高校图书馆读者的诚信意识,有利于图书馆的管理,能从根本上扼制读者的违规失信行为。本文对高校图书馆内的违规失信行为及建立＂诚信号＂制度进行了阐述。     

浅论图书馆的诚信管理

当前,诚信问题是中国社会各界讨论的热点问题。作为肩负着保存文化遗产重任的图书馆,必须带头守信用、讲信誉、重信义,着力塑造图书馆的良好形象。     

诚信构建和谐图书馆

诚信是儒家学说中的重要道德范畴,也是社会主义和谐社会的主要特征之一.文章旨在充分挖掘儒家诚信精神,构建和谐图书馆.参考文献4.     

论图书馆道德建设

论述了图书馆道德的内涵与结构，从三个方面阐述了图书馆道德内容，提出了图书馆道德建设的主要任务。     

网络环境中图书馆的思想政治教育职能

分析高等学校思想政治教育的网络环境．强调图书馆的重要作用。并试图从观念、制度、目标、资源、环境等方面提出高校图书馆进行思想政治教育的措施。     

论高校图书馆的公德教育功能

高校的公德教育注重理论．缺乏行为的指导;注重课堂,缺乏社会场域的延伸。作为学生行为最为集中、社会性最为明显的高校图书馆．应承担对大学生公德教育的义务。分析了大学生在图书馆几种失范的公德行为及其原因,多角度、立体化设计了图书馆规范大学生公德行为的方法。     

对大学生进行网络道德系统教育的思考

通过对大学生上网的危害性和原因的分析，引发对大学生进行网络道德系统教育的思考，从而明确提出大学生上网急需全社会特别是学校的指导和教育，更包括大学生的自律。     

试论图书馆员的职业道德建设

论述了当前图书馆员职业道德建设的内容，以及在市场经济条件下加强图书馆员职业道德建设的必要性．并针对实际提出图书馆员职业道德建设的主要途径。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育思考

心理健康教育能培养大学生良好的心理品质,提高大学生的适应能力,促进大学生全面协调发展。通过分析当代大学生心理健康问题,提出高校图书馆开展大学生心理健康教育的策略。     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径

利用文献调研方法分析了大学生信息素质现状,在阐述高校图书馆开展信息素质教育优势的基础上,结合实际探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径。     

How Students Research: Implications for the Library and Faculty

This paper presents qualitative findings about the search behaviors and research habits of students interviewed at six college and university campuses in the US. Our findings suggest that students’ strategies are influenced by both their non-academic search experiences as well as the broader academic context of their research tasks. Their behaviors suggest an on-going negotiation of these influences, evidenced by the ways they incorporate Google into their research strategy while still closely adhering to faculty instruction for using library resources. Students bring a strong sense of self-reliance to the research process, yet they still experience many barriers and pain points accessing library resources. We have included recommendations for librarians and faculty who, by better understanding the journey of an academic researcher, can work in concert to reduce the barriers and increase the success of students’ research efforts.     

“入世”对我国高等教育及高校图书馆的挑战与对策探讨

加入WTO将使我国高校图书馆面临严峻的挑战，而集中优势与走特色化之路将是迎接挑战的最佳对策。     

Three Times a Study: Business Students and the Library

Revisiting a study performed 30 years ago, researchers at three institutions surveyed undergraduate and graduate students in marketing courses to determine their attitudes toward and knowledge of library services and collections. Results found that 21st-century students are more likely to believe in the importance of library research, to have had library instruction, and to use Web sites and Internet search engines to begin their research. However, they are less likely to read business periodicals. Faced with a list of information sources, they are generally able to pick out a useful resource, although not always the most efficient. Implications for library service to business students are discussed.