如何做好技工院校学生管理工作

技工学校学生的管理工作是技校管理工作的重要组成部分,是学校管理水平高低的重要标志。良好的管理理念和管理体制及管理方法,对提高职业学校学生的素质、促进学生的全面发展有很大的帮助作用。     

浅谈新形势下职业学校班级管理的有效途径

职业学校的班级管理工作直接关系整个学校的教学质量和毕业生的基本素质。本文分析了当前职业学校学生的问题表现,并提出班级管理的有效途径。     

浅析如何做好中等职业学校的班主任工作

一个学校的学生管理工作水平主要看班主任的工作水平,特别是职业学校班主任的工作水平。职业学校学生管理工作水平是其班主任工作水平的反映,因此对职业学校的班主任进行工作指导显得尤为重要,全面提高班主任的工作水平是提高学校学生管理工作水平的保证。     

新形势下做好中职学校学生管理工作的思考

近年来,随着国家大力发展职业教育,职业学校的招生规模在不断的扩大,同时生源的素质、特点,也发生了较大的变化,由于培养的对象发生了根本性的变化,中职学校的学生管理工作面临着新的挑战.今后一个时期如何准确把握学生管理工作的特点,开创性的探索中职学校学生管理工作的基本原则和对应措施,已成了当前中职学校的一个重要课题.     

加强职业学校素质教育的几点看法

职业学校培养的人才是为当地经济建设服务的,因此,职业学校的学生素质水平高低,直接关系到当地经济和社会的发展。如何加强职业学校的素质教育,提高学校育人的质量,是摆在职业学校面前的重要课题。对此,本文谈几点个人看法。     

把握职中学生特点做好班主任工作

伴随着市场经济的发展和多元化价值取向的深入人心,职业教育近年来在我国得到了迅猛发展.在不断扩招的同时,职业学校的管理也出现了严重的危机:部分学校由于管理不到位,教学质量难以得到保障,致使学生综合素质不高,就业困难;也有些学校因为管理工作不到位导致安全事故频发.这些问题都严重困扰着职业学校的管理工作者.     

职业学校班主任工作策略初探

一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,尤其是职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映,特别取决于最差班主任的工作水平。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。如何从中职生实际出发、勇当班级管理“排头兵”,笔者根据多年的班主任经验,联系职业学校学生管理工作的特点,谈几点思考。     

浅谈职业学校学生管理工作

职业学校学生管理工作是学校工作的重要组成部分,它直接影响着学校的教学工作,也是学校育人的主要手段,抓好学生管理工作是学校每一位教师的共同责任。怎样才能承担起这份责任呢?下面就从三方面谈谈学生管理工作。     

浅谈职业学校学生干部管理

职业学校学生干部不仅是沟通教师与学生的重要媒介,而且是协助教师管理班级、组织活动的助手。因此,学生干部管理直接影响学校各方面的学生工作,甚至影响职业学校的班风、校风。下面结合自己的工作实践谈几点粗浅的看法。 一、重视各级学生干部的选拔工作 选拔工作关系到学生干部的素质和工作态度,从而会影响到整个学生管理工作。因此,应非常重视学生干部的选拔。选拔学生干部     

如何做好职业学校学生管理工作

学校的校风直接关系着学校的生存和发展,决定着教师的自我发展,决定着学生的成长方向,是学校管理工作的综合体现。作为职业学校学生工作者,在学生管理体制、方法以及制度上亟待多下功夫,深入实践,采取切实可行的管理措施,促进学校、教师、学生的发展,培养出大批合格高技能人才。     

综合把脉 五剂良药

中等职业学校入学门槛低,职教学生生源素质参差不齐,知识储备低、行为习惯差,给学校的管理工作带来很大的挑战。在中职学校如何创建人性化教育方法与途径,如何培养学生养成良好的习惯,塑造良好的品质,真正成为德才兼备的技能型人才?这个问题就摆在职业学校教育工作者面前。一、研读现状,综合把脉,以期对症下药中等职业学校学生大多年龄在18左右,不良行为习惯基本养成     

如何做好职业学校班主任工作

职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境,构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任,是联系学校和学生的桥梁纽带,是学校规章制度的具体实施和监督者。学校教育管理的好坏与班主任的工作有着直接的关系。班主任     

对政治课教学的几点建议

素质教育是关系全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的大问题。提高学生的素质，培养学生的综合能力，是整个教育战线在新形势下所面临的任务，对职业学校的学生来讲，更显得尤其重要。江泽民总书记指出：“思想政治教育，在各级各类学校摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治教育是最重要的素质。”这就明确了政治课教学在学校教育中的地位，因此对职业学校学生进行思想品德教育，道德素质的培养，是职业学校政治课教学的一项十分重要的任务。一、结合专业特点，强化政治课教学在素质教育中的地位掌握一定的专业…     

关于在职业学校学生中提高语文素质的探讨

在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展。提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质。为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才。     

谈加强职业学校学生的语文素质

在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育可持续发展,提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质,为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才.     

对做好中职学校学生管理工作的思考

学生管理工作是学校工作中的一项重要内容。中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障,是学校管理工作的关键环节。目前,职业学校的学生水平参差不齐,加之青春期的影响,对学生管理工作提出了新的要求。笔者认为,为了适应新形势,从实际出发,抓好学生管理工作应从以下几个方面入手。一、管理工作者队伍建设教师是学校德育工作的主体力量,培养高     

浅谈促进职业学校学生就业的思路与对策

本文从国家政策、社会环境、学校专业设置、就业取向等方面,分析职业学校学生就业现状和职业学校学生就业难的原因,提出了更新学生就业观念、提高自身的素质和能力、加强学生就业环节的指导,以促进职业学校学生就业的思路与对策。     

职校班主任如何缓解压力

职业学校的学生,大多为中考的“落榜生”。生源素质偏低,这给职业学校的学生管理工作带来了很大的压力。班主任是这种压力最直接也是最主要的承担者。面对压力,职业学校班主任要能够正确应对,学会自我调节心理状态、控制情绪,以良好的心态来面对繁杂的职校班主任工作。     

职业学校加强学生人文素质培养的思考

人文素质是学生综合素质的重要因素,职业学校应重视学生人文素质的培养。本文在分析职业学校人文素质教育重要性的基础上对人文素质培养的途径进行了一些探讨。     

谈职高班主任如何营造和谐的师生关系

笔在学生科工作，经常深入学校，开展调查全县各个学校的德育工作。我县是个人口大县，教育规模大，各类学校发展均衡。尤其是近几年，职业教育得到长足的发展，学校的数量和规模在逐渐壮大，但学生素质却逐年下滑。这给职业教育在学生管理工作上带来了压力。在日常工作中，来自职业学校的学生投诉老师、学生打架等事件日益增多。前段时间，我在教师博客上看到一位班主任写的章，录部分如下：